El modelo del técnico integral de la cultura física en las comunidades de montaña

Resumen

El término de modelos pedagógicos ha sido utilizado como sinónimo de tendencias pedagógicas, concepción pedagógica o discurso teórico implícito que tiene cada profesor, enfoques pedagógicos y escuelas pedagógicas.Los autores consultados coinciden en la necesidad de análisis rigurosos con métodos sistemáticos en el estudio de los modelos pedagógicos y establecen distintos tipos de modelos entre los que encontramos el tradicional, el conductista, el progresista (o de conducta nueva), el cognoscitivista, el crítico-radical o Pedagogía crítica, ellos tienen en común el ser concepciones sistematizadas que constituyen alternativas de organización del proceso de enseñanza para hacerlo más efectivo.

Palabras claves.

Pedagógicos, modelo, Remedios, métodos.

Summary

The term pedagogical model has been used as synonymous with educational trends, pedagogical concept implied or theoretical discourse that each teacher, pedagogical approaches and teaching schools. The authors consulted agree on the need for rigorous analysis in the study systematic methods of pedagogical models and provide different types of models to find the traditional, behaviorist, progressive (or new behavior), cognitivism, the critic -radical or critical pedagogy, they have in common is that alternative conceptions are systematized organization of the teaching process to make it more effective.

Keywords. Pedagogical model, Remedios, methods.

Introducción

"Para que un modelo sirva como tal deben estudiarse las realidades específicas en que surgió y sólo ejerce una función orientadora y estimulante cuando se entronca con las realidades y situaciones originales del que lo toma como brújula, o sea el modelo no puede ser una reproducción mecánica, sino exclusivamente punto de referencia para el análisis de las nuevas realidades" Tomado de: Hart Armando: Cultura para el desarrollo, Editorial Ciencias Sociales 2001, p 87

Teniendo en cuenta estos aspectos elementales, la realidad que viven las comunidades de montaña del Plan Turquino Bamburanao y desde nuestra experiencia pedagógica en el campo de la Cultura Física nos vemos en la necesidad de reelaborar el modelo del técnico integral de la Cultura física para estas comunidades de montaña; lo que reviste gran importancia para la formación idónea de aquellos que desempeñan su labor en esas zonas.

En Remedios, el Plan Bamburanao se acreditó en el año 2004, se certificó exactamente el 9 de diciembre de 2004; en la XIII Sesión Ordinaria de la Asamblea Municipal del Poder Popular del XI Mandato mediante el Acuerdo No. 1/12/04.

Extensión Territorial ———— 163 Km2 (29% del Territorio del municipio).

Población ————————- 9 678 habitantes (21% de la población del municipio).

Asentamientos Poblacionales————————————–24

Escuelas Primarias ————————————————16 matrícula 296

Escuelas Secundarias———————————————–1 matrícula 217

Escuela Comunitaria Deportiva———————————– 1

Cantidad Trabajadores Docentes en el Sector educacional —- 139.

• Cantidad Trabajadores No Docentes en el Sector ——– 56.

• Total de Centros de Educación ——————————— 17.

• Curso de Superación Integral para Jóvenes——————–2

• Sub-Sedes Universitarias——————————————–1

Escuela Comunitaria Deportiva: Mártires de Barbados

Se practican 6 deportes, ellos son: Ajedrez, Atletismo, Béisbol, Esgrima, Judo, y Voleibol. Estos deportes son atendidos por 16 entrenadores deportivos; de ellos constamos con 6 licenciados, 3 técnicos, y el resto son profesores en formación.

Son atendidos todos los programas de la Cultura Física y funciona en la comunidad una sala de fisioterapia y rehabilitación en la que también prestan servicios los especialistas en Cultura Física.

La Escuela Comunitaria cuenta con 9 Instalaciones Deportivas y en las Escuelas de Educación existen 4 instalaciones que apoyan la actividad deportiva de la comunidad.

Situación Problémica

El profesional de la Cultura Física que trabaja del Plan Turquino Bamburanao del Municipio de Remedios debe realizar acciones integrales en las comunidades, para lo que no está suficientemente preparado, por lo que se necesita concebir un modelo de preparación y actuación profesional .que lo prepare para su desempeño

Problema Científico:

¿Cómo concebir el modelo del profesional de la Cultura física para la atención integral a los pobladores de las comunidades de montaña?

Objetivos:

Objetivo General

Fundamentar un modelo del técnico integral de la Cultura Física de las comunidades de montaña del Plan Turquino Bamburanao del municipio de Remedios

Objetivos Específicos: