El Sistema de Planificación en la Preparación de los Boxeadores (página 3)
Enviado por Rafael Alum Carderin
15. Domínguez, L. (2003) Psicología del desarrollo : adolescencia y juventud;
selección de lecturas. La Habana, Editorial Félix Varela.
16. Elkanin, P. (1984). Psicología. La Habana, Editorial Pueblo y
Educación
17. Fax. E.L. y BOWERS; R. W. (1996) Fisiología del deporte. Madrid. ED.
Medica Panamericana.
18. Forteza. A. (1996). Entrenar para Ganar. Madrid. ED. Paidotribo
19. ———– 1988) Material de postgrado Metodología del entrenamiento
deportivo, La Habana. ED. ISCF.
20. Fox. Eduardo 1992 Fisiología del deporte.Editorial Médica
Panamericana, 779 p.
21. ———-2000) Las direcciones del entrenamiento. La Habana. ED. Deporte
22. ———– 1997) Alta metodología. Habana. ED. Deporte
23. García Manso Jean M. (1997) Pruebas para la valoración de las capacidad
motriz en el deporte. Madrid. ED. Gimnos.
24. G. N Osolin. Editorial científico-técnico Ciudad de La Habana (1970),
sistemas del entrenamiento deportivo.
25. G. N Osolin: "Sistema contemporáneo del entrenamiento deportivo"
26. Hernández Moreno, José (1996). Fundamentos del deporte; análisis de
La estructura de juegos deportivos. Barcelona, Editorial INDER
27. Hernández Vázquez, M. y Gallardo L. (1994) "Marco conceptual: las
actividades deportivo-recreativas" En Apuntes de Educación Física. 37:
58-67 Barcelona, INEFC
29. Kapman, V. L. 1989. Medicina Deportiva. Cuidad de La Habana. Edición
Pueblo y Educación, 264 p.
30. Kon, I. S. (1990) Psicología de la edad juvenil. Ciudad de La Habana,
Editorial Pueblo y Educación.
31. Lamb, D .R. (1985) Fisiología del ejercicio respuestas y adaptaciones",
Madrid, A. Pila Teleña.
32. Lecciones de los grandes maestros de las artes marciales, luz de oriente, Madrid, México, Buenos Aires, San Juan, Santiago 2004.
33. León, M. (2004) "Bioquímica Bases para la Actividad Física". Ciudad de La Habana, Editorial "Deportes.
34. León Oquendo, Marcial (2007). Respuesta adaptativa del suministro energético y su relación con las capacidades físicas en el sujeto que realiza actividad física sistemática; tema 2; maestría de la actividad física comunitaria. Ciudad de La Habana.
35. Matveev L. P Editorial Raduga Moscú 1983. fundamentos del entrenamiento deportivo.
36. Matveev. L.P. (1997) Teoría general del deporte. Barcelona Paidotribo.
37. Menshikov, H B. y N. I. Volkov, (1990). "Bioquímica", Moscú, Editorial
Vneshtorgizdat.
38. Mischenko, V S, Monogarov, V D. "Fisiología del deportista."(Bases científicas de la preparación, fatiga y recuperación de los sistemas funcionales del organismo de los deportistas de alto nivel). Edit. Paidotribo, Barcelona, 1995.
39. Morehouse, R. y M. Miller "Fisiología del Ejercicio".
40. Olivera.J.2003 Programas y contenidos de la educación física.
deportiva en BVP y FP. Ed Paidotribo 779 p.
41. ———– 2000) Teoría general del entrenamiento deportivo. Barcelona. ED. Paidotribo.
42. ———— 1983) Fundamentos del entrenamiento deportivo. Moscú. ED. Raduga.
43. Moras Gerald (2000) La preparación integral en voleibol Barcelona. ED. Paidotribo.
44. Oscar Mendiola, taekwondo para principiantes. México 1973.
45. Pazos, F. y A. Forrellat (1990) "Selección de Temas de Bioenergética",
Ciudad de La Habana, Editorial EMPES.
