Actividades Físicas Recreativas para estudiantes que no cumplen con sus deberes escolares

Resumen

Constituye una necesidad identificar, atender y evaluar de forma sistemática, a los estudiantes de 10 y 11 años de la Comunidad Fundación Mendoza de la parroquia Catedral del municipio Iribarren que no cumplen sus deberes escolares, siendo esta una problemática en la actualidad. Tomando como base referencial las irregularidades encontradas, se impone la necesidad de elaborar y proponer acciones dirigidas a la atención de estos estudiantes para incidir en la modificación de su conducta en el contexto de la comunidad donde interactúan. La organización de los consejos comunales, la familia, representantes de los organismos y organizaciones de la comunidad tienen el encargo de promover la participación de todos en la formación integral de los estudiantes, es por ello que la investigación se proyecta en la propuesta de una Estrategia de actividades físicas recreativas para la atención niños que no cumplen con sus deberes escolares de la fundación Mendoza, que constituya un basamento teórico práctico en manos de los recursos humanos implicados con estas actividades en la comunidad. Aplicando método de investigación cualitativa se logra establecer la efectividad de la propuesta estratégica para la atención a niños con trastornos de conducta que no cumplen con sus deberes escolares, por cuanto se logra disminuir el 90 % de los niños las manifestaciones de incumplimiento de los deberes escolares que se estudian.

Introducción

La Prevención y Atención Social en Venezuela no tiene antecedentes de trabajo directo y los gobiernos anteriores al actual, no le han brindado la atención que merece, lo que ha provocado que se susciten manifestaciones inadecuadas de comportamiento social tales como abandono de los deberes escolares, drogadicción, explotación del trabajo infantil, prostitución, agresiones de todo tipo entre otros muchos males sociales que son imprescindibles darle una prioritaria atención.

El gobierno bolivariano en el poder ha comenzado un trabajo desde las comunidades para enfrentar esta situación y se promueven estudios para caracterizar los estratos sociales más representativos en cuanto a tipología de las conductas, gravedad y frecuencia de estas en los diversos grupos sociales que conforman la comunidades, para trazar estrategias de atención y solución de esta problemática sobre nuevas bases para la prevención en el tratamiento a los problemas sociales.

Aún cuando se fomentan proyectos estatalizados de prevención social, aún persisten fenómenos que no serán resueltos inmediatamente, sino que necesitará de algún tiempo para observar cambios en estos comportamientos que forman parte de la realidad venezolana actual pues existen individuos que no tienen una correcta actitud ante su responsabilidad social, por lo que se impone aplicar acciones de prevención por parte de los organismos que, como el INDERI, FUNDELA, pueden y deben asumir una posición protagónica en el particular si se tiene en cuenta el carácter educativo y formativo del deporte en la modelación de la personalidad de los individuos y en la consecución de adecuadas conductas siempre teniendo presente la participación comunitaria.

Se está en presencia de una contradicción entre la relación que guarda el cumplimiento de los deberes escolares en el contexto comunitario escolar y el entorno social donde se desenvuelven los estudiantes de este grupo etáreo lo que sugiere la formulación del siguiente Problema Científico:

Problema Científico

¿Cómo contribuir al cumplimiento de los deberes escolares de los estudiantes de 10 y 11 años de la Comunidad Fundación Mendoza de la parroquia Catedral del municipio Iribarren?

Se definen pues las siguientes tareas científicas

• Determinación de los fundamentos teóricos metodológicos que sustentan el programa de prevención social en los estudiantes de 10 y 11 años, que no cumplen con sus deberes escolares.

• Diagnóstico de los aspectos conductuales de los estudiantes de 10 y 11 años, que no cumplen con sus deberes escolares de la Comunidad Fundación Mendoza.

• Elaboración de una Estrategia de actividades físicas recreativas para los estudiantes de 10 y 11 años, que no cumplen con sus deberes escolares de la comunidad estudiada.

• Evaluación de la factibilidad y pertinencia de la Estrategia de actividades físicas recreativas aplicado en estudiantes de 10 y 11 años, que no cumplen con sus deberes escolares de la comunidad a través de la consulta con especialistas e informantes claves.

Teniendo como objetivo: Proponer una Estrategia de Actividades Físicas Recreativas, que contribuya al cumplimiento de los deberes escolares de los estudiantes de 10 y 11 años de la Comunidad Fundación Mendoza de la parroquia Catedral del municipio Iribarren.