Plan deportivo recreativo para incrementar la participación de los niños y niñas de 9 a 12 años

Resumen

El propósito fundamental de esta investigación fue elaborar un plan de actividades deportivo-recreativas para incrementar la participación de los niños y niñas de 8 a 12 años del sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia el Recreo, Caracas, metodológicamente es una investigación de tipo descriptiva con un diseño de investigación de campo. En este proceso se utilizaron los métodos teóricos como la Revisión de Documentos, Analítico-Sintético, Inductivo-deductivo y del nivel empírico como la Observación, la Encuesta y la Entrevista, así como el Criterio de Usuarios que permitieron la elaboración del plan de actividades deportivo-recreativas fundamentado en dimensiones de juegos, actividades físicas y de deportes con sus acciones a partir de los gustos y preferencias de los niños. Se obtuvo como resultado el aumento de la participación en todas las actividades.

Palabras claves: actividades deportivo-recreativas, plan, comunidad, juegos.

Introducción

El desarrollo de diferentes actividades dirigidas al empleo del tiempo libre ha tomado un gran auge en la actualidad, es evidente el mayor número y la diversidad de importantes grupos de la población incorporadas a las diversas formas de la práctica activa de la Cultura Física y la edad es uno de los aspectos relevantes en la recreación, los encargados de esta actividad deben tener muy claras las diferentes características del hombre en su desarrollo endogenético, pues esto es lo que permite especializarse en determinados estratos, desde los más jóvenes hasta la tercera edad y a partir de la consideración de las características particulares de cada grupo de edad, buscar las variantes óptimas para organizar un plan.

La recreación como medio para ocupar el tiempo libre no es factor ajeno ni relegado al desarrollo socio económico, el ministerio del poder popular para el deporte (MPPD), y el IND se enfrasca en la búsqueda de nuevas formas para desarrollar la recreación integral y el incremento de la participación de los pobladores en esta esfera, la recreación se presenta como un medio eficaz que ofrece a los individuos víctimas del ocio y el estrés y ha sido amparada por leyes aprobadas por el Estado.

Mediante la recreación se adquieren conciencia de pertenecer a una sociedad que beneficia el desarrollo comunitario, pues los objetivos están puestos en primera instancia en el colectivo, una comunidad amplia, formada por mujeres, hombres, niños, niñas y adolescentes, repercutiendo positivamente en la calidad de vida de la ciudadanía y por ende en el desarrollo del país que queremos.

Actualmente en nuestra parroquia hay carencia de actividades correctamente organizadas, que sean sistemáticas, dirigidas por personal calificado y sobre todo que responda a los gustos de cada grupo etario, en las pocas realizadas es poca la asistencia y de forma relevante en las edades de 9-12 años, por lo que consideramos nuestra Situación Problémica: la poca participación de los niños y niñas de 9-12 años del sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia Recreo, Caracas en las actividades deportivo recreativas realizadas, por no tener en cuenta sus gustos y preferencias en cuanto a horario, frecuencia, lugar y actividades a realizar.

Estas carencias y problemáticas de la comunidad no se diferencian a las de las parroquias y sectores del país, por lo que surge el siguiente problema científico: ¿Cómo incrementar la participación de los niños y niñas de 9-12 años del sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia Recreo, Caracas?

Objetivo: Elaborar un plan de actividades deportivo- recreativas que incremente la participación de los niños y niñas de 9-12 años de del sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia Recreo, Caracas

Desarrollo

Se presenta una investigación descriptiva, entendiéndose como aquella donde el investigador obtiene datos, resume la información de manera cuidadosa y luego analiza detenidamente los resultados a fin de extraer generalizaciones significativas que constituye el avance del conocimiento (Kerlinger,1985), teniendo como propósito describir situaciones fenómenos y propiedades importantes de personas, grupos, comunidades, entre otros. Esta investigación se presenta con la modalidad de estudio de campo en tanto se consideró que ello permite la investigación exhaustiva de la unidad seleccionada, a través de la interacción social entre los miembros participantes y el investigador

Caracterización de la comunidad

La Parroquia El Recreo está ubicada al Suroeste de la Ciudad de Caracas o Distrito Capital, existen 13 escuelas de ellas 1 privada y 12 Públicas (Bolivarianas), 10 son Primarias y 3 son Liceos o Secundaria, existen 12 Instalaciones Deportivas de ellas 2 Bien,3 Regular y 1 Mal, imparten la Educación Física 35 Profesores Venezolanos que cubren todas las escuelas con una frecuencia semanal, la Misión Deportiva Cubana tiene 16 profesores deportivos todos de Barrio Adentro, además de 66 promotores Venezolanos que trabajan y se preparan junto a los Profesores Cubanos y se dedican a la ejecución de los Programas de la Cultura Física, la Recreación y el Deporte Masivo.

