- Resumen
- La Educación Física en Cuba antes del 1959
- Bosquejo histórico de la Educación Física en Cienfuegos hasta el año 1959
- Conclusiones
Los primeros indicios de utilización de los ejercicios físicos con fines educativos en Cuba se pierden en la historia, por lo que nuestra investigación se reduce a la introducción de la Educación Física organizada, la cual fue antecedida por la gimnástica, que se registra en el siglo XIX con la publicación de un articulo el 21 de marzo de 1839 que abogaba por la creación de un gimnasio en la capital cubana, esta idea vio su luz con la fundación del primer gimnasio a fines de 1839 y con el la escuela gimnástica en las calles de Consulado y Virtudes dirigida por Rafael del Castro.
En 1897 es incluida en la enseñanza media la gimnasia como materia obligatoria. A principios del siglo XX el Dr. Manuel Aguiar pidió incluir la Educación Física para las escuelas públicas urbanas y rurales, lo que es aprobado y en 1902, aparece obligatoria la Educación Física en la Escuela Normal y en la primera enseñanza y mas tarde con carácter legal en todo el país.
El 15 de Enero de 1915, donde se dieron los primeros impulsos por nutrir de conocimientos científicos a los encargados de impartir la Educación Física en las diferentes escuelas, designándose al profesor Desiderio Ferreira para que realizara estudios en Francia y quien crea en 1928 el Instituto Nacional de Educación Física, del cual fue su primer director.
La Educación Física en esta época se caracterizada por la ausencia de un sistema de educación científico y coherente, además no eran objeto de atención la educación preescolar, la especial, ni la de adulto.
En Cienfuegos comenzó a impartirse en 1880, pero era solo practicada en el colegio Montserrat, no constituía un acto de obligatoriedad. La apertura de centros como Elisa Bowman, Madres Dominicas, Las Teresianas, Del Hogar en la década del 20 fue la causa del auge de la Educación Física en esta ciudad. El primer maestro graduado de Educación Física en Cienfuegos fue Alberto Pérez de Villanil.
DESARROLLO
La Educación Física en Cuba antes del 1959
Si se afirma las condiciones ventajosas que presenta la Educación Física en estos momentos en Cuba, no debe pasar por alto la historia de este fenómeno, que no siempre se ha comportado de igual forma, por lo que debe examinarse retrospectivamente su origen y remitirse al siglo XIX. Entre los precursores se registra en el tomo VII de las memorias de la Real Sociedad Patriótica de la Habana, un documento suscrito por Rafael de Castro, el cual titula "Escuela Gimnástica" y en el que aboga por el establecimiento de un gimnasio en la capital de Cuba, su publicación se produce el 21 de marzo de 1839. Este artículo interesó vivamente a los miembros de la Real Sociedad Patriótica de la Habana, quienes lo acogieron con el mayor interés.
Este interés constituyó el factor decisivo en la constitución del gimnasio, que a fines del mismo año se convirtió en realidad, es decir en 1839 aparece el primer gimnasio "La Normal" y la "Escuela Gimnástica" en las calles de Consulado y Virtudes que es dirigida por Rafael del Castro, a partir de esta fecha comenzaron a construirse otras instituciones de carácter deportivo como el "Gimnasio el Comercio", "Gimnasio Belot", "Gimnasio Central Habana" y el "Gimnasio Matanzas".
Estas instalaciones fueron el soporte material que propició la incipiente práctica del ejercicio físico en Cuba, con carácter educativo, sin embargo, la Educación Física en su especialidad la Gimnástica, adquiere significación especial a partir de 1880 con Don Luis Agüera, quien es encargado de la dirección de un gimnasio instalado en el colegio de los Escolapios en el poblado de Guanabacoa. En el permanece hasta 1903, es él quien da a las actividades de la Educación Física en Cuba el mayor impulso. Este funda numerosos gimnasios en La Habana en asilos, colegios y escuelas, creando además la Escuela de Educación Física para los Bomberos de Cuba, además funda su sistema de Educación Física o "Gimnasia Higiénica Razonada", en el Instituto de La Habana, en 1897. Poco después de mediados del siglo XIX, publica la primera edición de su obra "Gimnástica moderna de consulta", para ambos sexos, la cual es adoptada como texto del Instituto de la Habana y las Escuelas Normales de la Isla.
