Plan de actividades Físico – Recreativas para los adolescentes de 13-15

Como parte del desarrollo socio-cultural de la humanidad esta encaminado un grupo de proyectos puntuales con vistas a fomentar una balanza equitativa de los roles a partir de las principales necesidades motivaciónales de la humanidad, se hace necesario instrumentar un mecanismo capaz de descubrir que vía o método es mas efectivo para llevar a cabo una política cultural acorde a las principales costumbres que se ponen de manifiesto en la comunidad.

Las características comunitarias de cada sector se hacen saber a partir de los principales acontecimientos cognoscitivos y psíquicos, puestos en prácticas después en las diferentes vivencias Y representan además un vínculo positivo.

La intervención comunitaria, se ha impuesto en nuestros días como una necesidad, pues el desarrollo comunitario en gran medida implica el desarrollo social.

Los estudios acerca del empleo del tiempo libre ocupan un lugar significativo en la investigaciones debido a la importancia económica de los productos y servicios consumibles y la satisfacción de las crecientes necesidades de la población y en un sentido mas general, al relevante papel que desempeña el correcto empleo del tiempo libre como el elemento importante en la formación de la personalidad del hombre nuevo.

Estas transformaciones se manifiestan en todos los aspectos del modo de vida y provocan cambios sustanciales en los hábitos, cultura e ideología de las masas y por tanto en las necesidades espirituales y materiales de las mismas. en este sentido es imprescindible el estudio de las necesidades espirituales de la población para dotar a su tiempo libre de un contenido cada vez mas rico y elevado lo cual tiene un connotación social.

Es por eso que estos estudios cobran una particular relevancia en el caso de los adolescentes debido a la función que desempeñan en el tiempo libre junto a otras actividades recreativas que inciden en la formación integral de la personalidad.

Si consideramos la comunidad como un grupo humano, donde se entretejen relaciones interpersonales y donde por supuesto, ocurren procesos en que el conocimiento de la personalidad y lo que ella implica, es fundamental para lograr cambios, es necesario partir de los aspectos del desarrollo psicológico, morfofuncional, unido a un grupo de acontecimientos Bioquímicos que ocurren en las personas a través de los diferentes movimientos, actividades de destreza considerando la práctica de la actividad Física como un elemento fundamental en el mejoramiento de la calidad de vida en la ocupación del tiempo libre. De manera concreta, hemos considerado el tiempo libre como aquel que resta luego de descontar el tiempo empleado en la realización de un conjunto de actividades propias de un determinado día, la definición operacional de tiempo libre trabajada a nivel de investigación sociológica concreta se expresa a partir de un conjunto de actividades de características bien diferenciadas cuya realización responde a la voluntad individual de cada uno de los miembros de la sociedad cumpliendo cualquiera de las dos funciones que Carlos Marx atribuía al tiempo libre.

Según el contexto donde se desarrolla al convivencia social de la comunidad de manera concreta

La creciente del deporte en la vida social de las sociedades contemporáneas ha conducido en las ultimas décadas a que las ciencias sociales se interesen por el estudio de este fenómeno social, facetas de carácter económico, político, pedagógico, y psicológico.

El tiempo libre es una necesidad social para el individuo ya que de cierta medida emplea su tiempo racional y útil en actividades con objetivos desestrantes.

Las actividades recreativas ofrecen motivación para la participación de las personas en una comunidad por lo que son una forma de organización apropiada para estimular a las familias. Estas actividades cuando se dirigen a los niños(as) son muy apropiadas para su desarrollo, constituyen entonces una forma de trabajo adecuada para propósitos educativos, al mismo tiempo si las mismas se conciben en forma de juegos, medio fundamental en la vida de los infantes, garantizan en gran medida los objetivos que se persigan, principalmente con los preescolares.

Por otro lado, la incorporación de las niñas y niños a la escuela, supone una base necesaria de socialización y conocimientos precedentes. Las actividades recreativas con juegos de contenidos educativos pueden ser un factor importante en sus aprendizajes posteriores y sirven además, para facilitar a su organismo una serie de informaciones relacionadas con él , sus compañeros y el medio ambiente en general, siendo necesaria la realización de actividades placenteras como parte de su formación.

Cuando los niños(as) se acercan a la edad escolar y no asisten a instituciones infantiles o en éstas, no se realizan actividades con contenidos educativos, no se aprovechan todas las posibilidades de desarrollo en estas edades y es necesario buscar alternativas que lo promuevan, una de ellas son las actividades recreativas en su tiempo libre.

Para el logro de un fin determinado partiendo de la concepción de que nada de lo que no es costumbre se puede aplicar si no se posee un diagnostico del lugar parten La practica del deporte sirvió en sus inicios o comienzos para fines ideológicos, económicos y políticos no solo para distinciones de clase que el carácter exclusivo practica proporcionaba a las élite sociales.