Relación entre la infidelidad y el bajo rendimiento académico de los estudiantes

Introducción

El proceso educativo se ve considerablemente influenciado por causa de la infidelidad, lo cual permitido identificar muchas causas que pueden ser de gran interés para un orden exhaustivo del ser humano.

La fidelidad sirve como apoyo a un criterio estable y solidó en el campo de la educación, el adulterio se ha convertido en una verdadera prueba para los seres humanos ya que con ello demuestran su capacidad de compartir con una sola persona y ser capaz de comprometerse con el propósito de sacar adelante la pareja escogida.

Lo que se pretende demostrar es si la infidelidad afecta la capacidad académica de un individuo.

Esta investigación se realizo con el propósito de conocer cómo están los universitarios con la infidelidad, además se determino la influencia de la infidelidad y el rendimiento

El problema

• Selección del Problema

Se seleccionó el titulo "Relación Entre la Infidelidad y el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes Universitarios del III Ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad César Vallejo Trujillo – 2010 I" en base a los siguientes criterios:

• Fácil Acceso a la Muestra.

• Los Resultados contribuirán a conocer la relación de la infidelidad y el bajo rendimiento académico de los universitarios.

• Debido a que no se han encontrado antecedentes que estudien el problema planteado en dicha población.

• Esta investigación contribuirá a nuevos estudios relacionados a la variable.

• Formulación del Problema

¿Cuál es la Relación Entre la Infidelidad y el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes Universitarios del III Ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad César Vallejo Trujillo – 2010 I?

• Justificación

La intención de la presente investigación, es conocer el tipo de comunidad que nuestra universidad posee; como sabemos en los últimos años se ha observado conductas que marcan la diferencia al momento de reconocer a una persona cuando es fiel o infiel, estas personas siendo parte de la sociedad y miembros de las instituciones educativas universitarias, nos hemos propuesto a investigar la actitud de los estudiantes ante la infidelidad y relacionarlo con su rendimiento académico.

Otro motivo de la investigación es ayudar a otros profesionales para trabajar con dicha población.

Este trabajo de investigación servirá como base para futuros estudios puesto que el tema en la actualidad es muy poco tratado.

• Limitaciones

• Antecedentes limitados en relación a las variables en la población estudiada.

• Escaso marco teórico en relación a las variables de estudio.

• Los datos encontrados serán generalizados solo para poblaciones con características similares.

OBJETIVOS

• A. OBJETIVO GENERAL

• Determinar la relación que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento académico.

• B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Establecer la relación que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento académico según su sexo.

• Especificar la relación que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento académico según la edad.

• Definir la relación que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento académico según el lugar de procedencia.

Marco teórico

INFIDELIDAD

• 1. DEFINICION:

Por infidelidad, relaciones extraconyugales, amantes, etc., entendemos la relación fuera del lazo conyugal que uno de los miembros establece con otra persona sea esta del mismo sexo o del sexo opuesto, y con quien obtiene algún tipo de relación amorosa -no solamente genital-, ésta puede ser a corto o a largo plazo (Ps. Hilda Beatriz Salmerón García).

• 2. FACTORES PREDISPONENTES

Uno de los factores predisponentes de la infidelidad se remite a la elección del compañero.

De acuerdo con Lemaire esta "decisión" está dada tanto por factores conscientes como inconscientes y además, restringidos al hábitat de cada individuo, es decir, la elección no es al azar sino que está altamente determinada de acuerdo con las actividades realizadas que nos permiten "conocer" o relacionarnos con otras personas.