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El tutor psicopedagógico, una necesidad de la universidad actual


Partes: 1, 2

    1. Introducción
    2. Algunas definiciones de tutor
    3. Características del tutor
    4. Funciones del tutor
    5. Algunas definiciones de tutoría
    6. Conclusiones
    7. Bibliografía

    Resumen

    EL TUTOR PSICOPEDAGÓGICO, UNA NECESIDAD DE LA UNIVERSIDAD ACTUAL, es un trabajo en el que sus autores realizan algunos apuntes sobre el tutor psicopedagógico viéndolo como la principal figura dentro del Proceso Docente Educativo en la universidad actual, se tratan algunas definiciones de tutor, las características de este, sus funciones y las características de las formas de organización del trabajo del tutor. Se hace necesaria la potenciación del tutor para hacer realidad la salida de los procesos sustantivos de la universidad precedida de un proceso de Entrega Pedagógica en el que el tutor juega un rol trascendental. Si queremos formar estudiantes que sean buenos en la docencia, la investigación y la extensión se impone el trabajo del Tutor Psicopedagógico el que elaborará un proyecto de vida personalizado de cada uno de sus tutelados para su posterior transformación.

    Introducción

    Con el arribo del mundo al siglo XXI, un tema que pasa a ser objeto de análisis de organizaciones internacionales es la educación y el desarrollo, hoy se siente la necesidad de la transformación educacional para el desarrollo de la sociedad en general. El director general de la UNESCO plantea:" La educación es la fuerza del futuro, porque ella constituye uno de los instrumentos más poderosos para realizar el cambio."

    Las Sedes Universitarias Municipales, surgen a partir del curso 2000- 2001, producto a un proceso de desarrollo lógico histórico de la Universidad Cubana, que arriba a la materialización de la Universalización de la Enseñanza Superior, lo que permite multiplicar la educación superior por todo el país y hacer realidad la proyección del pensamiento revolucionario de Fidel Castro. Desde el año 1969 enunciaba la posibilidad de que "un día la universidad se universalizaría" , planteaba además que " no se concibe como puedan resolverse los problemas del futuro si tales conocimientos no se universalizan.no se concibe como puede llegar a hacerse realidad la sociedad comunista sin la universalización de los conocimientos científicos y técnicos.y no podemos tener otra concepción del desarrollo de la educación de un pueblo , si esa concepción no equivale , hasta sus últimas consecuencias , al desarrollo de todas las facultades potenciales , de toda la inteligencia potencial de ese pueblo"

    En diciembre del año 1980, expone que la idea de la universalización "significa la oportunidad de crear facilidades en la medida en que la sociedad disponga de recursos para que todo el mundo estudie sin limites."

    En el año 2000, se reanudó la lucha por la Universalización de la Enseñanza Superior, ya que producto al desarrollo de nuestro socialismo estaban creadas las condiciones para garantizar el éxito de la Revolución Educacional que se iniciaba en Cuba, en septiembre del 2002 Fidel planteaba , "Sin el enorme capital humano creado por la Revolución , no podía ni siquiera soñarse con la gran revolución educacional que Cuba lleva a cabo en la actualidad , cuya trascendencia rebasará las fronteras de nuestro propio país"

    La Universalización de la Enseñanza Superior en Cuba, no es el resultado de una medida coyuntural, es el resultado de una política lógica, bien pensada, que va consolidándose en la medida que avanza y se fortalece el socialismo en Cuba, que es el sistema que garantiza y hace realidad la Universalización.

    Como bien plantea Fidel se amplían las posibilidades de iniciar estudios universitarios, cubanos de todos los sectores se convierten en estudiantes universitarios, se rompe con la selectividad, se crean condiciones para el amplio acceso, ahora muchos de los que entran se caracterizan por presentar valores deteriorados y ausencia de habilidades fundamentales.

    Por lo que se hace necesario que surja un nuevo sujeto en el Proceso Docente Educativo que es el Tutor Psicopedagógico y como espacio para la organización la Tutoría.

    DESARROLLO

    Algunas definiciones de tutor

    Según el diccionario, tutor es: Quien ejerce la tutela sobre alguien.

    El tutor de la educación a distancia, no es el profesor tradicional del sistema presencial, es fundamentalmente un "agente educativo, es decir, un profesional que intencionalmente promueve, facilita y mantiene los procesos de interacción necesarios para contribuir al perfeccionamiento del sistema, mediante la retroalimentación y la asesoría académica y no académica y para apoyar la creación de condiciones que favorezcan la calidad del aprendizaje y la realización personal y profesional de los usuarios."

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