Ya para 1897 es incluida en la enseñanza media la gimnasia como materia obligatoria, lo que evidencia ya los primeros indicios de reconocimiento por las autoridades de la importancia de esta práctica para los escolares, por estos años ocurren cambios importantes en la sociedad cubana, que se encontraba enfrascada en una guerra por la liberación colonial, cambios que mas tarde repercutieron en toda la vida social del país.
Con la entrada del nuevo siglo el Dr. Manuel Aguiar pidió incluir la Educación Física para las escuelas públicas urbanas y rurales, lo que es aprobado y ya para el año 1902, en que se funda la República, aparece obligatoria la Educación Física en la Escuela Normal y en la primera enseñanza y mas tarde con carácter legal en todo el país, aunque no existió un control oficial de esta actividad hasta el año1935.
Cuando se publica la circular Nº 77 de la Junta de Superintendentes de las escuelas públicas, se logra la apertura del primer curso de estudios de Educación Física, el 15 de Enero de 1915, donde se dieron los primeros impulsos por nutrir de conocimientos científicos a los encargados de impartir la Educación Física en las diferentes escuelas.
Un aspecto importante durante el período republicano, es la designación del profesor Desiderio Ferreira, para que, a nombre del gobierno de Cuba, realice estudios en Francia acerca del Método Natural del profesor Georges Hebert (1875 – 1925) y quien a su regreso propone y propaga estas prácticas en Cuba, lo que culminó con la creación del Instituto Nacional de Educación Física, del cual fue su primer director. Este centro se inaugura en 1928 por decreto presidencial 1096 (del 30 de Junio de 1928), de sus aulas egresaran los primeros profesores y profesoras de Educación Física, pero el centro fue clausurado en 1932 y la Educación Física tuvo que esperar el transcurso del tiempo para volver a ver formarse profesores de esta disciplina hasta que fue nuevamente inaugurado el centro el año 1948.
Para poder controlar la calidad de la clase de Educación Física en las escuelas se crea la Comisión Nacional de Educación Física por Decreto Ley 409 del 15 de Noviembre de 1935, a pesar de esto, la realidad de la clase de Educación Física en las escuelas públicas primarias, en aquellos años; era el predominio de una baja calificación o preparación de los profesores, ya que la misma era impartida por el único profesor que atendía el grupo, limitada por la falta de recursos materiales, que en algunas Instituciones incluso resultaba imposible su realización. En muchas de estas escuelas no existían plazas para profesores de Educación Física.
Si se analiza todo lo anteriormente expuesto, se tendrá la idea de las escasas oportunidades para lograr el desarrollo de capacidades físicas en los niños y niñas y mucho más, teniendo en cuenta las pocas escuelas que realizaban la Educación Física, no obstante estar ya incluida en los planes de estudios.
En los centros de segunda enseñanza la situación se mantenía muy similar, existían profesores nombrados gracias a sus relaciones políticas en la Cátedra de Educación Física y en muchos casos eran individuos que apenas tenían el mas mínimo conocimiento de la asignatura o sólo lo hacían como medio de lograr su subsistencia.
En estos centros se cobraba a los alumnos y alumnas la cantidad de dos pesos para la matricula deportiva en cada semestre, dinero que se utilizaba en muy pocos casos para la compra de implementos deportivos y ropa deportiva, dicho dinero era controlado por la Cátedra de Educación Física del centro y no por la Dirección General de Educación Física, el estado aportaba muy poco o casi nada para que se pudiera llevar a cabo las actividades físico – deportivas programadas, haciendo casi imposible el desarrollo de las actividades deportivas y de Educación Física en los mismos.
