Retos de crecimiento del sistema nacional de investigadores del consejo nacional de ciencia y tecnología en México (página 2)

Es necesario poder asegurar la colaboración estrecha de Gobierno, empresas y academia; como el caso de éxito en el estado mexicano de Nuevo León, donde más del 90% de los proyectos apoyados se hace conjuntamente entre las universidades, Centros Públicos de Investigación y las empresas (Parada, 2014). El enfoque moderno es que trabajen conjuntamente personas que se dedican a la ciencia, la tecnología, la academia, las empresas y el gobierno.

Conclusiones

Existen diversas problemáticas y retos para alcanzar el crecimiento del SNI en México. Para el caso de los aspectos gubernamentales y las políticas públicas, es importante que se haga un análisis y redefinición de las mismas, que permita que quienes formen parte del sistema o ingresen en el futuro cuenten con las condiciones para ser competitivos a nivel internacional y hagan uso de las tecnologías de la información para la difusión y divulgación de los resultados de sus investigaciones. Es también menester transparentar el proceso de revisión de la producción de quienes investigan, con el propósito de quienes presentan un trabajo para su evaluación tengan pleno conocimiento de los requisitos que deben cumplir para acceder y mantenerse en el SNI, pero también establecer criterios más claros, tanto para la aceptación como para el rechazo.

Además de lo anterior, en las diversas convocatorias de financiamiento que son emitidas por los organismos se debe considerar un equilibro de todas las áreas del conocimiento, sin excluir las ciencias sociales; como se pudo advertir estas son dejadas de lado en los concursos para obtener recursos que permitan la aplicación de estudios a gran escala, y las prioridades de la investigación deben estar encaminadas a la resolución de los múltiples problemas sociales.

Otra de las asignaturas pendientes es la relativa a la definición de la figura de investigador/a o científico/a, ya que quienes realizan estos procesos hoy en día se obligan a equilibrar sus labores docentes, de gestión y vinculación, por lo que al redefinirse nuevas políticas en ese sentido, podría generarse la profesionalización de la investigación que es tan requerida en México.

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Revista "Actualidades Investigativas en Educación" Instituto de Investigación en Educación (INIE) Universidad de Costa Rica

Ensayo recibido: 12 de agosto, 2015 Enviado a corrección: 1° de diciembre, 2015 Aprobado: 7 de marzo, 2016

Autor:

Martha Patricia Silva Payró.1

Verónica García Martínez. 2

Silvia Patricia Aquino Zúñiga.3

1 Estudiante del Doctorado en Administración Educativa en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México.

2 Profesora-investigadora en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. México. Doctora en Investigación en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.

3 Profesora-investigadora en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. México. Doctora en Educación por la Universidad de la Habana, Cuba.