Conjunto de actividades físicas recreativos con vistas a mejorar el comportamiento social de los adolescentes de 12-14 años (página 2)

En correspondencia con esto, se considera que existe la necesidad de realizar actividades físicas recreativas organizadas por entidades responsables que contribuyan a transformar el tiempo libre de los adolescentes en un espacio ameno, no dados solo para la diversión y el entretenimiento, sino también para el enriquecimiento físico y espiritual, influyendo de esta manera en el comportamiento social de los adolescentes.

La planificación y programación de estas dependen en gran medida de la edad de los participantes, los gustos e intereses de estos, así como la cultura requerida para su realización. La programación y ofertas de actividades recreativas debe ser de la preferencia de la sociedad, a fin de que responda a los intereses comunes e individuales, lo cual tribute a la conservación del carácter motivacional y recreativo de la actividad.

Todo lo antes expuesto motivó a investigar sobre el tema tomando como referencia a los adolescentes del consejo popular "Celso Maragoto" del municipio de Pinar del Río.

La problemática es abordada con el mejor interés y por las inquietudes planteadas y experiencias propias de la convivencia en el lugar donde se percibe la realidad social y la situación existente en relación al empleo del tiempo libre y la realización de las actividades físicas recreativas.

De acuerdo al desarrollo alcanzado y a la urbanización, se hace casi imposible encontrar dentro de la comunidad, áreas con características apropiadas para que los adolescentes ocupen su tiempo libre, por lo resulta importante no solo planificar actividades, sino crear áreas recreativas donde los adolescentes puedan ocupar su tiempo libre dentro de la comunidad.

A través de técnicas aplicadas, se conocieron las dificultades con la programación deportiva y recreativa de la comunidad, y en específico de los adolescentes, así como la limitada participación de estos en estas actividades. Algunas irregularidades detectadas, dentro de las cuales sobresale la falta de variabilidad de la oferta recreativa, el no contar con suficiente instalaciones para la realización de las actividades, la no disposición de la guía programática para orientar esta labor, entre otros, han traído consigo el uso irracional del tiempo libre por parte de los adolescentes, con las posibles consecuencias que esto puede originar.

Por todo lo antes expuesto; se formula como problema científico de la investigación: ¿Cómo mejorar el comportamiento social de los adolescentes de 12-14 años de la circunscripción #81 del Consejo Popular "Celso Maragoto" del municipio de Pinar del Río a través de actividades físicas y recreativas? Para ello, se plantea como objeto de estudio: el comportamiento social de los adolescentes de 12 a 14 años.

Además, esta investigación se traza como objetivo general: Proponer un conjunto de actividades físicas recreativas para mejorar el comportamiento social de los adolescentes de 12 – 14 años de la circunscripción #81 del consejo popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río. Para ello, se trazaron las siguientes preguntas científicas:

• 1. ¿Cuáles son los referentes teóricos y metodológicos sobre el comportamiento social de los adolescentes, y las actividades físicas recreativas en las comunidades?

• 2. ¿Cuál es la situación actual las actividades físicas recreativas para los adolescentes de 12 – 14 años de la circunscripción #81 en el Consejo Popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río?

• 3. ¿Qué actividades físicas recreativas se deben ofertar para los adolescentes de 12 – 14 años de la circunscripción #81 del Consejo Popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río?

• 4. ¿Cómo valorar las actividades físicas recreativas para los adolescentes de 12 – 14 años de la circunscripción #81 del Consejo Popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río?

Para concretar la investigación, se propone la realización de diferentes tareas científicas:

• 1. Sistematización de los referentes teóricos y metodológicos acerca de la actividad física recreativa en Cuba y en el resto del mundo.

• 2. Diagnóstico del estado actual de las actividades físicas y recreativas para los adolescentes de la circunscripción #81 del consejo popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río.

• 3. Selección de las actividades físicas y recreativas para los adolescentes de la circunscripción # 81 del consejo popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río.

• 4. Valoración de las actividades físicas recreativas para los adolescentes de 12- 14 años de la circunscripción #81 del consejo popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río.

