Método de estudio para desarrollar la autogestión del conocimiento: Carpeta de trabajo
Enviado por José Ramón Albóniga Colina
- Resumen
- Metodología para desarrollar esta forma de estudio
- Conclusiones
- Sugerencias
- Bibliografía
- Anexos
Resumen
Este trabajo consiste en la exposición de un método que se implementa en la Sede Universitaria del municipio Fomento para el estudio independiente de los estudiantes con el apoyo y orientación del tutor en la asignatura de Metodología de la Investigación, pero que es aplicable para todas las asignaturas. Este método se denomina Carpeta de Trabajo y ha sido implementado varias veces en la enseñanza superior, en este caso hemos realizado algunos cambios adaptándolos en este tipo de enseñanza y a las características del estudiante universalizado de primer año.
En la exposición de este trabajo se propone una metodología a seguir para llevar a cabo un estudio independiente organizado, sistemático y donde se ponga en práctica la relación de comunicación tan necesaria entre tutor – estudiante – profesor para el logro de un conocimiento autogestionado.
Introducción
La sociedad actual es dinámica y muy compleja; el avance de las tecnologías, de la ciencia y la técnica, de los procesos sociales cada vez más complejos exige el desarrollo de individuos cada vez más preparados, cultos, con habilidades para desempeñarse en la sociedad contribuyendo al desarrollo de la misma, capaces de cambiar el entorno con su actuación, sujetos que sean activos en la búsqueda de soluciones, creativos, autodeterminados. Es por esto que la educación actual ha cambiado y podemos hablar de innovaciones educacionales en todos los niveles de enseñanza.
La creación de Sedes Universitarias en todos los municipios para garantizar la continuidad de estudios universitarios a los egresados de los Programas de la Revolución en los lugares donde residen y trabajan, ha constituido el inicio de una nueva etapa en el desarrollo de la educación superior, en estrecho vínculo con la sociedad, su desarrollo y demandas en sus diferentes ámbitos.
La presencia de la universidad en cada municipio se ha convertido en un espacio importante de realización personal y colectiva, ha demostrado que nuestro país cuenta con una significativa fuerza profesional altamente preparada, siendo posible utilizar de manera racional y óptima los recursos materiales y humanos disponibles en cada municipio en función de la educación y la elevación cultural de nuestro pueblo y se ha reconocido su contribución al desarrollo sociocultural, político y económico de la sociedad en general.
La formación profesional desde las sedes universitarias ha exigido una concepción y práctica pedagógica renovadora basada en la auto educación, en la que se potencia la flexibilidad del currículo de formación, el sistema de relaciones e intercambio permanente, la respuesta educativa individualizada en función de las necesidades de cada estudiante y sus potencialidades y la responsabilidad de la educación directamente compartida con la familia, el profesorado, la institución y la comunidad en general.
La propia flexibilidad exige del estudiante esfuerzo y dedicación para que sea capaz de asumir de forma activa su aprendizaje, que le permita la búsqueda de los conocimientos, enfrentar los problemas con independencia, y empleando de manera adecuada los recursos personales, intelectuales, afectivos y motivacionales que dispone.
En estas condiciones se eleva a planos superiores la participación, la colaboración y el protagonismo de los estudiantes, se potencia el papel del profesor como principal facilitador del conocimiento y la educación, y la labor educativa personalizada bajo la dirección del tutor considerado eje integrador del sistema de influencias educativas.
La labor educativa del tutor es un factor determinante en este proceso de aprendizaje de características peculiares. El tutor es un educador responsable de integrar el sistema de influencias educativas, cuyos modos de actuación se identifican con orientar en los distintos ámbitos de la formación del estudiante, promoviendo el crecimiento personal y el desarrollo de la autodeterminación; es quien acompaña al mismo durante toda la carrera brindándole el apoyo necesario para la toma de decisiones ante los problemas, desde una acción personalizada.
Es necesario tener en cuenta el papel del tutor ya que, aún cuando no está presente directamente en las clases contribuye de manera determinante en el desarrollo académico y personal del estudiante. Por tanto es imprescindible establecer una unidad indisoluble entre el estudiante, el profesor y el tutor para lograr resultados satisfactorios en este tipo de enseñanza.
Para contribuir al establecimiento de métodos de estudio que correspondan a las exigencias de este tipo de educación se decide realizar este trabajo que tiene como problema de investigación: ¿Cómo desarrollar un método de estudio independiente que potencie la autogestión del conocimiento en estudiantes universalizadas del municipio Fomento?
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