Por lo demás el hombre universitario actúa con libertad propia defendiendo y respetando la de los demás.
Al valorar la dignidad de la persona humana, se toma en consideración que el hombres es la divina creación de Dios, siendo así éste debe amara a los demás del mismo amor de Cristo. Aunque no sea cristiano la valoración de esta dignidad debe ser tomada como fundamento para esta elevación de persona humana.
3.2 Búsqueda conocimiento y participación de la verdad
3.2.1 El anhelo de saber verdadero
Al hombre le bombardean una serie de interrogantes que le interesa mucho saber, que sea verdadero, lucha día a día por conocer más y más, por llegar a las respuestas de sus interrogantes. Y mas aún en los universitarios este anhelo de saber y conocer le es más frecuente, donde entra a tallar la vocación universitaria y el espíritu universitario, pues conociendo la verdad de lo que se buscaba su intelecto queda engrandecida, incentivándolo a la búsqueda de más verdades, esto quiere decir que el saber es cada vez mas incesante para los universitarios. Todo esto trae muchos beneficios para la sociedad pues al saber y conocer mas, mucho mayor serán los avances científicos y tecnológicos.
3.2.2 Hábitos intelectuales para la búsqueda y adquisición de la verdad
Para poder llegar a la verdad, el que hacer universitario toma ciertos hábitos que no podrán dejar de lado. Todas las verdades hasta las mas conocidas solo se conseguirán ser entendidas si se practican los hábitos. Tales como:
3.2.2.1 Esfuerzo intelectual
El hombre universitario conoce que llegar a la universidad no es una tarea fácil, que cuesta de mucho esfuerzo intelectual, para poder llegar a ella.
3.2.2.2 Estudio y rigor crítico
El hombre universitario, sabe que para llegar satisfactoriamente a la verdad es necesario realizar múltiples estudios a cerca lo que se quiere saber, o tal vez ya otros hayan llegado ala verdad.
Así mismo el universitario aplica un rigor crítico que le permitirá descartar cualquier verdad que haya sido encontrada siempre y cuando no sea tan convincente como una verdadera verdad.
3.2.2.3 Humildad intelectual
Otro hábito intelectual para la búsqueda de la verdad es también la humildad intelectual, habito que le conllevara a respetar y estimar los conocimientos de otros, la debilidad de lo que se conoce, el no enaltecerse por lo ya conocido, sino enseñar lo conocido a quienes buscan y se dirigen hacia la verdad.
3.2.3 Amor y participación de la verdad
3.2.3.1 Amor desinteresado a la verdad
Para que el hombre universitario alcance una verdad es necesario que ame la verdad, ame lo que hace, que posea un amor desinteresado, pues la satisfacción se dará cuando esta llegue a su completa verdad, pero de igual forma llevara al universitario a rechazar cualquier error que esté sin fundamento, por el contrario cuando obtenga la verdad por una muy buena base, tiende hacer gozar y satisfacer al universitario, quien difundirá lo conocido para el bien de la humanidad.
La difusión de la verdad mediante las publicaciones científicas
El universitario al haber hallado la verdad en lo que se refiere a temas científicos y novedosos es preciso que las difunda, ya que todos los datos aportados puede que sean necesarios para experimentos que sean reproducidos y contrastados por otros, pero eso quiere decir que lo difundido no debe ser cualquier teoría sin base al contrario con una muy buena base, donde se respetara la propiedad intelectual del difundidor.
Delicadeza al mostrar la verdad
El universitario sabe también que para difundir una verdad debe mostrar una delicadeza, que tiene que sacar a la luz poco a poco y de sugerir antes de afirmar, debe siempre mostrar el camino para seguir a esa verdad, mostrando así la humildad intelectual es decir enseñar para aprender, trasmitir conocimientos para mejorarlos.
Respeto a la opinión ajena y al que está en error
El joven universitario con un buen espíritu universitario debe respetar, defender y tener en cuenta la libertad de los demás para manifestar su propia verdad, pues el espíritu universitario se manifiesta en eso en intercambiar conocimientos con los demás para enriquecerse con mas saberes y juntos llegar a la misma verdad.
Mente abierta a toda la verdad
Siempre la mente del hombre estará abierta para llegar a amplios conocimientos, pero al preparase en un solo campo que será dominio en su vida profesional es que la mente solo se centra en conocimientos acerca de ese campo, pero eso no quiere decir que no se sepa acerca de otras cosa, si no que se hace una escala de conocimientos donde en primer lugar consta acerca de su propio campo, pero de ahí que siempre la mente estará abierta para toda clase de conocimientos. Es así que la universidad brinda enseñanzas para una serie de campos profesionales.
