Plan de capacitación a las familias con niños de 0-5 años en el simoncito de las casitas

La presente investigación contribuye a dar repuesta a una de las problemáticas que actualmente afectan el normal desarrollo del Programa "Educa a tu Hijo": Su objetivo es la elaboración de un plan de capacitación a las familias con niños de 0-5 años en el simóncito de las casitas, en el ámbito del deporte, la salud y cultura con el fin de elevar el nivel de preparación de la mismas para que estimule el desarrollo integral del niño. Para el éxito de la misma fue necesario el empleo de diferentes métodos del nivel teórico y empíricos como el histórico lógico, análisis y síntesis, inductivo deductivo, observación, y las técnicas de encuesta y entrevista. Lo que posibilitó la preparación de la familia y lograr con ello el máximo desarrollo integral de los niños de 0 a 5 años integrados a dicho Programa.

Introducción

Favorecer el desarrollo de los sujetos desde las edades tempranas se ha convertido en uno de los reclamos de las organizaciones mundiales encargadas de la atención a la infancia, dado por la demanda, cada vez más creciente de la sociedad contemporánea de preparar al hombre para la vida. Para alcanzar este noble empeño se requiere del perfeccionamiento de los modelos educativos que se materializan en las diferentes regiones del planeta, por lo que se requiere para lograr estos propósitos el enriquecimiento de la Psicología, la Pedagogía y la Sociología

En este sentido, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura exige la diferenciación de la atención de cada niño desde los contextos socioculturales donde éstos se desenvuelven, de manera que se propicie su desarrollo integral. Es por ello, que se precisa de la promoción de programas que garanticen la atención educativa a partir de las particularidades individuales.

En la Cumbre Mundial a favor de la infancia, celebrada en 1990, se acordó la importancia de la supervivencia de los niños como elemento clave para su formación. Se recogió el compromiso de los estados a ofrecerles un futuro mejor y se reconoció la garanticen sus derechos a la vida, a la protección y al desarrollo.

Cuba cumple y trabaja por los compromisos asumidos en Dakar para ofrecer una educación inicial de calidad para todos los niños. Es por ello, que se instrumentan vías para garantizar el acceso de estos, que a su vez ofrezcan la posibilidad de desarrollarle al máximo el potencial desde que nacen de acuerdo con sus derechos.

Hoy se enfrentan nuevos retos educativos y una de las tareas que con urgencia se cumple, consiste en instruir a los padres para que asuman sobre base científica la educación de sus hijos. En ello se considera que cada niño al nacer está en condiciones para desarrollar sus potencialidades, si el entorno así lo favorece. Se sitúa así en un lugar cimero a la familia, imprescindible para velar por su supervivencia y promotora de ese desarrollo.

En tal sentido, el contexto sociocultural en que la familia interactúa, constituye una condición determinante porque la sociedad representada en cada lugar y región influye de manera especial como un todo en la educación de sus miembros. Esto se une a la consideración de que los primeros años de vida son decisivos para toda la ulterior formación integral de la infancia, pues en ellos se crean las bases del desarrollo físico, psíquico y social, partiendo del bajo nivel cultural que poseen los representante de los niños de 0-5años del simoncito de las casitas evidencian la necesidad de la búsqueda urgente de soluciones prácticas a dicha problemática, por lo que se declara como

Problema científico de la investigación el siguiente: ¿Cómo favorecer la capacitación de las familias con niños de 0-5 años en el simóncito de las cacitas?

Precisándose como objeto: el proceso de capacitación en el Programa Educa a tu Hijo, en correspondencia con ello se precisa como objetivo: Elaboración de un plan de capacitación para las familias con niños de 0-5 años en el simón sito de las casitas, y como campo de acción: la capacitación a familias con niños de 0-5 años de la comunidad de las casitas.

Para el desarrollo de la investigación se tuvieron en cuenta las siguientes

Preguntas Científicas:

1 ¿Cuales son los fundamentos desde el punto de vista teórico del proceso de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa a tu Hijo" en la comunidad de las casitas?

2 ¿Qué preparación poseen las familias con niños en el Programa "Educa a tu Hijo" en la comunidad de las casitas?

3¿Cómo elaborar el plan de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa a tu Hijo" en la comunidad de las casitas?

4 ¿Cómo aplicar el plan de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa tu Hijo" en la comunidad de las casitas?

5 ¿cómo comprobar la efectividad del plan de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa tu Hijo" en la comunidad de las casitas

Tareas Científicas:

1 Fundamentar desde el punto de vista teórico el proceso de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa a tu Hijo" en la comunidad de las casitas?

