Práctica evaluativa del docente en el nivel de educación media general (página 3)

Las siguientes recomendaciones van dirigidas al Coordinador de Evaluación:

• Realizar en cada lapso un círculo de acción docente para informar las orientaciones y nuevos lineamientos en materia de evaluación.

• Realizar continuamente acompañamientos para orientar, coordinar y asesorar al personal docente en la planificación, organización, ejecución, control y registro del proceso evaluativo para dar cumplimiento a las orientaciones sobre la evaluación en los liceos bolivarianos.

• Bibliografía

Alves, E. y Acevedo R. (1999). La Evaluación Cualitativa: Reflexión para la Transformación de la Realidad Educativa. Venezuela: Cerined.

Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación. (5ta. ed.). Venezuela: Episteme. C.A.

Ausubel, N. (1983). Psicología Educativa: Un Punto de Vista Cognoscitivo. (2ª ed.) México: Trillas.

Balestrini, M. (2002). Como se Elabora el Proyecto de Investigación. Para los Estudios Formulativos o Explorativos, Descriptivos, Diagnósticos, Evaluativos, Formulación de Hipótesis Causales, Experimentales y los Proyectos Factibles. (6ta ed.) Venezuela: BL Consultores Asociados.

Barbier, J. (1993). La Evaluación en los Procesos de Formación. Barcelona: Paidos.

Batallosa, J. (1995). ¿Es Posible una Evaluación Democrática?. Revista Aula de Innovación Educativa N° 35 (73-77). Febrero, Barcelona.

Bisquerra, R. (2004). Metodología de la Investigación Educativa. Madrid: La Muralla, S.A.

Briceño, M. (1999). Hacia una Cultura la de Evaluación. Revista "Educación y Ciencias Humanas", VII (12), 5-6. Venezuela: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

Castillo, S. (2002). Compromisos de la Evaluación Educativa. Madrid: Pearson Educación, S.A.

Chourio, J. (1999). Estadística II. Venezuela: Publicaciones de la Universidad de Carabobo.

Colmenares, R. (2005). Desempeño del Docente en su Rol de Evaluador de los Aprendizajes de los Alumnos en la U.E. Dr. Lisandro Lecuna. Naguanagua-Estado. Carabobo. Trabajo de Grado en Maestría en Educación. Universidad de Carabobo (Área de Estudios de Postgrado).

D´Angostino de Cersósimo, G. (2007). Aspectos Teóricos de la Evaluación Educacional: Una Orientación para su Puesta en Práctica en la Enseñanza Primaria. San José, Costa Rica: EUNED.

Guba, E. y Lincoln Y. (1989). Fourth Generation Evaluation. Newsbury Park, California: SAGE Publications Inc.

Flores, A. y Flores C. (2008). Investigación Educativa. [Pagina Web en línea?. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos28/investigacion-educativa/investigacion-educativa.shtml

Florez, R. (1999). Evaluación, Pedagogía y Cognición. Colombia: Mc Graw Hill

Gamboa, O. (2003). Función Gerencial del Docente y la Calidad de la Enseñanza. Trabajo de Grado en Maestría en Educación. Universidad de Carabobo (Área de Estudios de Postgrado).

González, A. (1999). Procedimientos Evaluativos enmarcados en una Concepción Andragógica a utilizar en la Educación Superior. Revista "Educación y Ciencias Humanas", VII (12), 9-29. Venezuela: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

González, V. (09 de octubre de 2007). Evaluación Cualitativa en Matemática, IV Conferencia COVEM. Maracay.

Zona Educativa Carabobo. (2004). Guía sobre Orientaciones para los Liceos Bolivarianos. Carabobo: División Académica de la Zona Educativa.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill.

Hurtado, I. y Toro, J. (1999). Paradigmas y Métodos de Investigación en Tiempos de Cambio. (3ra. ed.). Venezuela: Episteme Consultores Asociados C.A.

Koontz, H. (2003). Administración. Una Perspectiva Global. 12ª Edición. México: Editorial McGraw-Hill  Interamericana S.A.

Ley Orgánica de Educación. (2009). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 5.929 (Extraordinaria), 08-15-09.

Mateo, J. (2000). La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas. Barcelona: Horsori.

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Venezuela (1999). "Régimen de Evaluación para la Primera y Segunda Etapa de la Educación Básica". Candidus, Vol. 1, Nº 5-6, (27-31), noviembre-diciembre, Venezuela.

