- Descripcion
- Analisis general
- Actualizacion
- Discusiones
- Diagnóstico: visión de conjunto de la historia de la educación ambiental
- Definición de la función y objetivos de la educación ambiental (ea)
- Historia y conceptos de la educacion y la pedagogia
- Desarrollo curricular de la educación ambiental (ea)
- Educación ambiental y valores
- Introduccion a la tematica ambiental
- Los grandes problemas ambientales globales
- Recomendaciones
- Conclusion
- Bibliografía
- Anexos
INTRODUCCION: PROPOSITO DEL TEMA.
La educación ambiental surge como una necesidad de la sociedad para afrontar los problemas derivados de la crisis ambiental. En términos generales, el objetivo básico de la educación ambiental, consiste en educar para la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales. La diversidad y complejidad de los conflictos ambientales hacen necesario el análisis multidisciplinario de los mismos y el manejo de una gran variedad de conocimientos teóricos y prácticos que permitan adquirir una perspectiva profesional respecto a esta realidad.
El desarrollo de la materia Educación Ambiental, tiene los siguientes objetivos:
a) Adquirir una visión compleja, dinámica e integrada de los elementos biofísicos, socioculturales y económicos que determinan la realidad ambiental.
b) Entender la crisis ambiental como una realidad compleja que exige la modificación de nuestros comportamientos individuales y sociales, y por lo tanto, la modificación de nuestra escala de valores.
c) Conocer y valorar la importancia de la educación ambiental, como estrategia para alcanzar una sociedad materialmente suficiente, ecológicamente sostenible y socialmente justa.
d) Llegar a la convicción de que cualquier intervención en educación ambiental debe estar apoyada en la reflexión ética sobre nuestra relación con lo que nos rodea.
e) Identificar que el ámbito de la Educación Ambiental lo constituyen dos sistemas complejos en interacción: los sistemas ambientales y el individuo en proceso de enseñanza–aprendizaje.
f) Conocer las bases conceptuales de la Temática Ambiental y los grandes problemas ambientales globales, regionales y locales.
DESCRIPCION
El contenido de la materia Educación Ambiental, está comprendido por siete unidades:
La primera unidad es un Diagnostico de la visión de conjunto de la historia de la Educación Ambiental donde se presenta su historia y los principios generales de la Educación Ambiental para el desarrollo sostenible.
La segunda unidad trata de la definición de la función y objetivos de la Educación Ambiental.
La tercera unidad está compuesta por la historia y conceptos de la Educación y la Pedagogía.
La cuarta unidad habla del desarrollo curricular de la Educación Ambiental incluyendo los dos siguientes sub títulos:
a) Dimensiones conceptuales: científicas, ideológica, psicopedagógica, social y vivencial de la Educación Ambiental.
b) Educación Ambiental, Educación Científica y Educación para la Ciudadanía.
La quinta unidad contiene el tema de Educación Ambiental y Valores, además de los temas de Valores Ambientales, La Ética Ambiental, La Educación Ambiental y Los Derechos Humanos.
La sexta unidad está compuesta por el tema Introducción a la Temática Ambiental, comprendida a su vez por los temas Concepto Ecológicos Básicos, Desarrollo de la temática ambiental, Residuos, Economía Ambiental, Mecanismos de producción limpia, Bonos de carbonos, Políticas ambientales. El ambiente y el rol del estado, utilización de los Recursos, Flujos de energías y redes tróficos, Desequilibrio producido por el desarrollo económico y tecnológico, Revolución verde, Regiones climáticas, Biomas y Meteorología, clima y agua.
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