46. Pedro Luís de la Paz Rodríguez (1985). Editorial pueblo y educación 1985.
Ciudad de La Habana. Baloncesto la ofensiva.
47. Pieron M. (1988). Didáctica de las actividades físicas y deportivas. Madrid, Gymnos.
48. Platonov (1992) La adaptación en el deporte. Barcelona ED. Paidotribo
49. Platonov, V. N. (1991) La Adaptación en el Deporte", Barcelona, Editorial Roca S.A.
50. _______ (1990) "Teoría y metodología del entrenamiento deportivo", Barcelona, España, Editorial Roca S.A.
51. ———– 2002) Teoría general del entrenamiento deportivo olímpico. Barcelona. ED. Paidotribo.
52. Programa de enseñanza para luchadores. Colectivo de autores Camaguey (2004).
53. ———– 2000) La preparación física. Madrid. ED. Paidotribo.
54. Ranzola. A. y Barrios. J. (1998) Manual para el deporte de iniciación y desarrollo. Habana. ED. Deporte.
55. Verjochky. Y. (2003) Apuntes sobre entrenamientos deportivos. Madrid. ED. Paidotribo
56. ———- 2000) Súper entrenamiento. Barcelona ED. Paidotribo.
57. ———- 1990) Entrenamiento deportivo. Planificación y programación. Barcelona. ED. Martínez Roca.
58. Virosta, A. (1995). Deportes Alternativos en el ámbito de la Educación Física. Madrid, Gymnos.
59. Nikolaievch Platonov Vladimir. Editorial Paidrotivo (1980). La preparación física.
60. Weineck. J. (1995) Entrenamiento óptimo. Barcelona. ED. Hispano, Europa
61. Zint. F. (1991) El entrenamiento de la resistencia México. Roca (S.A)
62. Zimkin, N. V. (1975) Fisiología humana. Ciudad de La Habana,
Editorial Científico Técnica.
Anexo 5
Protocolo de la entrevista
Guía de la entrevista:
Estimado entrevistado necesitamos de usted su más sincera y decisiva cooperación al contestar el siguiente cuestionario de preguntas ya que con ellos está contribuyendo al desarrollo de esta obra.
Objetivo de la entrevista:
Valorar a través del diagnóstico aplicado el nivel de conocimiento y aceptación que tienen los entrenadores acerca del tema tratado.
Cuestionario de preguntas:
1- Emita sus consideraciones a cerca de la evolución y transformación que han tenido los distintos sistemas de entrenamiento.
2- Explique qué importancia le atribuyes a las direcciones como nuevas formas de estructuras, los contenidos de los entrenamientos.
3- Consideras que los modelos tradicionales de planificación le den respuesta a las exigencias del nuevo sistema competitivo que se propone.
4- En que condiciones enfrentarías las nuevas exigencias del sistema competitivo considerando la ciclicidad como sistema de entrenamiento que se exige en estos casos.
Escala de clasificación de la entrevista
Pregunta 1 Bien: Cuando se plantea que desde la estructura periódica de Malvis hasta nuestros días se conoce cinco sistemas de entrenamiento como son la ciclicidad, Péndulo, Bloqueo, ATR, Campana Estructural. (Fuente consultada Alta Metodología 2000) Mal: Cuando solo se conoce dos o tres sistemas de entrenamiento.
Pregunta 2 Bien: Porque se logro mayor objetividad y precisión en el control,
distribución y programación de los distinto contenido de entrenamiento. (Fuente consultada direcciones de Entrenamiento 2000)
Pregunta 3 Bien: El que responda no y conteste, porque con los modelos tradicionales los contenidos de entrenamiento se planifican de forma diluida y no de forma concentrada como exige la nueva dinámica competitiva. (Fuente consultada conferencia sobre Biologización del Entrenamiento 1999).
[1] Armando Forteza de la Rosa Entrenar para ganar(1996)
[2] L. Matveev Fundamentos del entrenamiento(1983)
[3] L. Matveev Fundamentos del entrenamiento deportivo(1983)
Autor:
Rafael Alum Carderin
Página anterior | Volver al principio del trabajo | Página siguiente |