Material y métodos

La Población con la cual se trabajará procede de la de la circunscripción # 81 del Consejo Popular "Celso Maragoto" del municipio de Pinar del Río, la cual consta de 912 habitantes. En tanto, la unidad de análisis la componen todos los adolescentes de 12 a 14 años de la circunscripción # 81, los cuales son un total de 80, la cual representa el 0.9% del total de la población. Aunque todos los grupos etáreos de la comunidad precisan de la recreación, se ha podido constatar mediante la observación, que son los adolescentes comprendidos entre los 12 y 14 años los que presentan más problemas de comportamiento y son más proclives a manifestar conductas de indisciplina social, producto en muchos casos del ocio y de problemas de incomunicación familiar. Se tomó de forma aleatoria simple una muestra probabilística de 70 adolescentes de la circunscripción # 81, lo cual corresponde con 87.5% de la Unidad de Análisis. La metodología que privilegia esta investigación es la cualitativa, aunque no desdeña la utilización de métodos provenientes del paradigma cuantitativo, lo cual hace que la investigación gane en validez y objetividad.

Para la realización de la investigación se utilizaron métodos teóricos como análisis- síntesis, histórico- lógico, e inducción – deducción, y métodos empíricos como el trabajo con documentos, la encuesta, el etnográfico, y la Investigación acción participativa. Además, se emplearon métodos estadístico-matemáticos, proveniente de la Estadística Descriptiva, como el Análisis porcentual. Se aplicó una dócima de Proporción con el objetivo de hallar la frecuencia con que se realizan actividades en el tiempo libre, para encaminar el trabajo a diseñar actividades que cumplan con las expectativas de los sujetos.

Las técnicas utilizadas son el cuestionario, las entrevistas en profundidad, los grupos de discusión y la observación participante.

Análisis de los resultados

Para obtener los datos con los que se confeccionó el conjunto de actividades físicas recreativas que se propone en la investigación, se aplicó una encuesta a 70 adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y 14 años de la circunscripción 81 del Reparto "Celso Maragoto" de la ciudad de Pinar del Río. El instrumento elaborado contaba con siete preguntas, de las cuales cinco eran cerradas y dos abiertas. Además, se realizaron entrevistas, grupos de discusión y observación participante. Los resultados que se describen a continuación son las generalidades que surgen de la contrastación de estas técnicas.

De los 70 adolescentes estudiados, la mayoría afirma que su tiempo libre lo dedican principalmente a dormir, debido a que en la comunidad no se ofertan actividades recreativas de modo regular. Además, algunos sujetos plantean que prefieren ver la televisión en sus momentos de ocio, y que otras actividades que realizan los adolescentes estudiados en sus momentos libres son visitar amistades, practicar deportes, escuchar música y en última instancia leer, aunque esto no es lo más frecuente, ya que cuando leen lo hacen solo por cuestiones escolares.

Entre los sujetos investigados, abunda la opinión de que el problema más frecuente en la comunidad es el divorcio, lo cual en muchos casos es fuente del surgimiento de familias disfuncionales. Además, la falta de higiene, el alcoholismo, el abandono familiar y la promiscuidad son asuntos alarmantes dentro de la comunidad, y que afectan en gran medida la formación de lo valores que sustentan los adolescentes.

En cuanto a la frecuencia con que los adolescentes practican deportes, solo uno afirma que todos los días se dedica a estas actividades. En tanto, seis (8.6%) plantean que practican deportes los fines de semana. Además, 21 sujetos (30%) refieren que solo a veces practican deportes, y 42 afirman que nunca se dedican a esta actividad (60%).

La encuesta solicitaba de los participantes un orden jerárquico de las actividades físicas recreativas que gustan practicar. Este orden quedó estructurado como sigue:

La mayoría de los adolescentes opina que nunca se realizan actividades físico recreativas en la comunidad, lo cual imposibilita que se le dé al tiempo libre un uso sano y racional. A su opinión, el ocio permite que las personas se entreguen a vicios que a la larga son perjudiciales, como el tabaquismo, las drogas, el alcohol, y tengan manifestaciones de indisciplina social. En este sentido, las actividades recreativas son una posibilidad que podría explotarse para beneficio de todos. Sin embargo, las razones que según su consideración inhiben la organización de este tipo de actividad son fundamentalmente la carencia de implementos deportivos, las deficiencias en la organización de los eventos, y la inexistencia de una programación para esta clase de actividades.

Sobre las actividades físicas y recreativas que los adolescentes preferirían realizar en la comunidad, la tabla que a continuación se muestra, presenta un orden jerárquico en el que estas fueron elegidas por los encuestados.

Tomando en consideración las respuestas ofrecidas por los adolescentes, se elaboró un conjunto de actividades físicas recreativas con vistas a satisfacer sus necesidades de recreación, ocupar sus momentos de ocio y además, mejorar el comportamiento social de los adolescentes de entre 12 y 14 años de la circunscripción 81 del Consejo Popular "Celso Maragoto" de la ciudad de Pinar del Río.

