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Estudio ergonómico del área 45 calcinación


    edu.red (Gp:) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Gp:) OBJETIVOS (Gp:) POBLACIÓN Y MUESTRA (Gp:) TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS (Gp:) SITUACIÓN ACTUAL (Gp:) ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (Gp:) PROPUESTA CONTENIDO (Gp:) C.V.G. BAUXILUM (Gp:) ERGONOMÍA (Gp:) EVALUACIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO (Gp:) EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

    edu.red C.V.G. BAUXILUM Impulsar el crecimiento sustentable de la industria nacional, satisfaciendo la demanda de bauxita y alúmina, promoviendo el desarrollo endógeno, como fuerza de transformación social y económica. Constituirnos en palanca fundamental para el desarrollo sustentable de la industria nacional, a los fines de alcanzar la soberanía productiva, con un tejido industrial consolidado y desconcentrado, con nuevas redes de asociación fundamentadas en la cogestión y la inclusión social. MISIÓN VISIÓN

    edu.red (Gp:) Junta Directiva (Gp:) Presidencia (Gp:) Contraloría Interna (Gp:) Gerencia de Planificación y Presupuesto (Gp:) Gerencia Tecnología de Información (Gp:) Consultoría Jurídica (Gp:) Gerencia Asuntos Públicos (Gp:) Gerencia de Ingeniería Industrial (Gp:) Gerencia de Personal (Gp:) Gerencia Administración (Gp:) Gerencia Logística (Gp:) Gerencia Comercialización (Gp:) Gerencia Proyectos e Ingeniería (Gp:) Gerencia General Operaciones Bauxita (Gp:) Gerencia General Operaciones Alúmina (Gp:) Gerencia Mina (Gp:) Gerencia Manejo de Minerales (Gp:) Gerencia Ingeniería y Servicios (Gp:) Gerencia Producción (Gp:) Gerencia Mantenimiento (Gp:) Gerencia de Control de Calidad y Procesos (Gp:) Gerencia Personal Bauxita (Gp:) Gerencia Ambiental, Prevención y Gestión de Calidad (Gp:) Gerencia Manejo de Materiales C.V.G. BAUXILUM GERENCIA DE AMBIENTE, PREVENCIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD

    edu.red (Gp:) Superintendencia de Ambiente e Higiene (Gp:) Superintendencia de Seguridad Industrial (Gp:) Superintendencia de Salud Ocupacional (Gp:) Superintendencia de Gestión Integral de la Calidad y Ambiente (Gp:) Gerencia de Ambiente, Prevención y Gestión de Calidad (Gp:) Unidad de Planificación y Estadística (Gp:) Unidad Prevención de Accidentes (Gp:) Unidad Control de Emergencia C.V.G. BAUXILUM SUPERINTENDENCIA DE AMBIENTE E HIGIENE

    edu.red Las lesiones relacionadas con la carga física y condiciones ambientales en el trabajo están creciendo en importancia en los últimos años en las industrias, encontrándose trastornos músculo-esqueléticos (TME) originados por la adopción y mantenimiento de posturas forzadas y enfermedades ocasionadas por agentes ambientales Los siguientes indicadores obtenidos a través de la Superintendencia de Ambiente e Higiene en C.V.G. Bauxilum muestran que en cuanto a: Ocurrencia de Accidentes e Incidentes Ocurrencia de Enfermedad Ocupacional (Gp:) CALOR (Gp:) Presencia de síntomas leves, recuperables al mismo día. (Gp:) 2.27% (Gp:) (Gp:) Varios trabajadores con signo y síntomas. (Gp:) (Gp:) POLVO (Gp:) Varios trabajadores con signo y síntomas. (Gp:) 22.73% (Gp:) CALOR (Gp:) Trabajadores y Equipos con daños leves. (Gp:) 2.27% (Gp:) (Gp:) Varios trabajadores con lesiones leves. (Gp:) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

    edu.red Tomando en consideración lo antes mencionado, la empresa productora de alúmina solicita ESTUDIOS ERGONÓMICOS para el personal perteneciente al ÁREA 45 “CALCINACIÓN” ESTUDIO ERGONÓMICO Permite Identificar Contaminantes Químicos Consumo Metabólico Aspectos Psicológicos Condiciones Termohigrométricas Vibraciones Disposición del Espacio Antropometría Radiaciones Iluminación Niveles Sonoros PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