En el nivel universitario, la situación se mostraba diferente, aunque los efectos fueran los mismos. En esta Institución no existían profesores de Educación Física como tal, pues lo que se utilizaba era la realización de contrato de algún que otro entrenador destacado, en los momentos de la época de algún deporte, se le contrataba por meses, mientras persistiese la temporada de ese deporte, regularmente y en su mayoría eran entrenadores de Estados Unidos, que centraban su trabajo en la búsqueda de resultados deportivos.
La Dirección General Nacional de Deportes (DGND) es creada en 1938 por Decreto Ley 2399 (del 9 de Noviembre de 1938), la cual se encargaba no solo de supervisar el deporte en el país, sino también regular la impartición de la Educación Física en los diferentes niveles de enseñanza. Es de señalar que esta dirección no diseñaba programas de la asignatura, sino que en las diferentes escuelas la Educación Física estaba destinada a ocupar un espacio y en muchas ocasiones a ser sustituido el papel del profesor o el tiempo destinado a la preparación de los alumnos y alumnas a otras funciones, como es el caso de la preparación de bandas de desfiles.
Durante el año 1952 a través del Decreto 283 del 31 de julio, se liquida la Comisión Nacional y se crea la Dirección General de Educación Física, para un mejor control de esa actividad y se imparten cursos para profesores de Educación Física, por profesores de Estados Unidos fundamentalmente, en todo este trabajo son auxiliados por las diferentes federaciones atléticas nacionales para los diferentes tipos de enseñanza, como son: Enseñanza Primaria, Segunda Enseñanza, Enseñanza Superior, Enseñanza Inter Institutos, Enseñanza Especial, Enseñanza Profesional y Enseñanza de Nivel Medio.
El panorama educacional, en sentido general de Cuba se caracterizaba por la ausencia de un sistema de educación científico y coherente, además no eran objeto de atención la educación preescolar, la especial, ni la de adulto, por lo que a estas etapas nunca les llegaba la Educación Física. Existían en Cuba mas de medio millón de niños sin escuela, alrededor de un millón de analfabetos y mas de un millón de semianalfabetos, una enseñanza primaria que llegaba solo a la mitad de la población escolar, refiriéndose a esta problemática en su histórico alegato "La Historia me absolverá", en el año 1953, Fidel Castro Ruz expresó: "A las escuelitas públicas del campo asisten descalzos, semidesnudos y desnutridos, menos de la mitad de los niños en edad escolar y muchas veces es el maestro quien tiene que adquirir con su propio sueldo el material necesario". (Hernández, 2003)
Esto refleja el detrimento en que se encontraba la educación en Cuba antes de 1959, dentro de todo este deterioro buscaba infructuosamente su lugar la Educación Física.
Bosquejo histórico de la Educación Física en Cienfuegos hasta el año 1959
La historia de la Educación Física en Cienfuegos no está muy lejos de lo ocurrido en Cuba, referente al tema. La Educación Física en las escuelas de Cienfuegos, comenzó a impartirse en el siglo XIX, específicamente en 1880, pero era solo practicada en algunas escuelas privadas y religiosas de aquella época como el colegio Montserrat de los padres Jesuitas, encomendada por el profesor Don Emilio Rodríguez Abreu.
La impartición de clases de ejercicios físicos fue la actividad fundamental que se desarrollaba y aunque no constituyó acto de obligatoriedad, ni sus resultados eran consignados en los expedientes académicos, era muy solicitado por los alumnos y alumnas, que sentían mucha motivación por participar en aquellas actividades físicas. Durante muchos años la Educación Física fue un lujo del que no podían disfrutar los niños y jóvenes pobres, ya fuera por estar matriculados en escuelas públicas o simplemente porque la necesidad los obligaba a abandonar los estudios desde muy temprano y buscar su sustento e incluso el de su familia.
