Propuesta de procedimiento para la evaluacion del desempeño de los docentes (página 2)

Anexo 2

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Fuente: Elaboración propia.

Anexo 3

Guión utilizado durante la entrevista realizada al directivo y Coordinadores del Liceo Bolivariano cacique Naiguatá

Condición laboral

Docente Directivo _____ Docente Coordinador_____

• 1. ¿Considera usted importante que existan espacios para analizar los problemas que afectan al personal de la institución?

2. ¿Qué factores considera usted que influyen en el bajo desempeño de un docente?

____________________________________________________________________

3.- ¿Nombre dos aspectos que considere importante para fortalecer el desempeño docente.

• 4. ¿Cual es su opinión acerca de la evaluación del desempeño docente?

• 5. ¿Considera usted importante la implementación de un procedimiento para la evaluación del desempeño de los docentes en la organización?

Si ___

No ___

Porque ___________________________________________________________

¡GRACIAS POR SU COLABORACION!

Anexo 4

CUESTIONARIO

Instrucciones:

A continuación aparece un conjunto de proposiciones que indican formas típicas de comportamiento en el Ambiente Laboral del Liceo Bolivariano Cacique Naiguatá. Usted deberá marcar con una (X) de acuerdo con el grado en que su afirmación coincida o no con la realidad tal y como usted la percibe. Se le sugiere leer cuidadosamente y responder con su criterio personal.

Cabe destacar que la aplicación de este instrumento, es para fines académicos. Siendo un requisito para la culminación del trabajo de grado de maestría

Para ello:

Marque con una "X" su condición laboral

Docente Graduado_____ Docente no graduado______ Personal Administrativo______ Personal de Ambiente_________

1.-¿Existe una buena comunicación con el personal directivo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

2.-¿Recibe usted comentarios sobre su desempeño durante el transcurso del año escolar?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

3.- ¿Acostumbras a informar a tu directivo las ideas o sugerencias respecto al trabajo que desempeñas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

4.-¿El personal docente realiza una adecuada planeación de su trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

5.-¿La institución brinda oportunidad para ampliar los conocimientos y mejorar la formación profesional de los docentes?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

6.-¿Considera usted que el personal docente está capacitado para resolver problemas que se le presentan en la institución?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

7.-La dirección apoya al personal docente para que realice un buen desempeño de su trabajo?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca ————-

8.-¿Le motiva que se analice su desenvolvimiento como docente?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca ————

9.-¿La institución implementa algún modelo de evaluación para la toma de dediciones y mejoramiento de la misma?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

10.-¿Se les proporciona a los docentes información sobre su desempeño?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

11.-¿ Se siente usted recompensado por su trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

12.-¿Conoces la misión y visión de la Institución?

Si_____ No______

13.-¿Es agradable el ambiente que existe entre compañeros de trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

14.-¿En el colectivo existen espacios para analizar los problemas que afectan al personal?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

15.-¿Las relaciones interpersonales que se establece entre el personal permite realizar un desempeño laboral exitoso?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

16.-¿Consideras que se te da un trato justo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

17.-¿Se reconoce tu esfuerzo al hacer tu trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

18.-¿Cuándo no estás de acuerdo con alguna orden sueles dar tu opinión?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

19.-¿Te sientes a gusto por formar parte de esta Institución educativa?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

20.-¿Estás de acuerdo con la forma en que se resuelven los problemas que surgen en la Institución?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

21.-¿Prestas atención a los comunicados que emite la dirección de tu Institución?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

22.-¿Tienes claro a quien debes reportar tus logros, problemas y necesidades?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

23.-¿Considera que la evaluación del desempeño es un proceso mediante el cual usted como trabajador puede lograr mejores resultados en su labor?

1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

24.-¿Te agrada el trabajo que realizas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

25.-¿Se te toma en cuenta las ideas y sugerencias que presentas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

26.-¿Le das seguimiento y terminación a las actividades que se te son encomendadas por la dirección?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

27.-¿La comunicación entre los docente fluye de manera efectiva?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

28.-¿Cree usted que existe desmotivación en el personal docente?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

29.-¿Usted considera que uno de los factores que influyen en la desmotivación de los docentes es la falta de acompañamiento y control por parte del equipo directivo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

30.-¿Se toma en cuenta tu opinión en la organización como contribución a la solución de problemas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

31.-¿La toma de decisiones se hace de manera individualizada?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

32.-¿Considera usted importante la delegación de funciones para un mejor desempeño docente?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

33.-¿Los docentes trabajan en equipo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

34.-¿Considera usted importante el trabajo en equipo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

35.-¿Considera que la Evaluación de Desempeño es un proceso positivo para la organización?

• 1 Totalmente desacuerdo ———–

• 2 En desacuerdo ———–

• 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo ———–

• 4 De acuerdo _______

• 5 Totalmente de acuerdo _______

36.¿Considera usted importante la implementación de un procedimiento para la evaluación del desempeño docente en la Organización?.