    edu.red (Gp:) Identificar los sitios en los cuales el personal del área 45 “Calcinación” realiza sus labores. (Gp:) Realizar entrevistas al personal con la finalidad de conocer las actividades que estos desempeñan. (Gp:) Realizar seguimiento a los procedimientos desarrollados en la jornada diaria de los trabajadores. (Gp:) Definir las condiciones ergonómicas a las cuales se encuentra sometido el personal perteneciente al área 45 “Calcinación” de la empresa C.V.G. Bauxilum, Matanzas. (Gp:) Analizar los datos obtenidos, desde el punto de vista de higiene ocupacional y realizar las evaluaciones de puestos de trabajo. (Gp:) Presentar recomendaciones en cuanto a las condiciones ergonómicas a las cuales se encuentra expuesto el personal del área 45 “Calcinación”. (Gp:) Establecer un plan de soluciones y mejoras en cuanto a las condiciones ergonómicas a las cuales se encuentra sometido el personal del área 45 “Calcinación” de la empresa C.V.G. Bauxilum, Matanzas. OBJETIVOS

    edu.red ERGONOMÍA Deriva del Griego Ergo = Trabajo Nomos= Leyes Es una disciplina preocupada de la adaptación del trabajo al hombre. Su propósito es mejorar el rendimiento y la calidad del trabajo, pero protegiendo a los trabajadores de accidentes y enfermedades ocupacionales y fomentando el bienestar laboral.

    edu.red DE TIPO DISCRIPTIVO EXPLORATIVA INVESTIGACIÓN DE CAMPO Una investigación de Modalidad Realizada a través de un estudio de CAMPO TIPO DE INVESTIGACIÓN

    edu.red POBLACIÓN Y MUESTRA Población Muestra CINCUENTA Y DOS (52) TRABAJADORES Treinta y Cuatro (34) PRODUCCIÓN MANTENIMIENTO Dieciocho (18) Veinte (20) OPERADORES MANTENEDORES Siete (7) MECÀNICOS

    edu.red TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Fuentes Primarias Observación Directa Entrevistas Estructuradas

    edu.red SITUACIÓN ACTUAL Área 45: CALCINACIÓN Tiene como principal propósito, producir ALÚMINA EN GRADO METALÚRGICO a partir del HIDRATO FILTRADO proveniente del área 44 o “Filtración de Producto”, para esto el hidrato filtrado es SECADO, DESHIDRATADO Y CALCINADO a altas temperaturas hasta obtener la alúmina de la calidad requerida.

    edu.red SITUACIÓN ACTUAL Mecánicos de Mantenimiento de Planta I, II, III, IV y V “Efectuar reparaciones sencillas y normalización de los equipos ubicados en las instalaciones de la empresa, siguiendo instrucciones del Supervisor inmediato o de un mecánico de mayor jerarquía, mediante el uso de equipos y herramientas especiales, con el fin de mantenerlos en óptimas condiciones de funcionamiento” Técnicos Mécanicos “Realizar tareas de carácter técnico para el montaje, fabricación, mantenimiento predictivo, preventivo, correctivo, reparación de equipos, instalación y sistemas mecánicos de la planta, así como participar en el desarrollo y ejecución de proyectos de mejoramiento de estos, a fin de asegurar el buen funcionamiento de los equipos e instalaciones de planta, siguiendo lineamientos de la Superintendencia de adscripción”

    edu.red SITUACIÓN ACTUAL Tareas Reales de los Mecánicos Desmontar y Montar Bomba Cambiar Ciegos y Sopladores Reempacar Bomba Desmontar Válvula de Vacío Reempacar Conjunto de Correas Cambio de Correas y Ventilador Quitar Tubería de agua de purga para reaccionar. Armar y Desarmar Tanque Abrir boca de visita delantera, trasera y laterales del Conjunto de Cadena de los Calcinadores Desmontar y Montar Válvula de Bayoneta Chequear Equipos y Verificar Condiciones Arreglar Motores Reportar Fallas Desmontar y Montar Poleas Desacoplar Bomba

    edu.red ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Evaluación Ergonómica

    edu.red ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Disposición del Espacio Posturas Movimiento sin Levantamiento de Carga Antropometría Levantamiento de Cargas Cargas Dinámicas y Estáticas Evaluación Ergonómica Total

