Actividades físicas recreativas, una alternativa para fortalecer el valor responsabilidad en exreclusos

Resumen

El estudio que se presenta es el resultado de una investigación sobre la educación en valores de exreclusos que se encuentran en libertad condicional por uno de los programas de la Revolución, estas personas viven y desarrollan su vida laboral en la comunidad, por su conducta y modos de actuación inadecuados son rechazados por sus miembros, incumplen con las tareas que se le asignan por lo que adoptan conductas irresponsables. El trabajo forma parte del proyecto comunitario "Santa Elena" en Manzanillo, donde se utilizan diferentes vías con la finalidad de fortalecer el valor responsabilidad, en este caso, la práctica de actividades físico recreativas desde los programas de Recreación Física Comunitaria.

Summary

The study presented is the result of research on education in values of ex-prisoners who are on probation for one of the programs of the Revolution, these people live and develop their careers in the community, for their behavior and ways inadequate action are rejected by their members, fail to comply with the tasks assigned to it so take irresponsible behavior. The work is part of the EU project "Santa Elena" in Manzanillo, where you use different ways with the aim of strengthening the value of responsibility, in this case, the practice of recreational physical activities from the Community Physical Recreation programs.

Introducción

Los graves problemas que afectan hoy, no solo la existencia humana, sino la propia conservación de la vida, exigen una actitud responsable por parte de la humanidad. De ahí, la importancia que adquiere el desarrollo de la educación, por ser vía esencial de transmisión de cultura y cause para la formación de valores.

La sociedad cubana tiene entre sus conquistas más preciadas una obra educacional con resultados incuestionables que se sustentan en un proyecto social de raíces martianas y se ocupa en la búsqueda de nuevas fórmulas para reanimar la economía desafiando el férreo bloqueo imperialista, de manera que los escenarios internacionales y el nacional resultan extraordinariamente complejos para acometer la tarea de la formación de valores en las nuevas generaciones.

En la sociedad cubana actual se realizan grandes esfuerzos orientados al bienestar social de todas las personas, especialmente de niños, adolescentes y jóvenes, no solo en el aspecto material, sino en su participación activa en la sociedad, de acuerdo a sus posibilidades objetivas. El estado además, toma medidas para que no se cometan hechos delictivos que perjudiquen a particulares y se produzcan alteraciones, formando parte esencial de la formación de valores.

No siempre las personas y especialmente los jóvenes cumplen con lo que está legislado en las leyes, por lo que cometen errores y tienen que permanecer por varios años en reclusión, siendo este el tema esencial de este estudio, la reeducación de reclusos luego del período de internamiento, cuando se han incorporado a la vida social en libertad condicional.

Los 9 jóvenes, con edades comprendidas entre 19 y 25 años, que son objeto en esta investigación han permanecido varios años en la cárcel, la mayoría por tráfico ilegal de drogas, en la que han recibido la reeducación propia de estos centros, pero han perdido el nivel de responsabilidad que los debe caracterizar ante las tareas propias de esta edad, ellos comparten su vida social especialmente con niños, adolescentes y jóvenes en la comunidad. Esta situación conlleva a que deben tener una correcta formación política ideológica, ambientalista, física, entre otras, para que puedan ser trasmisores de las mismas.

En esta parte alta de la ciudad de Manzanillo, por sus características de zona con conflictos sociales, se han desarrollado varias investigaciones con el objetivo de proponer distintos tipos de actividades para un mejor empleo del tiempo libre de sus pobladores, especialmente de adolescentes y jóvenes, ejemplos: Lahera Guillén (2009) con la incursión en actividades físicas recreativas como agente de cambio en la conducta juvenil y Fuentes Lafuente (2010) con la inclusión de un proyecto deportivo-recreativo para la reinserción social de adolescentes con trastornos en la conducta.

A pesar de tener en cuenta estas inclusiones el programa de Recreación Física que se desarrolla actualmente en la comunidad, no contempla actividades que pueden desarrollar estos exreclusos en su tiempo libre que le permita fortalecer los valores especialmente la responsabilidad, esta situación motivó a los autores a proponer un sistema de actividades que en manos de profesores capaces y experimentados, pueda mejorar la situación social de estas personas que estuvieron por varios años en reclusión penitenciaria.

El objetivo de este estudio es elaborar actividades en forma de sistema, donde estén presentes las acciones físicas, recreativas y deportivas adaptadas, para lograr fortalecer el valor responsabilidad en los exreclusos, que pueda ser aplicado en la comunidad como una forma de evitar las exclusiones.