Actividades Físicas Recreativas para la utilización del tiempo libre en edades de 5 años

Resumen

Esta investigación esta referida a Las Actividades Física recreativa como estrategia para el desarrollo y adaptación de los niños de etapa inicial de la escuela Fernández Padilla en la comunidad el Rincón, con el objetivo de validar las Actividades Físico Recreativas en escolares de la etapa inicial de la escuela Fernández Padilla de la Comunidad El Rincón, con una población de 60, de ellos son 37 varones y 23 hembra. Se realizo un plan de actividades física recreativa por 6 meses para lograr la adaptación de los escolares de la etapa inicial. Por medio de ella pudimos hacer una valoración del nivel de participación y satisfacción de los mismos y comprobar las acciones que debemos tomar para dar solución a esta investigación. Para desarrollar el mismo utilizamos los métodos empíricos de observación y medición, los teóricos de análisis y síntesis, así como la técnica de encuesta y la técnica estadística de porcentual. Los principales resultados obtenidos fueron que con la aplicación de la propuesta se logro el nivel de satisfacción recreativa y la adaptación de los escolares de la etapa inicial y a su vez permitió un alto nivel de aceptación por parte de los escolares de la etapa inicial, además nos permitió hacer conclusiones que sirven como guía a profesores de la recreación para su trabajo con niños de esta edad.

Introducción

Antecedentes y actualidad del tema.

El proyecto social venezolano tiene como objetivo satisfacer las necesidades materiales y espirituales del hombre en todas las esferas de la vida, influyendo de forma positiva la educación ambiental por lo que entre sus características se destaca la diversidad de la economía y el desarrollo industrial, lo que garantiza un adecuado desarrollo social con igualdad para todos a ello no está exenta la recreación componente esencial para mejorar la salud del pueblo.

Por todos es conocido que la actividad recreativa es un fenómeno social al cual el ser humano dedica su tiempo libre de manera voluntaria para satisfacer sus necesidades por contener acciones de carácter físico-deportivo que le permiten bienestar, diversión y satisfacción personal, teniendo en cuenta el equilibrio del entorno ambiental que lo rodea, siendo así un método profiláctico de importancia vital.

En muchas investigaciones se aborda el controvertido tema de la recreación, fenómeno actual que abarca todas las clases sociales y esferas de la humanidad y que resulta de vital importancia para un mejor desarrollo socioeconómico, cultural y ambiental de la sociedad y con ella una vida más sana y duradera. La recreación juega un papel fundamental, a través de actividades de la cultura física comunitaria, se puede experimentar y disfrutar el tiempo libre cumpliendo una función educativa y auto educadora , a la vez su práctica ayuda al trabajo y la vida social, lo que permitirá satisfacer mejor la creciente necesidad de organizar de forma variada e integral el tiempo libre, vincular los objetivos culturales, educativos, sociales, biológicos y psicológicos contribuyendo a satisfacer múltiples necesidades en este sentido.

La recreación desde el punto de vista comunitario brinda beneficios tales como: oportunidad para interactuar con la familia, grupos de trabajo, vecindario, comunidades y la sociedad en general; se deriva el fortalecimiento de las relaciones intergeneracionales, la integración familiar, la estructuración del vínculo social, el sentido de pertenencia, la cooperación, la aceptación de las diferencias culturales y entre grupos de edades, sexo y raza, la solidaridad, así como la disminución de las diversas formas de violencia y de las conductas antisociales y delictivas en sentido general.

El termino recreación aparece acuñado en la literatura especializada en 1899 en la obra clásica del sociólogo y economista norteamericano Thorstein Veblen, "The Theory Of. Leí zuree Class". La Recreación debe representar una fuerza activa mediante el cual lejos de ser una evasión del trabajo, sea una actividad para el desarrollo del trabajo, sea una actividad para el desarrollo del individuo a plenitud. Quiere decir que se irá al cultivo optimo de sus facultades ya que por medios de esta actividad el individuo se enriquece, profundiza su concepción del mundo.

La recreación en el ámbito mundial ha venido tomando fuerza y relevancia en todos los estratos socio económico, así como en diversos  sectores como el educativo, el empresarial y en especial el  social- comunitario. Encontrándose frente a un momento en que, para nuestras sociedades, el tiempo libre pasa a ser una variable fundamental en las aspiraciones a una calidad de vida superior.  No obstante, el consumo de este tiempo, en función de los procesos sociales actuales, se caracteriza por ser: exigido, impuesto y en muchos casos establecido.