    edu.red EVALUACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Ambiente Térmico (Se utilizaron los criterios establecidos en las normas COVENIN 2254:1995) (Gp:) 25% Trabajo 75% Descanso (Gp:) 30 (Gp:) Variable (Gp:) 5to. Nivel: Área 45 (Gp:) 50% Trabajo 50% Descanso (Gp:) 29.2 (Gp:) Variable (Gp:) Piso de Filtros (Gp:) 50% Trabajo 50% Descanso (Gp:) 28.8 (Gp:) Variable (Gp:) General (Gp:) 4to. Nivel: Área 45 (Gp:) 25% Trabajo** 75% Descanso (Gp:) 31.5 (Gp:) Variable (Gp:) 3er. Nivel: Área 45 (Gp:) 25% Trabajo** 75% Descanso (Gp:) 31.5 (Gp:) Variable (Gp:) 2do. Nivel: Área 45 (Gp:) 75% Trabajo 25% Descanso (Gp:) 27.6 (Gp:) Variable (Gp:) 1er. Nivel: Área 45 (Gp:) 25% Trabajo** 75% Descanso (Gp:) 35.5 (Gp:) Variable (Gp:) Sala de Sopladores (Gp:) 25% Trabajo** 75% Descanso (Gp:) 32.9 (Gp:) Variable (Gp:) Sala Bomba de Vacío (Gp:) Continuo (Gp:) 26.3 (Gp:) Variable (Gp:) General (Gp:) PB: Área 45 (Gp:) Régimen Trabajo/Descanso (Moderado) (Gp:) TGBH (°C) (Gp:) Exposición (Tiempo) (Gp:) Área/Tarea 45 (Gp:) *Temperatura a Cielo Abierto. **Estos regímenes de trabajo deben estar controlados

    edu.red EVALUACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Ruido (Se utilizaron los criterios establecidos en las normas COVENIN 1565:1995) (Gp:) Dosis: 171,9 % SLM: 79.2 dB 5:45 horas Lmax. 122,8 dB (Gp:) Dosimetría Ruido Mecánico (Gp:) Variable (Gp:) Continuo (Gp:) 88.1 (Gp:) 5to. Nivel (Gp:) Variable (Gp:) Continuo (Gp:) 89.3 (Gp:) 4to. Nivel (Gp:) Variable (Gp:) Continuo (Gp:) 88.8 (Gp:) 3er. Nivel (Gp:) Variable (Gp:) Continuo (Gp:) 91.7 (Gp:) 2do. Nivel (Gp:) Variable (Gp:) Continuo (Gp:) 90 (Gp:) 1er. Nivel (Gp:) Variable (Gp:) Continuo (Gp:) 97.6 (Gp:) Planta Baja (Gp:) Área 45 (Gp:) B (Gp:) M (Gp:) A (Gp:) Tiempo de Exposición (Gp:) Tipo de Ruido (Gp:) Exigencias de atención y/o comunicación (Gp:) Nivel de Intensidad Sonora (dB A) (Gp:) Tarea / Área 45

    edu.red Iluminación (Se utilizaron los criterios establecidos en las normas COVENIN 2249:1993 ) (Gp:) – (Gp:) 135 (Gp:) Sala de Sopladores (Gp:) – (Gp:) 96 (Gp:) Sala de Bombas de Vacío (Gp:) 30 (Gp:) 24 (Gp:) Escaleras (Gp:) 182 (Gp:) 239 (Gp:) Cintas Transportadoras (Gp:) Buenas Condiciones (Gp:) 25 (Gp:) 351* (Gp:) Piso de Filtros (Gp:) Baja (Gp:) Media (Gp:) Alta (Gp:) Nocturno (Gp:) (LUX) Diurno (Gp:) Condiciones de Luminarias (Gp:) Exigencia Visual de la Tarea (Gp:) Nivel de Iluminación (Gp:) Área/Lugar (45) EVALUACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO

    edu.red EVALUACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Factores de Riesgos Químicos (Se utilizaron los criterios establecidos en las normas COVENIN 2253/2001) (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) Otros: (Gp:) Mientras realiza la actividad (Gp:) < 10 (Gp:) Proceso de Calcinación (Gp:) Al2O3 (Gp:) Polvo (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) Aerosoles (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) Gases Ácidos (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) – (Gp:) Vapores (Gp:) Tiempo de Exposición (Gp:) Concentración mg/m3 (Gp:) Origen (Gp:) Composición Química (Gp:) Tipo

