La formación de valores en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Informática

RESUMEN

El trabajo que se presenta tiene como objetivo fundamental explicar la formación de valores, en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Informática, basada en la investigación científica y en la recepción de información con métodos empíricos, arrojando resultados que permiten trazar un plan de medidas para llevar a efecto la formación de valores en el desarrollo del proceso docente-educativo, en estudiantes que se caracterizan por poseer niveles culturales diferentes, lo que hace más compleja la situación. Este trabajo se fundamenta desde diferentes Ciencias de la Educación, enfatizando en el enfoque Histórico cultural de Vigotsky.

INTRODUCCIÓN

La sociedad actual depende de las tecnologías, la mayoría de las personas manejan teléfonos celulares, computadoras, automóviles, y poseen un nivel de instrucción que los hacen capaces de manipular cualquier artefacto tecnológico, y es que la utilización de las tecnologías potencia el quehacer profesional, y hacen más agradable la vida, en medio de ese arsenal de recursos técnicos, y de tantas obligaciones, a veces las personas se olvidan de saludar al vecino, al estudiante, y a los propios compañeros de trabajo, y es que la ocupación, no deja que las personas tengan ese espacio de intercambio y de educación formal, sin embargo ese no es el patrón a seguir para formar a los estudiantes universitarios.

En una reflexión de cómo educar a los estudiantes universitarios con valores que les permita con responsabilidad desempeñarse en su futura profesión, hacia ese sentido se encamina esta investigación, la cual se basa en conocer primeramente las características de los estudiantes cuando ingresan a la Educación Superior, mediante la aplicación de encuestas, que recogen los datos personales, y sus características físicas, familiares, e intelectuales. También se aplican diagnósticos para conocer las habilidades matemáticas que poseen, estas constituyen la base fundamental de la programación.

¿Cómo contribuir a la formación de valores en los estudiantes de primer año de la carrera de ingeniería informática desde el proceso docente-educativo, en la Universidad de la Isla de la Juventud?

Como desarrollar la formación de valores en los estudiantes del primer año de la carrera de Ingeniería Informática, desde el proceso docente-educativo, desde sus dimensiones instructiva, educativa y desarrolladora.

El diagnóstico realizado a los estudiantes constituye la premisa fundamental para conocer la vida del estudiante, a partir de estos resultados, se encamina el trabajo formativo con los estudiantes de una forma persuasiva y sistemática, que permita el desarrollo personal equilibrado, con sensibilidad ética y estética, sentimiento de responsabilidad, no es suficiente preparar a los estudiantes en el perfil profesional para ocupar en un futuro un puesto de trabajo, es necesario enriquecerlo espiritualmente, orientarlo a una formación integral, que responda al encargo social.

La formación es una de las misiones principales de la Pedagogía, la formación tiene como características esenciales, la proyección social, orientación humanista, carácter transformador del sujeto que actúa sobre el bien de la sociedad, la educación como objeto de la Pedagogía, también es responsable de formar en los estudiantes los valores que lo conducirán durante toda su vida, como ser humano, y como profesional.

El objetivo fundamental de este trabajo es ofrecer las experiencias obtenidas en la formación de valores en estos estudiantes, a través del proceso docente-educativo, en el contexto de la Isla de la Juventud.

Es conocido de la existencia de trabajos relativos a la formación de valores por diferentes autores cubanos, reconociendo los realizados en la CUJAE, en las carreras de ingeniería industrial, y en la de informática, reconociendo los siguientes valores: dignidad, revolucionaria, y amor a la patria, honestidad, honradez, sentido del trabajo, responsabilidad, solidaridad, incondicionalidad, sentido de pertenencia, actitud crítica, autocrítica, creatividad, compañerismos, respeto mutuo. También este autor plantea la jerarquización de los valores en su formación.

El trabajo que se presenta se fundamenta desde las diferentes ciencias de la educación, remarcando en la Pedagogía, en la Didáctica, en la Psicología educativa, y en la Informática educativa.

DESARROLLO

Caracterización de la carrera de Ingeniería Informática