3.2.4.1 Especialización profesional y educación liberal
Uno de los objetivos de las universidades es formar personas profesionales, pero con la realidad en que se vive, se busca formar profesionales que a medida realicen prácticas de modo que lleguen a la experiencia laboral, que les permitirá encontrar trabajo digno. Pero sin dejar de lado que otro de los objetivos de la universidad es la universalidad de los saberes y las cuestiones más esenciales del hombre. Lo trágico es que el hombre olvida que es hombre, que tiene un horizonte de libertad por lo tanto su mente estará abierta; y solo se preocupa en especializarse en lo que le será útil en su vida profesional, sin mirar en todo lo que puede llegar a conocer.
3.2.4.2 El cultivo de la mente
Educar, cultivar la mente significa obtener principios básicos de desarrollo intelectual, entrenar el entendimiento en el trabajo intelectual, de hecho cultivar la mente es uno de los objetivos de la del estudiante universitario y que se espera de la universidad. Es el fruto más genuino de todo estudiante en su vida de formación académica pues es exigido por la naturalidad de las cosas y por el sentido dedicado a la educación superior.
3.2.4.3 Saber universal y síntesis de cultura
Para el hombre universitario le resulta difícil adquirir los conocimientos universales, pues la sociedad misma le obliga a enriquecerse solo en lo que le brindara una ocupación digna en la vida, aunque unos de los objetivos de la universidad es brindar saberes de universalidad, ofreciendo diversas ciencias, es necesario que la universidad haga conocer estas ciencias y promueva la cultura a sus alumnos, con este fin en cualquier carrera debe existir la cultura, con la idea de llegar a una verdadera realidad o verdad, cultura que solo se alcanza si se toca a fondo. Conseguir los conocimientos especializados para el saber universal es una tarea muy difícil, pero cualidad de cualquier buen magisterio.
3.2.4.4 Saber universal y dimensión religiosa del hombre
El saber universal, una cultura que no pueda dar respuesta múltiples interrogantes, queda incompleta, por muy sabio que este sea siempre quedara a oscuras.
El espíritu universitario para responder a las preguntas en su afán por conocer debe ser generador de una cultura que estrictamente incluya su dimensión religiosa, empapándose así a todas las ciencias con el sentido cristiano de la vida y de la realidad.
3.2.4.5 El universitario, hombre de criterio
Ser un universitario de criterio significa disponer de respuestas acertadas en cualquier circunstancia que este se presente. El criterio queda incorporado a la personalidad del universitario, siendo el factor de estabilidad personal y ajena. Es por eso que el criterio forma parte de la autonomía y personalidad del universitario
3.3.- Fidelidad a la verdad
3.3.1 Adhesión y comprensión con la verdad
El hombre que está cierto de una verdad queda obligatoriamente comprometido con ella, y la busca por su misma libertad tanto de forma natural, como por deber moral y cuando al fin la encuentra le queda adherirse a ella. El universitario obtiene un compromiso de fidelidad con la verdad conseguida, respetando los errores de quienes buscan esa verdad, sin menospreciarles. Este compromiso no debe ser jamás traicionado. La fidelidad hace del universitario que se cree en él un ejemplo, un faro para los demás.
3.3.2 Veracidad
El universitario debe ser siempre veraz tanto en palabras como en acciones por amor a lo que hace. Una clase magistral, los resultados expuestos acerca de la investigación científica, debe darse con suma veracidad. Es por ello que la veracidad debe ser un rasgo impregnable en todo estudiante de educación superior, pues lo habrá adquirido de la misma universidad, los hábitos intelectuales que solo conllevan a la verdad.
3.3.3 Verdad y principios éticos
El estudiante universitario para llegar a la verdad debe caminar de la mano por así decirlo con los principios éticos que no deben ignorarse pues supone la necesidad de normas éticas que han de ser conocidas, seguidas y practicadas en cualquier que hacer universitario.
3.4 Amor a la libertad
3.4.1 El universitario reclama libertad
Es de suma importancia que el universitario tenga accesible a la libertad, que le permita explayarse en todo su campo en busca de la verdad, mediante diversos estudios realizados por éste.
El rigor critico junto con el amor ala libertad suponen al estudiante universitario una sensibilidad menor a las coacciones de diversos índoles. Debe darse libertad al universitario para que él mismo sedara cuenta si es que se llega a equivocar, que fue su propio error y que pueda corregirlo.
