Propuesta de un glosario de terminología de urgencias médicas inglés-español en condiciones de universalización (página 2)

En la actualidad el horizonte del personal de la salud antes mencionado se ha ampliado considerablemente, por lo que la enseñanza del Inglés general (IG) en los primeros años de la carrera y el Inglés con fines médicos (IFM) en los dos últimos años adquiere un papel relevante, debido a la necesidad de formar y perfeccionar profesionales competentes en este idioma que sean capaces de investigar y enfrentar misiones de colaboración, ayuda asistencial y docente en una gran cantidad de países del mundo.

En tal sentido los programas de Inglés con fines específicos (IFE) están enfocados en el desarrollo de la capacidad comunicativa en un campo específico como la arquitectura, los negocios y la medicina y están especialmente diseñados para satisfacer las necesidades de los estudiantes en términos de habilidades y el lenguaje necesario en situaciones de comunicación profesional. Estos cursos tienen como propósito común, elevar en los estudiantes la habilidad y la confianza en el uso del inglés en la práctica de su especialidad.

Esta capacidad comunicativa se fundamenta en la suficiencia y aptitud del estudiante de comunicar de forma fluída e inteligible sus puntos de vista y criterios sobre situaciones a las que se enfrenta un profesional de la salud, utilizando un nivel productivo, las reglas gramaticales, el vocabulario y expresiones típicas que en cada caso requiere a la hora de enfrentarse a su trabajo en Cuba o en el extranjero, de poder consultar literatura médica en el idioma Inglés, participar en eventos, hacer uso de Internet y de escribir artículos, investigaciones y otros documentos y poderlos publicar en revistas científicas.

Actualmente se cuenta con libros de textos actualizados y novedosos de producción endógena para la impartición de (IFE) en las carreras de Medicina (3er. y 4to. años) y Licenciatura en Enfermería (3er. y 4to. años), elaborados entre otros profesionales, por profesoras del Departamento de Idiomas del Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camagüey como son: la MSc. Lérida C. Naranjo Capote, Mayra D. López Llerena y el profesor José Suárez Lezcano de la Facultad de Las Tunas entre los títulos se encuentran "Medical-Surgical English for Nurses" y "English for Professional Nursing Communication" (Student's Book & Teacher' s Book) estos libros abordan diferentes temáticas pero adolecen de la terminología específica que los médicos, enfermeros y conductores paramédicos que laboran en el Sistema Integrado de Urgencias Médicas (SIUM) necesitan dada la particularidad del servicio que brindan estos centros y que por ende requieren de un vocabulario específico, que no se encuentra disponible actualmente en estos libros de textos, de ahí la necesidad de elaborar un glosario con esta terminología que supla las necesidades lingüísticas de este personal en la comunicación con pacientes de habla inglesa.

El Glosario elaborado parte de la necesidad que presentan los estudiantes de Medicina y de Licenciatura en Enfermería de ampliar sus conocimientos sobre una variedad de términos en Inglés contextualizados y sus equivalentes en Español. Al analizar la gran incidencia de este vacío en el conocimiento de los participantes del proceso enseñanza-aprendizaje, hemos identificado que este Glosario tiene como objetivo fundamental incrementar el vocabulario de los trabajadores del SIUM, estudiantes y los profesores de Inglés, de modo que puedan expresar en este idioma, las terminologías de urgencias médicas más usadas para un mejor desarrollo de su labor.

Teniendo en cuenta el constante desarrollo de la ciencia y la técnica en nuestros días y la necesidad cada vez más creciente de que el egresado de Ciencias Médicas adquiera un dominio del idioma Inglés y que pueda aumentar las posibilidades de acceder a las bibliografías más actualizadas, participar en eventos científicos, congresos, donde en la mayoría de los casos, es el idioma Inglés uno de los oficiales en este tipo de actividades facilitando el intercambio con especialistas de habla inglesa.

Dadas las regularidades antes señaladas en el estudio del programa de inglés en la carrera de Licenciatura en Enfermería en la Sede Universitaria del SIUM, conducen al PROBLEMA CIENTIFICO: El proceso de enseñanza aprendizaje del Inglés médico en carrera de Licenciatura en Enfermería en la Sede Universitaria del SIUM.