    edu.red EVALUACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Radiaciones Ionizantes (Se utilizaron los criterios establecidos en las normas COVENIN 2257/1987) (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) < 0,01 (Gp:) 0,02 (Gp:) Inaccesible (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-102 (Gp:) 8 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,03 (Gp:) 0,2 (Gp:) 0,01 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-102 (Gp:) 7 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,03 (Gp:) 0,2 (Gp:) 0,05 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-101 (Gp:) 6 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,06 (Gp:) 0,5 (Gp:) 0,02 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-101 (Gp:) 5 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,06 (Gp:) 0,9 (Gp:) 0,06 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-2 (Gp:) 4 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,08 (Gp:) 0,2 (Gp:) 0,03 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-2 (Gp:) 3 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,03 (Gp:) 0,2 (Gp:) 0,03 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-1 (Gp:) 2 (Gp:) Fuente en Servicio (Gp:) 0,08 (Gp:) 0,2 (Gp:) < 0,01 (Gp:) Densímetro (Gp:) Berthold (Gp:) CH-45-1 (Gp:) 1 (Gp:) (1m) (Gp:) (0m) (Gp:) (0m) (Gp:) OBSERVACIÓN (Gp:) Emisor (Gp:) Emisor (Gp:) Detector (Gp:) USO (Gp:) MARCA (Gp:) UBICACIÓN (Gp:) # (Gp:) MEDICIONES (mR/h)

    edu.red EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

    edu.red (Gp:) Programar charlas continuas de Higiene Postural, de forma tal que se concientice al personal de que en sus manos también esta la posibilidad de evitar molestias músculo-esqueléticas (Considerar recomendaciones de la Norma COVENIN 2273-91) (Gp:) 4 (Gp:) Higiene Postural (Gp:) Verificar la posibilidad de colocar en las paredes de las salas de sopladores y bombas de vacío corcho, caucho o hule o cualquier otra alternativa de ing. acústica que permita disipar el ruido existente en dichas salas. (Gp:) 3 (Gp:) Instalar un ascensor, de forma tal que se facilite el ascenso y descenso entre los diferentes niveles del área, evitando así el gasto energético provocado por la utilización de los 161 escalones que posee Calcinación. (Gp:) 2 (Gp:) Realizar un plan de Revisión permanente de los equipos que tienden a desajustarse o desalinearse para añadir a sus apoyos gomas, hule, caucho o cualquier otro material (de ser posible), que evite o reduzca la vibración y el ruido emitido por su funcionamiento o en su defecto el mantenimiento que estos requieran. (Gp:) 1 (Gp:) Ambiente Laboral (Gp:) GRADO DE IMPORTANCIA (Gp:) PROPUESTA PARA EL ÁREA 45 “CALCINACIÓN” (Gp:) Nº (Gp:) CATEGORÍA (Gp:) ¡ (Gp:) ¡ (Gp:) ¡ PLAN DE PROPUESTAS

    edu.red (Gp:) Adquirir equipos con alta tecnología que eviten la realización de esfuerzos y movimientos muy fuertes en el trabajador y por ende un gasto calórico innecesario. (Gp:) 8 (Gp:) Tecnología (Gp:) Realizar proyectos de mejoras en la disposición del espacio, considerando los valores antropométricos generados por este estudio. (Gp:) 7 (Gp:) Proyectos (Gp:) Obtener una generación de relevo para aquellos casos donde la etapa laboral según la Ley esta llegando a su fin. Utilizando al personal antiguo como asesor de las nuevas generaciones, logrando unir nuevas tecnologías y conocimientos, experiencia y juventud; lo cual puede ser la clave para el éxito empresarial. (Gp:) 6 (Gp:) Realizar estudios del personal del área donde se proporcionen según sea el caso las replanificaciones, promociones, reubicaciones o jubilaciones que se ameriten. (Gp:) 5 (Gp:) RRHH (Gp:) GRADO DE IMPORTANCIA (Gp:) PROPUESTA PARA EL ÁREA 45 “CALCINACIÓN” (Gp:) Nº (Gp:) CATEGORÍA (Gp:) ¡ PLAN DE PROPUESTAS

    edu.red (Gp:) Solicitar al personal una regulación de su condición física y en especial de los siguientes valores antropométricos: IMC y Circunferencia Abdominal, debido a que esto puede proporcionar una mejor salud y una alta productividad. (Gp:) 14 (Gp:) Revisar Continuamente la ingesta de alcohol, cigarrillos y todo tipo de drogas en el personal laboral porque esto interfiere en el buen rendimiento de sus actividades. (Gp:) 13 (Gp:) Incentivar al personal a realizar frecuentemente ejercicios ya que, este promueve la buena salud del ser humano (Gp:) 12 (Gp:) Capacitar al personal del comedor para brindar asesoría a los trabajadores sobre una comida balanceada. (Gp:) 11 (Gp:) Revisar programadamente los alimentos y suministrados por el comedor, evitando proporcionar al personal alto contenido en grasa. (Gp:) 10 (Gp:) Ejecutar Jornadas en las cuales se concientice al personal sobre los hábitos alimenticios de forma tal que se eviten y disminuyan enfermedades y en especial la obesidad. (Gp:) 9 (Gp:) Salud Ocupacional (Gp:) GRADO DE IMPORTANCIA (Gp:) PROPUESTA PARA EL ÁREA 45 “CALCINACIÓN” (Gp:) Nº (Gp:) CATEGORÍA (Gp:) ¡ PLAN DE PROPUESTAS