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Venezuela. (2004). Resolución N° 64 de fecha 07/10/10. Resolución por la cual se crean las Unidades Educativas, Liceos Bolivarianos, los cuales funcionarán con proyectos abiertos a la participación del entorno social, en los términos que en ella se indican. Gaceta oficial Nº 38040. Venezuela.

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Venezuela. (2004). Guía de Orientaciones sobre el Liceo Bolivariano: Adolescencia y Juventud para el Desarrollo Endógeno y Soberano. [Pagina Web en línea?. Disponible en: http://72.14.209.104/search?q = cache : z f V B- bHVZW cJ:www.oei.es/quipu/

venezuela/Liceo_Bolivariano.pdf+liceos+bolivarianos&hl=es&ct=clnk&cd=3&gl=ve

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Venezuela. (2006). Memorando Circular N°0304/6 de fecha 12/07/06, dirigido a los directores de la 24 Zonas Educativas del País, sobre el cumplimiento del Artículo 115 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación. Venezuela.

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Venezuela. (2006). Resolución N° 35 de fecha 28/07/06. Resolución mediante la cual se dispone que el Proceso de Evaluación en el Marco del Sistema de Educación Bolivariana como Continuo Humano debe atender a la Diversidad del Desarrollo de cada Ser Humano en los momentos propios de cada edad en su Estado Físico, Biológico, Psíquico, Cultural, Social e Histórico, como proceso Continuo, Integral, Cooperativo, Participativo, de Carácter Humanista, Cualicuantitativo y Multidireccional, en los términos que en ella se indican. Gaceta oficial Nº 38490. Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación. (2007). Guía sobre la Evaluación en el Sistema Educativo Bolivariano. [Pagina Web en línea?. Disponible en: http://issuu.com/rennyv/docs/laevaluacionenelsistemaeducativobolivariano y en http://www.slideshare.net/adonis1694/la-evaluacin-de-las-aprendizaje-sale

Palella, S. y Martins, F. (2003). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Venezuela: FEDUPEL (Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador)

Pérez, A. (1997). Más y Mejor Educación para Todos. Maracaibo, Venezuela: San Pablo.

Pernalete, N y Pinto, A. (2003). Apuntes de Estadística con aplicaciones de Procesadores. Publicaciones de la Universidad de Carabobo. Venezuela.

Pino, L. (2006). La otra cara de la Evaluación. Trabajo de Grado en Maestría en Educación. Universidad de Carabobo (Área de Estudios de Postgrado).

Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. (Decreto N° 1.011). (2000, Octubre 4). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 2635 (Extraordinario), Octubre, 2000.

Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación. (Decreto N° 313). (1999, Noviembre, 16). Gaceta oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 36787 (Reforma). Noviembre, 1999.

Ríos, P. (1999). Evaluación en Tiempos de Cambio. Revista "Educación y Ciencias Humanas", VII (12), 9-29. Venezuela: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

Robbins, S. (1994). Administración, teoría y Práctica. México: Prentice Hall Hispanoamerica, S.A.

Robbins, S. (1999). Comportamiento Organizacional. (8va. ed.). México: Hispanoamerica, S.A.

Ruiz, L. (1992). Gerencia en el Aula. Venezuela: FEDUPEL

Saavedra, M. (2001). Evaluación de los Aprendizajes: Conceptos y Técnicas. México: Pax México.

Salazar, J. (1995). Gerencia de Aula: una alternativa para la educación. Maracay: IPMAR

Santos, M. (1998). Evaluar es Comprender. Argentina: Magisterio del Rio de la Plata.

Smith, J. (1995). Gerencia Educativa de Aula como Alternativa de Cambio en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Trabajo de Grado en Maestría en Educación. Universidad de Carabobo (Área de Estudios de Postgrado).

Zona Educativa Carabobo. (s/f). Orientaciones para los Liceos Bolivarianos: Articulando los Niveles del Sistema Educativo. Transformando los que tenemos para construir los que queremos. Venezuela.

Autor:

Migzu Méndez

Licenciada en Educación Mención Comercial

Categoría. Educación

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE POSTGRADO

MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA

Trabajo Especial de Grado presentado ante la Universidad de Carabobo, para optar el Título de Magister en Investigación Educativa.

Valencia, Julio de 2012