Población y Muestra.

Este sector cuenta con 53 niños y niñas comprendidos en edades de 9 y 12años, lo que constituye nuestra muestra, pues se trabajo con el 100 % de los investigados, se debe destacar que de ellos 15 están insertados en el área especial de futbol sala perteneciente al sector la casona, además de los profesores y representantes de la comunidad entrevistados, lo que aumenta la muestra a 63 investigados

El grupo a investigar estuvo conformado como se refleja en la siguiente tabla:

De acuerdo al objetivo de la investigación la selección de los participantes se hizo de manera intencional, esto significa que los participantes reunieron las condiciones determinadas por el investigador, tales como: niños de ambos sexos cuyas edades estén comprendidas entre 9 y 12 años de edad, en buenas condiciones físicas, saludables y con deseos de participar y autorizados por sus representantes y personas adultas relacionadas con el quehacer deportivo – recreativo de la comunidad

El lugar donde se aplicó la investigación fue en sector La Casona de Pinto Salinas parroquia el Recreo, Caracas

Plan

NOMBRE: "Niños y niñas felices en su comunidad"

Explicación necesaria

Desde la perspectiva del desarrollo social, las actividades deportivo recreativas deben contribuir a la integración de las personas con su entorno y con la sociedad, de tal manera que promueva también la participación en relación con acciones que con lleven al logro de los gustos y preferencias comunes.

Está comprobado que los conocimientos adquiridos en la educación formal, son mejores fijados, cuando son impartidos a través de actividades que hayan producido cierto grado de satisfacción, orientar al niño hacia una gama más amplia de posibilidades para la buena ocupación del tiempo libre, mediante las cuales, ellos puedan realizarse, bien como persona o como miembro dinámico de la sociedad a la cual pertenece, brindarles planes de mediano alcance, sin pretensiones de especialización donde pueda asistir sin temor a practicar y descubrir sus potencialidades, está científicamente comprobado el alto valor social de la recreación y el deporte como elemento de prevención, pues se ha logrado contrarrestar y atenuar graves problemas como la conducta antisocial del menor, la delincuencia etc., contar con planes dinámicos y agresivos que respondan a los intereses y necesidades de la población como sustituto canalizador de las inquietudes del menor.

El plan incluye diversas actividades basadas en dos aspectos importantes del participante:

• Sus gustos

• Sus preferencias

Este plan amplia los intereses de los participantes y los orienta hacía experiencias más positivas y satisfactorias. Los deseos de los participantes sirven como referencia y punto de partida, nunca como una base exclusiva de un plan. Los gustos y preferencias de los niños y niñas y por consiguiente, de la comunidad, están limitados por experiencias.

Las actividades que compone el plan están proyectadas de tal forma que las habilidades adquiridas puedan acompañar a las personas en el transcurso de su vida, sin que esto se constituya en tomar partido por un solo tipo de actividades, sino que debe haber equilibrio entre lo actual y lo futuro.

OBJETIVO GENERAL:

• Incrementar la participación de los niños y niñas de la comunidad logrando la satisfacción plena en el disfrute, esparcimiento, la diversión, relajación física, mental y empleo sano de su tiempo libre a través de actividades deportivo- recreativas.

METAS:

• Satisfacer los gustos y preferencias de los niños y niñas.

• Incrementar la participación en las actividades planificadas.