2 Diagnosticar el estado actual de la preparación de las familias con niños en el Programa "Educa a tu Hijo" en la comunidad de las casitas?

3 Elaborar el plan de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa tu Hijo" en la comunidad de las casitas

4 Aplicar el plan de capacitación a las familias con niños en el Programa "Educa tu Hijo" en la comunidad de las casitas

4 Valorar la efectividad del plan de capacitación intersectorial de las familias con niños en el Programa "Educa a tu Hijo" en la comunidad de las casitas

Para el desarrollo de la investigación se emplearon métodos del nivel teórico y empírico los cuales permitió constatar la veracidad del problema propuesto como: Métodos teóricos: Histórico – lógico, Análisis – síntesis, Sistémico estructural funcional y el Inductivo-deductivo.

Entre los Métodos empíricos: La observación, encuesta y entrevista

Y del Método matemático: el Cálculo Porcentual

El impacto social de la presente investigación está dado por la elaboración de un plan de capacitación en el contexto de la comunidad de las casitas que posibilite la preparación de las familias con niños de 0-5 años para que estimulen la formación integral de los niños.

ETAPAS

Diagnóstico de necesidades y potencialidades de la capacitación a la familia.

Diseño de las acciones de capacitación intersectorial a la familia

Ejecución de las acciones de capacitación familiar

Evaluación de las acciones de capacitación

TEMA 1:

Cómo desarrollar niños fuertes y sanos

Objetivo: Asesorar a los representantes para que contribuyan a la concientización de la obligación de las familia, en la orientación, cuidado, acompañamiento y crianza de los niños a partir de la responsabilidad compartida y solidaria y con un claro sentido pedagógico. para que los niños tengan derecho a una vida sana como uno de los elementos determinantes para el desarrollo integral.

Responsable: Deporte.

Participantes: La familia

Contenidos:

– La estimulación del desarrollo motriz necesidad para el desarrollo integral de los niños.

– Logros motores por años de vida.

– Habilidades Motrices según edades.

– Principios del programa Educativo que sustenten a la actividad motriz.

– El juego como método.

-La expresión Corporal

TEMA 2:

La prevención de las enfermedades en los niños de 0-5 años

Objetivo: Lugar: Comunidad.

Tipo de actividad: Seminario.

Responsable: Salud

Participantes: La familia

Contenidos

-La nutrición.

-Prevención de accidentes.

-La higiene.

–Lactancia Materna.

Atención a la embarazada y su familia.

Violencia intrafamiliar.

El mal manejado del divorcio.

El Alcoholismo y tabaquismo

Objetivo: Capacitar a la familia para garantizar a los niños su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión prevaleciendo el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.

TEMA 3:

Expresión artística en las edades de 0 a 5 años

Objetivo: Capacitar a la familia en aras de lograr que a los niños se le respete su participación en la vida de las artes con énfasis en el conocimiento y la vivencia de la cultura a que pertenece, teniendo en cuenta su ciclo vital.

Responsable: Cultura.

Contenidos:

– Importancia y actividades de la expresión artística y literaria en las edades tempranas.

– Principales manifestaciones artísticas en la etapa de 0 a 6 años.

– El desarrollo del oído musical en las primeras edades.

– El canto en la edad preescolar una necesidad para el desarrollo afectivo del niño

Conclusiones

El estudio de los fundamentos teóricos en los que se sustenta la capacitación ha permitido identificar al enfoque diferenciador como los presupuestos fundamentales en los que se debe sustentar toda capacitación dirigida a la familia

El plan de capacitación propuesto posibilita un mejor desempeño de las funciones de cada familia para la atención con calidad de los niños en las comunidades

Con la aplicación del plan de capacitación se favorece la preparación de la familia para que estimule el máximo desarrollo integral posible en los niños de 0 a 5 años.

Los resultados obtenidos demostraron la factibilidad de la implementación del plan de capacitación en la preparación de las familias vinculadas al Programa

Recomendaciones

1 Generalizar a todas las familias del territorio el plan de capacitación l que se propone.

2 Continuar desarrollando acciones de capacitación a la familia para elevar el nivel de preparación con el objetivo de estimular al máximo el desarrollo integral de sus hijos.

Autor:

Lic. Eliosbel de La Paz Martínez

MISIÓN BARRIO ADENTRO DEPORTIVO

ESTADO ANZOÁTEGUI

MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR

ASIC NARICUAL

FORUM DE CIENCIA Y TÉCNICA 2010-2011