Análisis de los factores que pueden incidir en las manifestaciones de un problema de salud en los adolescentes

2. Definición de términos.
3. Marco teórico conceptual.
4. Análisis de los métodos e instrumentos utilizados.
5. Desarrollo técnico
6. Conclusiones.
7. Referencias bibliográficas.

INTRODUCCIÓN

La salud de los adolescentes y jóvenes es un elemento básico para el avance social, económico y político de un país. Los cambios que ocurren desde el punto de vista biológico, psicológico y social hacen que sea la adolescencia, después de la infancia, la etapa más vulnerable del ciclo vital, por lo que debe ser privilegiada y atendida de manera especial.

Los programas de promoción de salud, dirigidos a los adolescentes requieren fortalecer un enfoque integral, orientado hacia el contexto socioeconómico, político, jurídico y cultural, al ambiente grupal, familiar y al propio desarrollo individual del adolescente.

Este trabajo pretende realizar un análisis de los factores que pueden incidir en las manifestaciones de un problema de salud que se presenta con frecuencia en este grupo poblacional en Cuba: la conducta sexual irresponsable, el embarazo no deseado y el aborto demandado; con el objetivo de esclarecer los puntos más vulnerables hacia los que debe orientarse el trabajo de promoción de salud, tratándose al adolescente como individuo, su familia, el grupo escolar y el contexto socioeconómico en que ocurre el comportamiento no saludable. En el mismo se destaca la necesidad de un enfoque de promoción de salud que proponga acciones teniendo en cuenta, de manera integral, la responsabilidad compartida entre las organizaciones sociales, el sistema de salud, el sistema educacional, las familias y los individuos, para favorecer un comportamiento sexual que contribuya a disminuir el embarazo y el aborto en las adolescentes.

Es oportuno analizar la conducta sexual, el embarazo y el aborto por la interrelación que existe entre estos tres fenómenos, pues si bien el aborto constituye el acto que puede afectar física y psicológicamente a la adolescente, este es generalmente consecuencia de un embarazo no deseado y de una conducta sexual inadecuada.

Se considera que las causas de este problema apuntan hacia la influencia de factores económicos, sociales, psicológicos y culturales, incluyendo las políticas y acciones que se encuentran establecidas al respecto. Un enfoque integral de este problema implica tener en cuenta los factores generales, particulares y singulares que inciden en él y sus posibles interrelaciones.

Se puede concluir que para el disfrute de una sexualidad libre y responsable debe realizarse una correcta educación sexual con toda la sociedad, lo que de forma indirecta y a largo plazo, traería un mejor uso de los contraceptivos y una disminución en la utilización del aborto en Cuba y a nivel mundial.

De todo lo anterior se deriva el siguiente diseño de investigación:

Problema Real: Inadecuada conducta sexual de los estudiantes de 9no grado de la Secundaría Básica "Enrique José Varona".

Problema Científico: ¿Cómo contribuir al mejoramiento de la conducta sexual de los estudiantes de 9no grado de la Secundaría Básica "Enrique José Varona"?

Objeto: Medios que tratan sobre el comportamiento sexual inadecuado de los estudiantes.

Campo de acción: Software educativo.

Idea a defender: Con la aplicación del software educativo "El Aborto" se contribuirá al mejoramiento de la conducta sexual en los estudiantes de 9no grado de la Secundaría Básica "Enrique José Varona" , haciéndolos más responsables.

Objetivo: Desarrollar el Software Educativo "El Aborto" que contribuirá al mejoramiento de la conducta sexual de los estudiantes, de la Secundaría Básica "Enrique José Varona".

Tareas investigativas:

• 1. Diagnóstico del estado inicial del problema.

• 2. Estudio de referentes teóricos que se relacionan con el objeto de estudio y el campo de acción.

• 3. Recopilación de la información necesaria para la elaboración del software tanto textos como imágenes, videos y animaciones.

• 4. Elaboración del software educativo.

• 5. Aplicación del software educativo.

• 6. Validación del software educativo.

• 7. Confección del informe de investigación.

Población y muestra: