Planificación del trabajo educativo en las escuelas deportivas

RESUMEN

El presente trabajo tiene como fin propiciar a los jefes de proyecto de formación y educación deportiva y todos los entrenadores en general, a todos los niveles, los elementos fundamentales para confeccionar el modelo de proyecto educativo o estrategia que aplicarán en la capacitación, aplicación y control de la labor formativa educativa de los docentes, atletas y personal de servicio en los centros deportivos de nuestra provincia.

La siguiente propuesta ha sido elaborada tomando en consideración las principales experiencias aplicadas a nivel nacional por diferentes provincias así como tomando en consideración los principales resultados alcanzados por las mismas en tan significativa e importante labor.

El mismo consta de argumentos psicopedagógicos, de instrucción para la evaluación y la capacitación de los capitanes de equipos en su papel de líder así como el modelo para la caracterización, el tratamiento a las efemérides y el trabajo con los valores, de la misma manera podrás encontrar las principales direcciones del trabajo político e ideológico, el modo de establecer las alianzas estratégicas además de las actividades específicas que puedes desarrollar.

Al contar con el presenta trabajo todos los docentes a cualquier nivel, pero específicamente, los vinculados a la labor en las escuelas deportivas Cubanas, dispondrán en sus manos de un material muy útil como guía para diseñar, elaborar y aplicar su estrategia en el desarrollo de la labor formativa educativa, tanto con los estudiantes así como en la capacitación del personal docente por parte de los jefes de proyectos de formación y educación deportiva, que tienen en sus manos tan compleja y hermosa misión al formar las nuevas generaciones de estudiantes, atletas y jóvenes Cubanos en sentido general.

INTRODUCCIÓN

En la constitución de la república de cuba, capitulo v, artículo38, inciso j, fomenta y promueve la cultura física y el deporte en todas sus manifestaciones como medio de educación y contribución a la formación integral de sus ciudadanos.

Como se observa, en nuestra carta magna está explícito el carácter educativo y formativo de la Cultura Física y el Deporte y el organismo que la sustenta, dirige y promueve el INDER y que en su estructura conforma la actividad formativa como la tarea esencial.

José Martí, nuestro Héroe Nacional, expresó," Escuela no debería decirse, no es un concepto pragmático, pues taller para él no es solo práctica repetitiva, sino práctica conciente, cultura, pensada y guiada por el conocimiento".

La joven generación de atletas que formamos debe ser un agente activo y una fuerza decisiva en la edificación de la sociedad y el futuro, es por eso que la educación política e ideológica y la formación de valores, contribuye a alcanzar este objetivo en el deporte.

La ética y la educación desempeñan un papel de suma trascendencia en la formación de una ciudadanía culta, consciente y portadora de los valores que caracterizan la identidad cubana. De ahí la importancia de que puedes promover una labor formativa en tus compañeros a través de las actividades físico-deportivo.

La educación de cualidades y la formación de valores constituyen la base de la educación de los participantes en la actividad física, pero en la práctica cotidiana muchas veces se le atribuye más importancia a las cuestiones puramente técnicas o de preparación físico-deportivas, que a la labor educativa.

Las actividades físico-deportivas al ocupar un lugar sustancial en la vida del hombre pueden ser un poderoso vehículo para conducir la educación y auto educación de los participantes y al mismo tiempo por sus propias características, los pone en contacto con disímiles y complejos problemas educativos. Ellas reclaman toda una serie de condiciones especiales que van desde un régimen de organización y la vida del participante, pasando por las exigencias de la práctica de los ejercicios hasta llegar al establecimiento de metas y propósitos en el orden de los resultados, a lo cual se suman las normas y reglas del deporte y las que se establecen para el trato con sus compañeros y el público espectador que exigen al participante un comportamiento en correspondencia con la actividad.

Es importante el trabajo que se desarrolle para el logro de toda una gama de valores generales y específicos, como por ejemplo la sencillez y la modestia ante los resultados deportivos, el respeto a las reglas, el trabajo de equipo la caballerosidad, la gentileza deportiva y el juego limpio, la solidaridad y la responsabilidad ante estas actividades.

La activación de todos los sistemas y funciones que garantizan una alta productividad de participante en las actividades físicas y la elevación de su capacidad general de trabajo son elementos propios para el desarrollo de valores tales como,

La tenacidad optimismo, laboriosidad, responsabilidad, ejemplaridad, perseverancia, espíritus de sacrificio y abnegación.