Tomando en cuenta estos aspectos, se laboró una propuesta de programación de actividades físico –recreativas, considerando que en Cuba el desarrollo institucional es consecuente con el desarrollo social actual, para la que se han tenido en cuenta los objetivos del fenómeno recreativo, definido por:

• La política nacional de desarrollo

• Los organismos inherentes a esta actividad

• La realidad objetiva de cada lugar

Para que el programa sea efectivo, se consideró pertinente que se ajustara a las siguientes características:

Equilibrio:

• 1. Entre las diferentes actividades: El programa debe ofrecer en lo posible la misma cantidad de actividades en las áreas de música, teatro, deportes, campamentos, etc.

• 2. Entre las distintas edades: Posibilidad de participación de niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.

• 3.  Entre los sexos: Dar la oportunidad de que participen hombres y mujeres.

• 4. Entre las actividades formales e informales.

Diversidad

• 1. ?El programa debe comprender un amplio espectro de actividades para todos los gustos y necesidades.

• 2.  Referida a la organización y la presentación de la actividad en forma distinta.

• 3. Diversidad de niveles de acuerdo al grado de habilidades de cada participante.

Variedad

• 1. ?Al presentar actividades especiales que rompen la rutina y motivan la participación.

• 2. Al complementar el programa con otras actividades.

Flexibilidad

• 1. Para responder a las necesidades cambiantes de los participantes.

• 2.  Para adicionar actividades nuevas que respondan a demandas especiales.

Este proceso de programación recreativa debe ser aplicado siguiendo una serie de etapas fundamentales y con carácter dialéctico, a las más diversas áreas de trabajo y sectores poblacionales del país, abarcando centros educacionales, empresas productivas o de servicio, áreas residenciales, comunidades rurales, centros urbanos, regiones agrícolas, y en cualquier lugar donde se pretenda contribuir a la incorporación más plena del individuo a la sociedad. La organización de los vecinos en la realización de las actividades, convirtiéndose en protagonistas conjuntamente con instituciones y organizaciones, crea excelentes condiciones para un uso educativo y creativo del tiempo libre, a la vez que incide de manera particular en el mejoramiento de la calidad de vida de la población en general.

Conclusiones

• 1. Partiendo de los estudios teóricos realizados en relación al aprovechamiento del tiempo libre en las diferentes literaturas consultadas, evidencian la necesidad de la búsqueda de alternativas que desde nuestras propias realidades propicien cambios de comportamiento social en los diferentes grupos poblacionales, favorables al aprovechamiento del tiempo libre y su desarrollo donde la labor instructiva toque más de cerca a los adolescentes, esta es la prioridad.

• 2. Se constato en el diagnóstico realizado en el consejo popular "Celso Maragoto" con los adolescentes que el trabajo realizado hasta el momento no se encuentra en el nivel esperado, por lo que la realización de actividades físico recreativas constituiría una alternativa viable en el proceso de adquisición de valores y en el desarrollo de habilidades y capacidades relacionada con logros positivos en la esfera social.

• 3. La nueva programación de actividades físico-recreativas responden a los intereses y preferencias de los participantes de los habitantes de dicha población, la misma fue realizada sobre la base de la cantidad y variabilidad de las actividades así como la relación con todos los factores implicados en las mismas.

• 4. Para lograr la implementación de estas actividades tuvimos la necesidad de consultar a especialistas en la materia para de esa manera lograr la efectividad de estas actividades propuestas en nuestro trabajo para los adolescentes enmarcado en la edad de de 12- 14 años de la circunscripción #81 del consejo popular "Celso Maragoto" del municipio Pinar del Río

Recomendaciones

• 1) Realiza las coordinaciones pertinentes que permitan la puesta en práctica de la presente propuesta en un corto plazo de tiempo en las demás circunscripciones que conforma el Consejo Popular "Celso Maragoto".

• 2) En la medida que avance la aplicación de la propuesta se deberá ir perfeccionando las actividades e implementando otros aspectos de aceptación con el fin de incorporar a un mayor número de participantes en el mejor aprovechamiento del tiempo libre y reducir la proliferación de actividades ya si mejorar el comportamiento social de los adolescentes.

• 3) Ampliar la aplicación de estas actividades físico-recreativas a otros Consejos Populares que las necesiten teniendo en cuenta las características sociales de los adolescentes y las necesidades e intereses de los participantes.

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Autor:

Lic. Miguel Angel Sánchez Iglesias

País: Cuba.

2009.