La apertura de los centros estudiantiles como el colegio Elisa Bowman en 1923, la reinauguración del colegio Madres Dominicas en 1926 y de las Teresianas en 1927, así como la constitución de la Escuela del Hogar en 1929, fueron en gran medida causa del auge de la Educación Física en esta ciudad, la práctica de determinados deportes en las escuelas fue aumentando considerablemente y entre los mas populares se citan: el voleibol, baloncesto, fútbol y el atletismo.
Inicialmente existían pocos terrenos para las escuelas públicas y casi todos se fueron acondicionando por los propios profesores en su afán de garantizar con el resultado de su trabajo el prestigio a las plazas que ocupaban, esto repercutió en la organización de esta disciplina, así lo plantea Pérez; k. cuando declara: "A partir de 1931 se evidencia cierta mejoría en esta esfera, aumentó la organización laborar de los profesores de la Educación Física, las clases se impartían en tres frecuencias semanales con una duración de 50 minutos y comenzaron a incidir en la evaluación al considerarse como indispensable para pasar de grado, haber aprobado la Educación Física". (Pérez, 2002:11)
El primer maestro graduado de Educación Física en Cienfuegos fue Alberto Pérez de Villanil que se convirtió en orientador de los maestros para que pudieran cumplir con la preparación física de sus alumnos y alumnas.
La superación de los profesores de Educación Física en Cienfuegos, estuvo complementada con su participación en diferentes cursillos, en 1946 los cienfuegueros organizaron el primer cursillo nacional que tuvo una duración de 10 días y contribuyó a la preparación de los profesores del territorio, aspecto que repercutió a la posterior mejoría de la calidad de las clases.
Sobre estos aspectos declara en su investigación Pérez; "ya en la década de 1950 el movimiento de la Educación Física en nuestra ciudad tenía un mayor desarrollo, dado por una mayor preparación de muchos de sus profesores, así como por la aceptación de esta por los alumnos, a finales de esta década se llegó incluso a organizar competencias Interbarrios". (Pérez, 2002:13)
Si se tiene en cuenta el carácter privativo de la educación en Cuba antes del 1959, no es sorprendente que la inclusión de las clases de Educación Física en todas las escuelas públicas fueran posteriores a este retardo, contribuyó a esto la no existencia en esos años de un plan único de enseñanza y la falta de atención por parte de los gobernantes de turno.
- Se desconocen científicamente los primeros indicios de utilización de los ejercicios físicos con fines educativos en Cuba.
- La Educación Física organizada se registra en el siglo XIX con la creación de un gimnasio en la capital cubana a fines de 1839.
- En 1897 es incluida en la enseñanza media como materia obligatoria
- En 1928 se crea el Instituto Nacional de Educación Física.
- En Cienfuegos comenzó a impartirse en 1880, pero era solo practicada en el colegio Montserrat, no constituía un acto de obligatoriedad.
- Un gran auge alcanza en la década del 20 con la apertura de varios centros religiosos.
- El primer maestro graduado de Educación Física en Cienfuegos fue Alberto Pérez de Villanil.
– Chávez, J. A. (1990) Bosquejo histórico de las ideas educativas en Cuba. La Habana,
Editorial Pueblo y Educación.
– Cosio, N. (1986) Guía de estudio de historia de la Cultura Física. Ciudad de la Habana,
Editorial José A. Huelga.
– Díaz, L. (2004) Congreso Panamericano de Educación Física. 5 de Septiembre.
(Cienfuegos) 26 de marzo de 2004: 3
– Manifiesto Mundial de Educación Física. (2000) Material mimeografiado. Cienfuegos,
INDER.
– Pérez, K. (2002) La Educación Física en la escuela de arte de Cienfuegos. Trabajo de
Diploma para optar por el título de Licenciado en Cultura Física. Cienfuegos, UCF.
M.Sc. Osmani Mena Rodríguez
Facultad de Cultura Física. Universidad de Cienfuegos
Est. Gustavo Mena Alvarez
Carrera de estudios socioculturales