    edu.red (Gp:) Seleccionar tipos de trabajos y realizar revisiones al azar por medio del personal de seguridad e higiene para verificar el cumplimiento de los requerimientos de trabajo seguro. (Gp:) 9 (Gp:) Higiene y Seguridad Ocupacional (Gp:) Obtener la asesoría de un especialista en Programación de Mantenimiento Industrial para lograr una estabilidad en el cumplimiento de los mantenimientos preventivos y correctivos. (Gp:) 16 (Gp:) Planificación (Gp:) Mantener siempre en existencia los repuestos requeridos para cumplir con los mantenimientos que necesita el área; de forma tal, que la escasez de estos no sean motivo de interrupción en el desempeño de los trabajadores. (Gp:) 15 (Gp:) Almacén (Gp:) GRADO DE IMPORTANCIA (Gp:) PROPUESTA PARA EL ÁREA 45 “CALCINACIÓN” (Gp:) Nº (Gp:) CATEGORÍA (Gp:) ¡ (Gp:) ¡ PLAN DE PROPUESTAS

    edu.red (Gp:) Las temperaturas a las que se expone el personal se encuentran fuera de los límites establecidos por la norma, por esto se hace necesario el establecimiento y cumplimiento de los regímenes de trabajo. (Gp:) En las áreas 44 y 45 se detectaron niveles de ruido por encima de lo establecido en la Norma referente (>85 dB(A), sin protección auditiva. (Gp:) Se detectó deficiencia de iluminación en un 30 % de las áreas evaluadas, principalmente para los trabajadores que laboran en turnos nocturnos; específicamente, en áreas de escaleras y piso de filtros. CONCLUSIONES

    edu.red (Gp:) Se exponen a emisiones de alúmina dentro de lo establecido en la norma (<10 mg./m3). (Gp:) El área 45, Calcinación es un lugar difícil ya que su estructura y condiciones no favorecen con el deseo de mejorar la situación laboral. (Gp:) Se reconoce la preocupación de la empresa C.V.G. Bauxilum de obtener bienestar para sus trabajadores en al solicitar estudios y evaluaciones del Puesto de Trabajo, a la Superintendencia de Ambiente e Higiene y a la Gerencia de Ing. Industrial. CONCLUSIONES

    edu.red (Gp:) En primer lugar se recomienda a la empresa C.V.G Bauxilum cumplir con el plan de propuestas sugerido en este estudio. (Gp:) Tomar todas las precauciones necesarias para la ejecución de trabajos en el área industrial, cumpliendo con las normativas de Seguridad e Higiene para mantener su integridad física. (Gp:) Realizar las actividades programadas en las horas menos críticas, en cuanto a la condición climática presente. RECOMENDACIONES

    edu.red (Gp:) Las actividades realizadas en las Salas de Sopladores o Compresores permiten recomendar que se realicen con la puerta abierta, de manera tal que pueda existir mayor ventilación. (Gp:) Reponer e instalar la iluminación en aquellos sitios donde se detectó deficiencia para la ejecución de la actividad en condiciones seguras de trabajo. RECOMENDACIONES (Gp:) Se le sugiere al personal el uso obligatorio de equipos de protección auditiva, en la realización de las actividades.

    edu.red Disposición del Espacio Observado, Mecánicos.

    edu.red Comparación de la Disposición del Espacio Esperado y Observado, Mecánicos.

    edu.red Postura por Actividades, Mecánicos

    edu.red Diferentes Posturas, Mecánicos

    edu.red Comparación de la Postura Espacio Esperada y Observada, Mecánicos.

    edu.red Movimientos sin Levantamiento de Cargas por Actividades, Mecánicos

    edu.red Movimientos sin Levantamiento de Cargas, Mecánicos

    edu.red Comparación de Movimientos sin Levantamiento de Cargas Observado y Esperado, Mecánicos

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