El tiempo libre y las actividades recreativas en las semanas de receso docente en la escuela Julio A. Mella

1. Resumen
2. Introducción
4. Caracterización de la escuela y la muestra
5. Métodos y técnicas del proceso de investigación
6. Resultados después de aplicado el programa
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Anexos

RESUMEN

El hombre como factor impulsor de la sociedad debe caracterizarse por una Cosmovisión que considere multifacéticos actividades tanto materiales como espirituales; es por estas razones que el mejor empleo del tiempo libre y la recreación se torna en necesidad insoslayable que adquiere relevante papel en la formación integral de la personalidad de las nuevas generaciones. Es por ello que se plantea que la Recreación, es una manifestación de la cual los niños y las niñas necesitan  mucho, para su desarrollo ya sea social, mantenimiento o mejoramiento de su salud, manifestación que debe estar al alcance de todos independientemente de la edad, el sexo, la capacidad física y otras características.

Dada la importancia que brinda la recreación para estas edades, en este caso la recreación física, en el marco de este trabajo investigativo se da espacio al estudio de las actividades recreativas en el tiempo libre. Creándose con el objetivo de conformar un estudio para la determinación de las necesidades e intereses  recreativos en las semanas de receso docente y recreo socializador de los niños y las niñas de la Escuela primaria Julio A. Mella ubicada en la comunidad de Vitoria del municipio Yaguajay.

Fue necesario conocer las características de las necesidades recreativo  de estos pioneros en cuanto a sus gustos, intereses, preferencias recreativas, cómo realizar las actividades, con quieren realizarlas, dónde realizarlas, qué día y a qué hora, llevándose a cabo la confección de una serie de encuestas con los estudiantes, observaciones y entrevistas a personas estrechamente ligadas con la escuela, que sirvieron para recopilar la información y caracterizar estas necesidades e intereses. Por lo que se planificaron un grupo de actividades  variadas bien fundamentadas que permitan el incremento de las ofertas recreativas que motiven la participación  de estos estudiantes en dichas actividades.

INTRODUCCIÓN

"La razón de la vida es la función orgánica, la maquinaria humana se desarrolla en la base del movimiento, cada movimiento es una experiencia que supone una acción que admitimos o rechazamos, sobre esa teoría se desarrolla el principio de que todo hombre invariablemente, tratará de realizar aquello que más le satisface, todo aquello que mejor realiza, que todo lo que realiza continuamente produce una mejor respuesta y promueve satisfacción" (1). Partiendo de este análisis realizado por psicólogos acerca de la recreación, se plantea que la recreación y la actividad física como parte de esta, son consideradas hoy en día como una necesidad para todos los seres humanos y debe estar al alcance de todos independientemente de la edad, el sexo, talento y capacidad física. ésta es reconocida por el gran beneficio que le brinda al hombre ya sea en la salud, en la economía, o en la  sociedad. Respecto a ello se pueden retomar algunas palabras pronunciadas por el Comandante Fidel Castro Ruz en la inauguración de la Escuela Internacional de Educación Física y Deportes (EIEFD), en la cual señala:

"Hablar de educación física y deportes no es hablar de campeones olímpicos y mundiales, es hablar de plenitud de salud, de capacidad de estudio y trabajo, es hablar de una ciencia universal. Es la antítesis de las drogas, del alcoholismo, el remedio de numerosas enfermedades que matan. Es hablar de calidad de vida".

 Acerca de este planteamiento se podrían dar infinidades de criterios, en este caso, sobre el empleo del tiempo libre y la creación de un estilo de vida en la población, como uno de los factores esenciales para el desarrollo, presuponen una relación dialéctica entre la utilización adecuada del tiempo libre y la salud mental y física  fortalecen la salud y la buena salud posibilita un mayor aprovechamiento del tiempo libre en otras esferas de la recreación no está en la actividad sino en como la enfrente el individuo y que de aquí se deduce el papel que desempeña la recreación para el hombre, está compuesta por formas recreativas, son aquellas actividades que se realizan en el tiempo libre, a voluntad de los participantes y brindan satisfacción inmediata al practicarlas, las mismas se presentan como una necesidad o interés recreativo y por la posibilidad de optar por una u otra deduciéndose el principio de que lo recreativo aporte aspectos positivos a los participantes, partiendo de esto son numerosas las actividades que pueden cumplir función recreativa ya sean de carácter artístico, literario, de los medios de comunicación masiva, físico deportivas, de alto nivel de consumo, de creación, sociales, aficiones.

En este caso se hará un programa de actividades deportivas recreativas culturales que ayudarán a incrementar la participación de los educandos  los fines de semana, dado a que el objeto de esta investigación es el proceso de la recreación física en la comunidad. Coincidiendo con la opinión de varios autores, apunta que la actividad física se pude entender como el movimiento del cuerpo humano que produce un gasto energético por encima del nivel metabólico de reposo.