La Actividad Física y Deportiva, en la sociedad contemporánea ha devenido en uno de los principales indicadores capaces de garantizar el aumento sostenido de la calidad de vida de la población, de ahí su gran importancia desde el punto de vista social.
Sin embargo no son pocas las ocasiones en que por razones carentes de sólidos fundamentos, se sub.-valora la importancia de esta actividad enfocándola únicamente desde la perspectiva más estrecha, enmarcándola básicamente en los resultados competitivos obtenidos por uno o varios deportes, al margen de cual o cuales estos sean.
Pero la Actividad Física y Deportiva o Cultura Física, como verdaderamente se le debe denominar desde el punto de vista científico va más allá, la propia utilización de este último término para definir las actividades que se desarrollan en este amplio espectro así lo indican
La atención del deporte, la cultura física y la recreación en todas las sociedades ha estado en dependencia de los intereses y voluntad política de los gobernantes y la clase en el poder.
En la sociedad feudal por citar un ejemplo, la enseñanza de la esgrima, equitación y otras actividades físicas solo era exclusiva de los nobles y caballeros
. Los siervos y asalariados practicaban la actividad física solo para divertir a los señores en combates sangrientos y muchas veces hasta la muerte, estos últimos no disponían de tiempo libre .Los poderosos dentro de sus quehaceres dedicaban gran parte del día a la belleza del cuerpo, los recursos económicos para el desarrollo de la actividad física en su conjuntó provenían deforma individual y uso exclusivo del que los poseía.
En la sociedad capitalista más desarrollada los recursos disponibles también obedecen a la voluntad de los gobiernos y exclusivo de la clase dominante pero con un alto nivel en algunos casos en cuanto a superestructura, direccion de sus objetivos, pero siempre priorizando a la elite en la mayoría de las actividades deportivas que muchas son caras como la esgrima, el tenis, el tiro deportivo, ciclismo y muchos otros, los de menos posibilidades o ninguna solo pueden aspirar a deportes de combate mayoritariamente y la inversión en los talentos se convierte en medio de explotación en todos los deportes mediante el profesionalismo.
Solo en una verdadera revolución existe voluntad política, donde el talento se desarrolla sin mediar posibilidades económicas ya que el estado dentro de sus proyecciones dedica cada año mayor presupuesto en la actividad física y su desarrollo.
En Cuba la práctica sistemática de la actividad física se convierte en un derecho del pueblo a partir del triunfo revolucionario de Enero del 59, se crearon las bases en todos los sistemas educacionales del país ,una de las medidas mas populares en la actividad deportiva y recreativa fue la de nacionalizar los clubes exclusivos para blancos y ricos los cuales pasaron a manos y dirección del pueblo trabajador ,se crearon las escuelas de iniciación deportiva ,se abolió el profesionalismo ,se crearon y construyeron miles de instalaciones deportivas a lo largo y ancho del país ,no se contaba con los instructores deportivos y se comenzaron a desarrollar cursos con atletas profesionales que decidieron trabajar con el proceso revolucionario, dentro de otras acciones .
En el nivel universitario los cambios en la actividad física son significativos .Los primeros pasos se comenzaron en el año 1962 aunque no se contaba con un plan analítico propio para la enseñanza, en los años 1965 al 1966, fueron decisivos, creandose el plan A hasta 1982, comienza el plan B con mayor rigor científico, surgiendo posteriormente el plan C hasta nuestros días, el mismo ha tenido transformaciones en coloquios, talleres metodológicos producto del cúmulo de experiencias en el trabajo diario de técnicos y especialistas .
Hasta el presente la practica de la actividad física solo esta contemplada en los dos primeros años de la carrera de nivel superior, distribuido en cuatro semestres y por especialidad deportiva, Educación Física y Deportes
En la universidad de las Ciencias Informáticas de C. del Habana centro creado en medio de la batalla de ideas, se esta produciendo una idea renovadora y muy aceptada por estudiantes y colectivo pedagógico del departamento d cultura física, la misma esta dada por la determinación de extender la Educación Física en todos los años de la carrera, pienso que es una decisión aceptada teniendo presente la importancia de la practica del ejercicio físico sistemático y la relación que tiene esta actividad con la formación de valores en las nuevas generaciones otro aspecto no menos importante es la necesidad de los profesionales de la informática de realizar actividad física para mantener patrones de salud satisfactorios .
La formación de valores en la sociedad socialista es objetivo fundamental dentro de la formación del hombre del futuro, un hombre amigo, solidario, dispuesto a compartir no lo que le sobra si no lo que tiene, que el fruto de su creación tenga también un carácter social, el deporte posee estas características en si mismo, ejemplo de ellos tenemos:
Para tener éxito en un juego de Baloncesto es necesario desarrollar el colectivismo, las relaciones interpersonales juegan su papel, en un juego de Béisbol si no se juega deforma colectiva no se llegara al éxito deseado, en una carrera relevo 4x 100m si los participantes no tienen comunicación no triunfan, existen infinidades de ejemplos en el deporte, en toda la actividad física dependemos de una forma u otra de una o mas personas en todo momento.
FUNCIÓN SOCIAL DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
Y
ENTRENADOR DEPORTIVO
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Una característica de la informática es la lucha del hombre con su único contrario la maquina, con tendencia al egoísmo, enajenación individualismo, sus creaciones solo se aprecian en satisfacción personal y aspiraciones monetarias, el mundo exterior no lo aprecian en su diversidad si no en su forma particular de ver.
El otro aspecto a analizar es los beneficios de la práctica sistemática para la salud física y mental, la informática es una actividad con largos periodos de tiempo en posiciones sedentarias, sentado, generalmente con malos hábitos posturales, la circulación se vuelve deficiente, comienzan al final del día los dolores de piernas, columna cabeza articulaciones en general, acompañado de un deterioro mental considerable, la practica de una actividad física restablece al organismo de cualquiera de estas afectaciones antes mencionadas.
Independientemente apoyamos la idea además porque los estudiantes y profesores tienen más tiempo en el aprendizaje, enseñanza y mejoramiento de habilidades, capacidades y valore, lográndose un profesional listo para después de graduado participar deforma conciente en cualquier manifestación de la actividad física y le sirva como medio de realización, como parte de su cultura general e integral objetivo fundamental de la educación superior en nuestro país.
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Lic. Ernesto Gispert Díaz