ACCIONES Y TAREAS A REALIZAR

Plan "Niños y niñas felices en su comunidad"

Análisis e Interpretación de los resultados

Resultados de la observación

Esta observación fue realizada en tres ocasiones en un periodo de un mes, los días en que se convocaba a los niños a alguna actividad y pudimos comprobar que las condiciones del lugar donde se realizan las actividades no reúne las condiciones mínimas, pasan los motociclistas, es interrumpido por música estridente de un bar cercano, irregularidad del terreno donde se realizan las actividades y la cercanía de un bote de basura, la participación es reducida por las causas planteadas anteriormente, en esto incide la calidad de estas actividades, en general son repetitivas y no motivan a los niños y niñas a participar, no cuenta con aceptación estas actividades en la comunidad incidiendo la poca sistematicidad en su realización.

Encuesta realizada a los niños y niñas de 9 – 12 sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia el Recreo, Caracas

Esta estuvo compuesta por 7 ítems con el objetivo de conocer la apreciación de los niños y niñas de su participación en actividades de índole recreativa, evidenciando insuficiencias en los aspectos investigados.

En la encuesta realizada sobre gustos y preferencias los resultados se reflejan a continuación:

Análisis del gráfico: Al analizar las actividades de mayor preferencia, ubicamos en el grafico los resultados en cada una de las actividades, logrando el mayor % el minifútbol con un 79 % en la preferencia de los niños y niñas, seguidos de los juegos tradicionales con un 62% de de aceptación, también optaron la por la excursión con un 56% seguidos de las otras actividades como son voleibol con 54% el kikenbol 49%, bailes y cantos 33% y de los juegos pensantes 33% todos estas respuestas se corresponden con los gustos y preferencias de los niños y niñas de la comunidad

Entrevista a los representantes de la comunidad, en esta se aprecio la poca importancia que se le ha dado a las actividades deportivo recreativas, la poca participación de los entes no solo de la comunidad, sino también de otras instancias, la carencia de sistematicidad, recursos, etc.

Criterio de usuario: se considera como usuario a los niños y niñas comprendidos en las edades de 9-12 años de la comunidad, que participaron en las actividades deportivas recreativas realizadas y que representan el 40 % de la muestra (21 niños y niñas), ellos son los beneficiarios directos de las actividades realizadas.

Análisis del gráfico: En el análisis del grafico, sobre la valoración realizada por el criterio de usuario, señalamos que las opiniones expresadas, por los mismos están por encima del 75, 4 % los que dan una valoración positiva por las actividades realizadas a partir del plan elaborado, pudiendo observar que solo en la pregunta 9 un 66.% afirmo que los entes de la comunidad no llevan el papel protagónico en las actividades recreativas que se desarrollan, pues aunque participa, son dirigidas por el profesor según el diseño del plan elaborado, se han mejorado las condiciones de las aéreas las cuales se encontraban en mal estado, teniendo como resultado la incorporación de 86.7, de todos los niños y niñas de la comunidad

Conclusiones

1. Las acciones recreativas-deportivas se sustentan en la concepción del doctor Aldo Pérez de la actividad recreativa como un proceso integrador y desarrollador de la recreación física comunitaria en correspondencia con las potencialidades y posibilidades de las actividades planteadas.

2. El diagnóstico realizado posibilitó determinar la característica de la población estudiada y las insuficiencias existentes, lo cual permitió establecer las bases para la elaboración de las acciones recreativas-físicas y deportivas con vistas a satisfacer los gustos y preferencias en los niños de 9 a 12 años.

3. La Elaboración del plan de actividades deportivo-recreativas para incrementar la participación de los niños y niñas de 9-12 años del sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia Recreo, Caracas responde a las exigencias planteadas por los sujetos de la investigación.

4. La Valoración del plan de actividades deportivo recreativas para los niños y niñas de 9-12 años del sector La Casona de Pinto Salinas, parroquia Recreo, Caracas por los usuarios nos permite afirmar que se tomo en consideración sus gustos y preferencias y así incrementar la participación.

Bibliografía

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Barahona Moreira, Ramón: La recreación como fenómeno sociocultural. Editorial José Antonio Huelga, La Habana. 1977.

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Butler, G. (1983). Principios y métodos de recreación para la comunidad. Editorial gráficas Omeba, Buenos Aires.

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Pérez S A. (2003) Recreación fundamentos teóricos y metodológicos, departamento de recreación de la UCCFD "Manuel Fajardo"

Autor:

Alfredo Bernaéz