De ahí que el OBJETO DE INVESTIGACIÓN sea: Proceso de enseñanza aprendizaje del Inglés médico en la carrera de Licenciatura en Enfermería y como CAMPO DE ACCION: Trabajo con las terminologías de urgencias médicas Inglés- Español en la carrera de Licenciatura en Enfermería en la Sede Universitaria del SIUM.

OBJETIVO

Elaborar un glosario de terminología de urgencias médicas Inglés-Español para los profesionales de la carrera de Licenciatura en Enfermería en la Sede Universitaria del SIUM.

IDEA A DEFENDER:

La elaboración de un glosario de terminologías de urgencias médicas Inglés- Español, contribuirá a elevar el nivel de competencia comunicativa de los profesionales de la carrera de Licenciatura en Enfermería del SIUM.

En concordancia con el Objetivo enunciado se abordaron las siguientes TAREAS:

• Realizar un análisis documental de los textos de IFM de las carreras de Medicina y Licenciatura en Enfermería.

• Identificar las principales tendencias en la elaboración de glosarios de Inglés con fines específicos (IFE).

• Identificar los principales enfoques en la enseñanza del Inglés con fines médicos (IFM) en condiciones de universalización.

• Elaboración del glosario de terminologías de urgencias médicas en Inglés-Español para los profesionales de la carrera de Licenciatura en Enfermería que laboran en el SIUM.

• Valoración de la propuesta del glosario mediante el criterio de Especialistas.

MÉTODOS

Desde el punto de vista metodológico se han tomado en cuenta las leyes de la didáctica, incluyendo los del nivel teórico, empírico y estadísticos; apoyándonos en la concepción dialéctica –materialista. Dentro de los métodos teóricos se encuentran: el histórico-lógico y el análisis-síntesis para analizar el estudio de los principales enfoques en la enseñanza de IFM en condiciones de universalización; inducción– deducción para ir de lo particular del objeto de investigación a su posible generalización y viceversa.

Entre los métodos empíricos tenemos: el análisis de documentos para la fundamentación teórica del trabajo; encuestas a trabajadores del SIUM y profesores de la carrera de Licenciatura en enfermería para constatar las dificultades y el criterio de especialistas para validar el glosario de terminologías de urgencias médicas en Inglés-Español .

Los métodos estadísticos lo realizaremos utilizando los procedimientos propios de la estadística descriptiva en lo relativo al diseño de tablas (una variable del Delphy).

RESULTADOS CIENTÍFICOS

El resultado teórico se expresa en:

La propuesta de un glosario de terminología de urgencias médicas Inglés-Español para los profesionales de la carrera de Licenciatura en Enfermería del SIUM.

El resultado práctico se justifica en:

La valiosa fuente de información que representa el glosario contextualizado de urgencias médicas Inglés-Español para los profesionales de la carrera de Licenciatura en Enfermería del SIUM, investigadores y otros interesados en el tema.

La población que se tomará para realizar esta investigación serán los 50 profesionales que laboran en la base municipal del SIUM en Camagüey, tomando como muestra 30 Técnicos en enfermería que están estudiando la Licenciatura y conductores paramédicos.

Esta tesis se estructura de la forma siguiente:

Consta de Introducción, 2 Capítulos, Conclusiones, Recomendaciones, Citas y Referencias bibliográficas, Bibliografía y Anexos.

En el Capitulo 1: En él se exponen los referentes teóricos básicos de la investigación, con énfasis en las principales tendencias de la enseñanza del Inglés con fines médicos, estado actual de su conocimiento en los estudiantes de la universalización.

En el Capítulo 2: Fundamentación teórica-metodológica para la elaboración del glosario de terminología de urgencias médicas para los profesionales de la carrera de Licenciatura en Enfermería del SIUM, que labora en el SIUM, resultados del diagnóstico, corroboración del valor científico del glosario mediante el criterio de especialistas.

Autora:

Lic. Lilia Alemán Toledo