SI _____

NO _____

Anexo 6

Instrumento de observación de la visita de acompañamiento pedagógico para el proceso de evaluación del desempeño de los docentes

Datos informativos:

Profesor evaluado:

Nombre Apellido________________________________________________________

Área de Aprendizaje_______________________ Disciplina______________________

Nivel educativo___________________________ Tiempo de servicio______________

Tipo de observación_______________________ Hora de inicio__________________

Hora de termino_________________ Tema Trabajado_________________________

Cargo que ocupa_________________ Correo electrónico_______________________

Profesor evaluador:

Nombre Apellido________________________________________________________

Área de Aprendizaje_______________________ Disciplina______________________

Nivel educativo___________________________ Tiempo de servicio______________

Cargo que ocupa _______________________

________________ ________________

Firma del evaluador Firma del evaluado

_________________

Fecha

El profesor designado como evaluador, evaluara las capacidades pedagógicas del profesor evaluado, a través de una clase demostrativa. El evaluador marcara con una X la casilla donde considere pertinente a través de lo observado.

Se evaluará a través de la siguiente escala

Muy satisfactorio (MS)

Satisfactorio (S)

Medianamente satisfactorio (MdS)

Poco satisfactorio (PS)

Insatisfactorio (I)

Observaciones

______________________________________

Fortalezas

_________________________________________________________________________

Aspectos a fortalecer

__________________________________________________

______________________ _______________________

Firma del profesor evaluado Profesor evaluador

___________

Fecha

Fuente: Elaboración propia

Anexo.7

INSTRUMENTO PARA LA AUTOEVALUACION DE LOS DOCENTES EN EL LICEO BOLIVARIANO CACIQUE NAIGUATA

Datos informativos:

Nombre Apellido________________________________________________________

Área de Aprendizaje_______________________ Disciplina______________________

Nivel educativo___________________________ Tiempo de servicio______________

Tipo de observación_______________________ Hora de inicio__________________

Hora de termino_________________ Tema Trabajado_________________________

Cargo que ocupa_________________ Correo electrónico_______________________

Lea cuidadosamente el presente instrumento el mismo es de uso personal, el cual le facilitara el análisis sistemático de su propio desempeño docente.

Marque una X cada casilla correspondiente al indicador que usted considere adecuado al cumplimiento de sus funciones..

Debe marcar solo una casilla por pregunta recuerde no dejar ninguna casilla sin marcar.

Instrucciones específicas; Tiene una serie de factores los cuales serán evaluados en cuatro categorías:

Siempre (S)

Casi Siempre (CS)

Algunas Veces (AV)

Nunca (N)

____________________

Firma del evaluado

_________

Fecha

Fuente: Elaboración propia

Anexo 8

INSTRUMENTO PARA LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN EL LICEO BOLIVARIANO CACIQUE NAIGUATA

Fecha

Datos del evaluador:

Nombre y apellidos:_____________________________________________________________

Numero de cedula:______________ Periodo evaluado_________________________

Tiempo de servicio__________ cargo que ocupa______________________________

Telf.__________ Correo electrónico_________________________________________

Datos del evaluado:

Nombres y apellidos______________________________________________________________

Numero de Cedula_______________ Cargo que ocupa________________________

Telf.___________________ Correo electrónico________________________________

Condición laboral: Interino_______ Titular________

________________ ____________________

Firma del evaluador Firma del evaluado

El presente instrumento constituye una guía para el equipo técnico de la institución, donde puedan conocer al final de cada año escolar el desempeño de sus docentes y así poder tomar las decisiones más acertadas para fortalecer la calidad educativa de la misma.

Este instrumento tiene por objetivo la evaluación o valoración del desempeño de los docentes en función de su praxis educativa. La información recabada por el presente instrumento servirá de base para el mejoramiento y perfeccionamiento del desempeño docente.

Los criterios de evaluación son los siguientes:

Para cada criterio se presentan los ítems correspondientes.

Desempeño pedagógico

Investigación

Nivel académico

Logros de los objetivos del desarrollo institucional

Recomendaciones:

Complete los datos de identificación que le son solicitados.

La evaluación debe ser objetiva e imparcial

Sea cuidadoso de evaluar al trabajador y no al cargo que ocupa.

La evaluación debe estar dirigida en todo momento a facilitar el futuro desarrollo de los docentes

Instrucciones específicas

Tiene una serie de factores los cuales serán evaluados en cinco categorías:

Muy satisfactorio (MS)

Satisfactorio (S)

Medianamente satisfactorio (MdS)

Poco satisfactorio (PS)

Insatisfactorio (I)

Marque con una X cada casilla correspondiente al indicador que refleje adecuadamente el desempeño del docente en cuanto al cumplimiento de sus funciones.

Debe marcar solo una casilla por pregunta recuerde no dejar ninguna casilla sin marcar.

________________ ____________________

Firma del evaluador Firma del evaluado

_________

Fecha

Fuente: Elaboración propia

Anexo 9

Expertos Seleccionados:

Tabla 2 Grupo de Expertos

Fuente: Elaboración propia

Autor:

Irma Sarmiento