Alternativa fisico-recreativa para disminuir la agresividad impulsiva en adolescentes de 12 a 14 años (página 2)

Edmunds, G. y Kendrick, D. (1980). The measurement of human aggressiveness. Chichester: Ellis Horwood.

Freyberg, J. (1973). Increasing the imaginative play of urban disadvantaged kindergarten children through systematic training. En J. Singer (ed.), The Child's World of Make-Believe (pp.129-154). New York: Academic Press.

Frogner, E. y Pilz, G. (1982). Investigaciones de las actitudes de jóvenes jugadores y jugadoras de fútbol frente a normas y reglas. En G. Pilz (ed.), Deporte y violencia. Schorndorf: Verlag Kart Hofmann.

Garaigordobil, M. (2002). Relevancia del juego cooperativo y creativo en el desarrollo cognitivo, social y emocional. En M. Llorca, V. Ramos, J. Sánchez y A. Vega (coords.), La Práctica Psicomotriz: una propuesta educativa mediante el cuerpo y el movimiento (pp. 489-566). Málaga: Aljibe.

Gómez, A.: "La enseñanza y el aprendizaje de los valores en la educación Deportiva", Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 18. http://cdeporte.rediris.es/revista/revista18/arteduvalores9.htm (consultado: 1 junio de 2005).

Jiménez Martín, P. (2000). Modelo de intervención para educar en valores a jóvenes en riesgo a través de la actividad física y el deporte. Tesis doctoral. Madrid: Universidad Politécnica de Madrid.

Jiménez Martín, P. y Durán, J. (2004). Propuesta de un programa para educar en valores a través de la actividad física y el deporte. Apunts. Educación Física y Deportes (77), 25-29.

Lapierre, A. (2002). Algunas reflexiones sobre el abordaje de la agresividad. En M. Llorca, V. Ramos, J. Sánchez y A. Vega (coords.), La Práctica Psicomotriz: una propuesta educativa mediante el cuerpo y el movimiento (pp. 593-600). Málaga: Aljibe.

Pelegrín, A. (2002). Conducta agresiva y deporte. Cuadernos de Psicología del Deporte 2(1), 40-56.

Prat, M. y Soler, S. (2003). Actitudes, valores y normas en la Educación Física y el Deporte. Barcelona: INDE.

Prat, M. y Soler, S.: "Las posibilidades del juego, la actividad física y el deporte para la mejora de la convivencia", Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 5(2). http://www.aufop.org/publica/reifp/o2v5n2.asp (consulta: 23 diciembre 2004).

Udwin, O. (1983). Imaginative play training as an intervention method with institutionalized preschool children. British Journal of Educational Psychology (53), 32-39.

Gómez Rijo, Antonio. (Junio de 2006). Efectos de un programa de educación moral en la agresividad del alumnado: estudio preliminar. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital – Buenos Aires – Año 11 – N° 97

Anshel, M.H. (1990). Sport psychology: From theory to practice. Scottsdale, AZ: Gorsuch Scarisbrick.

Baron, R. A. (1977). Human Aggression. New York: Plenum

LeUnes, I. D., & Nation, J. R. (1989). Sport psychology: An introduction. Chicago: Nelson-Hall.

Thirer, J. (1993). Aggression. In R. N. Singer, M. Murphey, & L.K. Tennant (Eds.). Handbook of research on sport psychology (pp. 365-378). New York: Macmillan.

Silva, J. M. (1981). Normative compliance and rule violating behaviour in sport. International Journal of Sport, 12, 10-18.

Silva, J.M. (1979). Assertive and aggressive behaviour in sport: A definitional clarification. In C. H. Nadeau, W. H. Halliwell, K.M. Newell and G. C. Roberts (Eds.), Psychology of motor behavior and sport- 1979 (pp. 199-208). Champaiign, IL: Human Kinetics

Maíz Rodríguez, J. (2004). Adaptación y baremación de cuestionariossobre comportamientos violentos. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital – Buenos Aires – Año 10 – N° 79 – Diciembre de 2004

Berkowitz, L. (1996). Aggression: its causes, consequences and control. New York: McGraw-Hill, Inc.

Andreu, J.M.., Ramirez, J.M. y Raine, A. (2006). Un modelo dicotómico de la agresión:

Valoración mediante dos auto-informes. Psicopatología Clínica Legal y Forense, 6, 103-118.

Bushman, B.J. y Anderson, C.A. (2001). Is it time to pull the plug on the hostile versus instrumental aggression dichotomy? Psychological Review, 108, 273-279.

Dodge, K. A. (1991). The structure and function of reactive and proactive aggression. En D.J. Pepler y K.H. Rubin (dirs.): The development and treatment of childhood aggression (pp. 201-218). New Jersey: Erlbaum.

