Gestión por competencias en azucareras

1. Resumen
3. Las competencias laborales. Concepto y finalidades
4. Procedimiento para el desarrollo de Modelos de Gestión por Competencias
5. Conclusión
6. Fuentes de información consultadas

Procedimiento general para el desarrollo e implementación de modelos de gestión por competencias en empresas agro industriales azucareras

RESUMEN.

En el presente artículo se propone un procedimiento general para desarrollar e implementar Modelos de Gestión por Competencias en el sector de la industria azucarera cubana, como una herramienta que permita ser integrada al Sistema de Gestión Integrada de Recursos Humanos cuya base sean las Competencias Laborales. Específicamente se han detallado los pasos a considerar en el desarrollo e implementación del modelo y los usos potenciales de este, métodos para la obtención de datos, así como la cuidadosa planeación en aras de garantizar el éxito de proyectos de este tipo.

Palabras claves: Competencias, Gestión de Recursos Humanos.

General procedure for development and implementation of competency frameworks in cuban sugar industry.

ABSTRACT.

This paper proposes a general procedure to be used in developing and implementing Competency Frameworks for the Cuban sugar Industry as a tool which permits the integration of Human Resource Management with base on Competencies. Specifically it had been given the details about the steps for building on and applying the framework and the its potential uses; several methods for colleting data and the careful planning were exhibited, besides.

Keywords: Competency framework, Human Resource Management.

INTRODUCCIÓN.

La Gestión de Recursos Humanos (GRH) en las empresas cubanas ha comenzado a proyectarse hacia perspectivas amplias e incorpora ideas relacionadas con el desarrollo del Capital Humano para alcanzar un desempeño superior y satisfacer la continua necesidad de elevar la productividad. La creciente necesidad de los últimos años por implementar un modelo de gestión de personas en las organizaciones del país ha estado matizada por un mecanismo de evaluación de la idoneidad de los trabajadores para ocupar cargos y puestos de trabajo que se ha garantizado mediante el funcionamiento de comisiones de evaluación; aunque se refieren a competencias, distan mucho de los enfoques teóricos y prácticos que caracterizan a las competencias laborales en la actualidad.

La ausencia enfoques adecuados ha conducido a que la aplicación práctica de los diferentes sistemas de la GRH se realicen sin una base integradora y sistémica que los alinee con la estrategia empresarial y se obtengan resultados aislados que son insuficientes para el logro de los objetivos organizacionales.

Los calificadores de ocupaciones han representado una herramienta fundamental como soporte para fijar los niveles de capacitación y educacionales necesarios en los puestos y cargos, y para elaborar planes de formación que permitan preparar a los ocupantes para cumplir las exigencias de los puestos; aunque guardan un conjunto de informaciones inherentes al desempeño del puesto o cargo, su sola utilización sería insuficiente al diseñar e implementar un Modelo de Gestión por Competencias. Es necesario el uso de otras técnicas que complementen y conlleven a la exitosa obtención de las competencias claves que demanda el entorno cubano. En este sentido resulta de gran interés que los Modelos de Gestión tengan un enfoque funcional, que aunque utilice el herramental conceptual de otros países, se conciban tomando en consideración las particularidades económicas y sociales de Cuba. Por lo tanto, el desarrollo de Modelos de Gestión por Competencias no obedece a la necesidad de "competir", sino a cómo se concibe la empresa cubana, la cual es el espacio para adquirir, aplicar y desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes mediante la formación y desarrollo de sus recursos humanos.

Atendiendo a estas necesidades, este trabajo tiene como objetivo definir un procedimiento con los pasos que se deben considerar al diseñar e implementar un Modelo de Gestión por Competencias, necesario para superar las diferencias entre los niveles de conocimientos y el insuficiente aprovechamiento de las potencialidades de la fuerza laboral cubana.