Actividades para mejorar la fuerza rápida en los niños de 11-12 años

Pensamiento

"Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y social.

Hugo Rafael Chávez Frías

Introducción

La noción de desarrollo comunitario se ha instalado en distintos espacios académicos y de gestión pública, como un novedoso modelo de intervención sobre la cuestión social que permitiría lograr resultados efectivos en aquellos que las políticas sociales enuncian como su "promesa", mejorar las condiciones de vida de la población ampliando los márgenes de integración social y, por lo tanto, reduciendo la exclusión, la marginalidad y la pobreza.

La proliferación de programas de desarrollo local en instituciones que hasta hace pocos años organizaban sus actividades en proyectos de desarrollo comunitario o de promoción social, no puede explicarse sólo como un efecto discursivos, producto de la difusión de innovaciones en el mundo político e intelectual. Si bien es innegable que este término está hoy de moda, tanto entre quienes llevan adelante las acciones como fundamentalmente entre quienes las financian, el interés por esta perspectiva también refleja una reedificación profunda de los enfoques básicos de la intervención social.

Redefinición que comienza por el objeto mismo de las políticas de intervención sobre la cuestión social, ya que el enfoque integral de la estrategia de desarrollo local obliga a ampliar la consideración de la problemática, que ya no es sólo social en el sentido de la participación en la distribución de bienes y servicios sociales, sino también económica, política y ambiental, es decir, conformada por todos aquellos procesos que determinan la realidad local. Este principio de integralidad también lleva a extender el mapa de actores involucrados en las acciones, puesto que la orientación hacia el desarrollo territorial requiere de la participación de todos los sectores comprometidos con la problemática local, no solo aquellos que se encuentran en situación desfavorables.

La necesidad de proporcionar una generación saludable físicamente, multilateral y armónicamente desarrollada, resulta cada vez más una necesidad de nuestra sociedad. Nuestro país viene realizando una labor extraordinaria en el desarrollo cultural, ideológico, artístico, deportivo y de educación en general, tratando de responder a las necesidades y aspiraciones de cada uno de los miembros de la sociedad.

Desde que el hombre comenzó a vivir en comunidad, al concluir sus actividades fundamentales del día, trató de ocupar el tiempo libre restante en divertirse, realizar actividades físicas y pasear. Al pasar los siglos la vida se fue haciendo más agitada, mas cargada por lo que el poco tiempo libre que el hombre poseía, trató de ocuparlo con actividades que le ayudaran a sobreponerse del cansancio de un día de trabajo, por lo que se hizo necesario inventar nuevos juegos, centros de recreación, lugares donde poder practicar deportes.

Partiendo de lo antes expuesto se puede afirmar que es una necesidad que tiene el hombre y como tal trata de darle cumplimiento. Es nuestro trabajo, encausarla correctamente y tratar de ganar con nuestra acción y labor el espacio que otras formas de recreación, no tan sanas han ido ganando. Propiciar una recreación sana es nuestro lema en nuestra área y para eso se planifican las actividades, en las cuales tratamos de que participen las mayores cantidades de personas en este caso los niños como participantes activos.

El hombre siempre ha tenido un ideal de sí mismo, que lo ha llevado a crear modelos que constituyen la imagen de la sociedad, y que se van concretando a través de la educación. En el sustrato de este ideal se encuentran, siempre, las necesidades individuales y sociales, y no la inspiración divina como en algún momento de la historia se creyó.

En las condiciones del socialismo el desarrollo de la personalidad constituye un proceso dialéctico, en el que las exigencias hacia el individuo se corresponden con su estado de desarrollo y con el desarrollo previsto de la sociedad. Al mismo tiempo el individuo influye con sus necesidades y capacidades al ritmo, nivel y dirección del progreso social.

Las Actividades Física Recreativas y el Deporte, como contribuyentes en la formación multilateral y armónica de la personalidad se le asigna específicamente la tarea de lograr el desarrollo de las capacidades de rendimiento físico del individuo sobre la base del perfeccionamiento morfológico y funcional de su organismo, la formación y mejoramiento de sus habilidades motrices, la adquisición de conocimiento y el desarrollo de sus cualidades morales y volitivas, de forma tal que esté en condiciones de cumplir todas las tareas que la sociedad le señale.