Dodge, K. A. y Coie, J. (1987). Social-information processing factors in reactive and proactive aggression in children"s peer groups. Journal of Personality and Social Psychology, 53, 1146-1158.

Archer, J. y Haigh, A. (1997). Do beliefs about aggression predict self-reported levels of aggression? British Journal of Social Psychology, 38, 71-84.

Bandura, A. (1973). Aggression: A Social Learning Analysis. New York: Prentice-Hall.

Mora, F. (2005). Cómo funciona el cerebro. Madrid: Alianza Editorial. Peña, M.E., Andreu, J.M., Graña, J.L.,

Asberg M, Traskman L, Thoren P: 5-HIAA in the cerebrospinal fluid: A biochemical suicide predictor? Arch Gen Psychiatry; 1976; 33:1193–1197.

Zuckerman M: The psychophysiology of sensation seeking ;1990; J Personality 58:313–345.

Coccaro EF: Neurotransmitter function in personality disorders. In Silk KR, editor. Biology of Personality Disorders Washington, DC: American Psychiatric Press;1998;pp:1–25.

Cornelius JR, Soloff PH, Perel JM, Ulrich RF: Fluoxetine trial in borderline personality disorder. Psychopharmacolog Bull; 1990; 26:151–154.

Goyer PF, Andreason PJ, Semple WE, Clayton AH, King AC, Compton-Toth BA, et al: Positron-emission tomography and personality disorders. Neuropsychopharmacology; 1994; 10:21–28.

Cloninger CR: A unified biosocial theory of personality and its role in the development of anxiety states: A reply to commentaries. Psychiatric Developments; 1988; 6:83–120.

Cloninger CR, Przybeck TR, Svrakic DM: The Tridimensional Personality Questionnaire: US normative data. Psychological Reports; 1991; 69:1047–1057.

Linnoila M, Virkkunen M, Scheinin M, Nuutila A, Rimon R, Goodwin FK: (1983). Low cerebrospinal fluid 5-hydroxyindoleacetic acid concentration differentiates impulsive from nonimpulsive violent behavior;; Life Sci 33:2609–2614.

Raine A, Buchsbaum M, Stanley J, Lottenberg S, Abel L, Stoddard J: Selective reductions in prefrontal glucose metabolism in murderers. Biol Psychiatry; 1994; 36:365–373.

Raine A, Buchsbaum M, LaCasse L: Brain abnormalities in murderers indicated by positron emission tomography. Biol Psychiatry; 1997; 42:495–508.

Coccaro EF, Kavoussi RJ, Hauger RD: Serotonin function and antiaggressive response to fluoxetine: A pilot study. Biol Psychiatry; 1997;42:546–552.

Haddad, Ch. A. y Busnelli, M. R. (2005). Trastorno borderline y su correlato neurobiológico. Revista Argentina de Clínica Neuropsiquiátrica. Año XV, vol 12, N°2. Julio de 2005

– Acosta, L. (2002), La recreación: una estrategia para el aprendizaje. Colombia. Kinesis.

2- Álvarez Romas Romanoski, Carlos Manuel. (2002), Revista de recomendaciones metodológica para la realización del diagnóstico estratégico en el sectorial de deporte. ISCF "Manuel Fajardo". Holguín.

3- Álvarez, M. y otros. (1990), Investigaciones psicológicas y sociológicas sobre la familia cubana. Ed. Ciencias Sociales. La Habana..

4- Barbero Álvarez, José Carlos (2000) Los Juegos y deportes alternativos en Educación Física. Revista Digital. Buenos Aires.

5- Camerino Foguet, O. y Cartañer Balcells, M. (1991), 1001 ejercicios y juegos de recreación. Editorial Paidotribo, Barcelona.

6- Daudinot Betancourt, Isabel (2003): Perspectivas psico-pedagógicas acerca de la inteligencia, la creatividad y los valores. Ed: Chong, Lima, Perú

7- Pérez Sánchez, A., y Col, Y. (2003), Recreación, fundamento teórico metodológico. Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

8- Pérez Sánchez, Aldo. (2003), Fundamentos teóricos metodológicos de la recreación. Material didáctico del departamento de recreación. ISCF "Manuel Fajardo". Holguín.

9- Ramos Rodríguez, Alejandro E. (2002), Monografía Tiempo Libre y Recreación en el Desarrollo Local. Centro de Estudio de Desarrollo Agrario y Rural. La Habana.

10- VÁZQUEZ, RODRIGO. (2004) La familia. Aspectos sociales, culturales, económicos, históricos, políticos y legales. Vía Internet http:/ www.monografías.com Consultado el día13/7/2009.

11- VIGOSYSKI, L. S. (1989) Obras Completas. Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación.

Autor:

Prof. José Ramón Vera

Venezuela