Influencia del cuento en la comprensión lectora en niños(as) de 2º grado de Educación Primaria (página 2)

También se justifica porque logrará realizar una experiencia acorde con las necesidades propias de los niños(as) de la institución educativa en la aplicación del cuento como estrategia metodológica.

Asimismo, se justifica porque permitirá la aplicación de las teorías constructivistas que plantean que son los niños(as) los propios constructores de su aprendizaje, a través de la formación de estructuras cognitivas de acuerdo a su edad, con la influencia del entorno social.

Es importante, porque será de utilidad para el desarrollo de los niños(as), donde el docente utilizará técnicas a través de una metodología activa

Es relevante porque, cumple con los lineamientos de los contenidos curriculares del 2º grado de educación primaria de menores en el Área Comunicación Integral.

Los resultados de la investigación serán de utilidad para los docentes, como una alternativa en la solución del problema del bajo nivel de comprensión lectora

Los resultados presentan un impacto social y psicopedagógico, por cuanto, los niños(as) lograrán comunicarse de manera oral y escrita con sus compañeros y/o familiares.

• LIMITACIONES

Para la elaboración del presente proyecto, se han tenido las siguientes limitaciones:

• Insuficiencia de bibliografía especializada y actualizada relacionada con el estudio.

• Falta de tiempo de las integrantes del grupo investigador, debido a las tareas del hogar, trabajo y otros estudios

• Las autoridades de la institución educativa no apoyan proporcionando documentos técnico pedagógicos para realizar el análisis documental

• Debido a las características de la muestra, la investigación será solo de utilidad para la institución educativa sonde se ejecuta

• ANTECEDENTES

Luego de la revisión de la literatura, hemos hallado investigaciones que se relacionan con el estudio, como

TITULO: "Aplicación de estrategias de lectura en el Taller "Aprendiendo a leer" para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del primer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa "José Antonio Encinas" N° 7059"