Actividades físicas recreativas adaptadas al discapacitado visual adulto

Resumen

El trabajo que se presenta aborda una temática de un profundo matiz humanista, relacionado con la atención a las personas con discapacidad visual, desde el ámbito recreativo. Desde su titulo: Actividades físicas recreativas adaptadas al discapacitado visual adulto en función de su integración social, la realización de este trabajo constituye una alternativa de gran actualidad e importancia, por enmarcarse en las nuevas tendencias Integracionistas de la Pedagogía de la Diversidad y de la Actividad Física Adaptada, en el proceso de atención a las personas con NEE. La investigación se realizó con un grupo de jóvenes adultos con NEE de carácter sensorial visual, asociados a la ANCI municipal de Santa Clara a los cuales presentaban una gran necesidad y motivación por desarrollar actividades recreativas colectivas. Mediante métodos teóricos y empíricos como son el Histórico – lógico, el Inductivo –deductivo, la encuesta, la entrevista, la revisión de documentos; se recogió y procesó toda la información necesaria. Mediante el criterio de especialistas se validó la eficiencia del conjunto de actividades. Como resultado de significación practica la propuesta aporta un conjunto de actividades físicas recreativas adaptadas, para contribuir a elevar el nivel de integración social del discapacitado visual adulto de la ANCI de Santa Clara.

Palabras Claves: Necesidades Educativas especiales, Discapacidad Visual, Integración Social, Recreación Física.

Title: Physical recreative activities, adapted for social integration of visual disabelited adult.

Key world: Special Educative Needs, Visual Disability, Social Integration, Physical Recreation.

Abstract

The work that is presented considers a theme of profound humane character, related with the attention of persons that haves visual disability, from the recreational space. From the title: Physical recreational activities adapted to the disabled the visual adult in terms of his social integration, the realization of this work constitutes an alternative of great actuality and importance, joining to the new Integrationists tendencies in Pedagogy of Diversity and adapted physical activities in the process of attention, to the people with NEE. The investigation was made with a group of young adults with NEE of sensorial visual character itself, associates to St. Clara's municipal ANCI which presenting a great need and motivation to develop collective recreational activities . By means of theoretic and empiricists methods like the Historic – logician, the Inductive – deductive, the opinion poll, the interview, the revision of documents; All the necessary information was compiled and processed . The efficiency of the set of activities became validated by means of specialist"s criteria. As a result of practical significance the proposal contributes a set of adapted physical recreational activities, in order to contribute to lift the level of social integration of the visual disabled adult of St. Clara's ANCI

Introducción

La preocupación social por la persona con discapacidad no siempre ha tenido la misma connotación en el mundo entero; según el régimen económico – social que impere, la atención a este sector poblacional tendría sus matices.

La prioridad de la atención a este sector se concibe desde las resoluciones ministeriales del órgano del trabajo de seguridad social, hasta los objetivos de trabajo de las organizaciones sociales en la comunidad.

La integración de las personas con discapacidad a todos los contextos: educativo, comunitario y social, conjuntamente con una nueva perspectiva de la accesibilidad, extendida como beneficio para todas las personas de todas las edades y capacidades, así como la paulatina introducción y aplicación de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud, constituyen los elementos sustanciales de este nuevo plan de acción.

El Consejo Nacional de atención a las personas con discapacidad (CONAPED) aprobado mediante la res-4 del 2 de abril de 1996 del ministro de trabajo y seguridad social y constituye un grupo de trabajo multisectorial.

Hoy puede afirmarse, sin lugar a dudas, que la atención al sector de personas con discapacidad es un logro de la sociedad cubana, si tenemos en cuenta que la atención organizada y sistemática a las distintas categorías de niños con anomalías en desarrollo comienza en el propio año 1959.

Con la creación del Instituto Nacional de Deporte y Recreación (INDER) en 1961, se materializa el derecho y la posibilidad de desarrollar una cultura de la práctica física deportiva en las comunidades para todos los grupos poblacionales.

La actividad física con las personas con discapacidad visual es un hecho social y en determinadas sociedades, como la nuestra, es un hecho social masivo .el nivel de vida y desarrollo permiten el acceso a la participación deportiva de carácter individual y la asistencia al espectáculo deportivo de personas con esta discapacidad.