3.4.2 Respeto a la libertad de los demás
El estudiante universitario ha de sentir cierto respeto por las opiniones de los demás, ya sea que hallan caído en error, en la que podrá apoyarlos, guiándolos, hacia la verdad, mostrando así la humildad intelectual.
3.4.3 Educar en libertad y responsabilidad
El verdadero espíritu universitario es un espíritu de verdad y de responsabilidad, asumiendo sin miedo la responsabilidad consiguiente. Pues educar en espíritu y en verdad significa realmente mostrar los ideales que mueven el correcto uso de la libertad en cualquier tipo de circunstancia.
3.5.- Espíritu de servicio
3.5.1. La alegría de servir
La vocación universitaria se da en la aspiración de ayudar, contribuir con los demás, pues la alegría que siente el universitario es la del servir, que lo lleva a enorgullecerse con el placer satisfacer a los demás, además que al universitario lo lleva realizar una buena personalidad de servir.
3.5.2 Servir con el propio trabajo
Se sirve más con el propio trabajo profesional bien realizado, ya que existen muchas personas que esperan eso del trabajo profesional que uno realice con eficacia como es el caso de los docentes, si su enseñanza es la correcta y la adecuada, pues servirá muy bien a sus alumnos, quienes llevaran a la practica lo aprendido.
Es así del mismo modo que los universitarios sirven mucho con sus trabajos ya sea de manera científica como de saberes que ayuden en el progreso de los pueblos. Contribuir sirviendo a los demás es ya una cultura que favorece mucho a la sociedad.
3.5.3 Servir mediante la cooperación
El trabajo en equipo representa desde ya el servir mediante la cooperación, ya que si cooperan en el estudio que se intenta llegar hacia una verdad, con demás personas que tengan igualmente ciertos aportes, descartando de esa manera el protagonismo para llegar a los fines cooperativos o colectivos. Servir es reforzar cuanto unan las fuerzas individuales.
3.5.4 Servir a la sociedad, con sentido de la responsabilidad social
Tanto la universidad, como los universitarios necesitan de una amplia libertad para realizar su trabajo, que ejercerán con responsabilidad, pero también conocen que dicho trabajo tiene un gran sentido de servicio a la sociedad, pero eso no quiere decir que sea lo que la sociedad pida, sino lo que realmente la sociedad necesite, y lo que necesita la sociedad es a personas que sea sumamente responsables de su libertad y que sean aptos para dominar las presiones de la sociedad.
De esa manera se podrá manifestar el espíritu de solidaridad en los estudiantes universitarios, solidaridad para todos quien necesite de ellos. Pues la solidaridad es un modo de servir a la sociedad mediante la siembra y la practica de la verdad, justicia, de valores éticos.
3.6.- Universalidad
Para el espíritu universitario la universalidad es otro talante muy importante que le admite al universitario a tener la mente abierta para cualquier factor. Así mismo el universitario se jactara de validar sus conocimientos como los únicos ciertos, si no también el de admitir y respetar el de los demás.
Tener una mente abierta le llevara al universitario a emprender el espíritu de servicio con cualquier clase de persona, dejando la discriminación de lado. Esto le traerá mucha satisfacción al universitario saber que ayudó mucho con sus aportaciones.
Adquisición y transmisión del espíritu universitario
Si bien existen universidades que se encuentran rellenas de alumnos que su único afán es el de conseguir un titulo profesional que le permita conseguir un trabajo digno para poder vivir dignamente, es muy escaso la cantidad de universidades que además de brindar una selectiva enseñanza, busca que se viva el espíritu universitario logrando así que se que se aspire a la universalidad.
Pues entonces es necesario que la universidad se plante preguntas de cómo se puede hacer para lograr que se pueda adquirir, transmitir este espíritu universitario. Pero esto solo se conseguirá si solo los estudiantes universitarios actúan con vigor a lo que hacen, es decir que asistan a la universidad por su propia voluntad, que tengan esa vocación, mas no sean manipulados por terceras personas, solo de esa manera se podrá promover el espíritu universitario
Conclusiones
El espíritu universitario se dará solo para estudiantes que tengan una inclinación de amor por lo que hacen.
Para que los universitarios lleguen a la verdad es necesario que realice un constante estudio e investigación.
Una universidad sin inclinación hacia la investigación no es universidad.
Los universitarios deben actuar con valores éticos como la humildad, el respeto, el amor, la solidaridad.
La universidad y los universitarios ocupan un gran cargo en la sociedad.
Referencias bibliográficas
García V. L a Educación Personalizada en la universidad. Madrid– España: Ediciones Rialp, S.A. Pág. 81-130
Autor:
Lucy Teque Galan
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