El Impacto de los Estilos de Aprendizaje (PNL) en Jóvenes de Secundaria y su Rendimiento Académico (página 3)
Enviado por Ortiz Delgadillo Karla Sara�
51 | M | 9.56 | 1 | 61/ALTO | 14/M | 19/A | 22/M. A. |
52 | M | 9.7 | 3 | 60/ALTO | 12/M | 21/A | 21/A |
53 | F | 9.8 | 3 | 71/ALTO | 24/M. A. | 17/A | 24/M. A. |
54 | M | 9.8 | 1 | 67/ALTO | 23/M. A. | 17/A | 21/A |
55 | F | 9.8 | 1 | 65/ALTO | 19/A | 19/A | 20/A |
56 | F | 9.9 | 1 | 65/ALTO | 19/A | 17/A | 19/A |
57 | F | 10 | 1 | 63/ALTO | 21/A | 18/A | 17/A |
58 | F | 10 | 1 | 66/ALTO | 19/A | 21/A | 18/A |
59 | F | 10 | 1 | 67/ALTO | 15/A | 23/M. A. | 23/M. A. |
60 | F | 10 | 3 | 74/MUY ALTO | 25/M. A. | 22/M. A. | 15/A |
MASCULINO=34 | RANGO 1= 5-8.49 | 1ª =33 | MUY ALTO=4 | MUY ALTO=11 | MUY ALTO=10 | MUY ALTO=12 |
FEMENINO=26 | RANGO 2= 8.5-10 | 3º =27 | ALTO=55 | ALTO=42 | ALTO=45 | ALTO=43 |
MODERADO=1 | MODERADO=7 | MODERADO=5 | MODERADO=5 | |||
BAJO=0 | BAJO=0 | BAJO=0 | BAJO=0 |
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE PSICOLOGIA
____________________________________
INVENTARIO SOBRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
Fecha: ___/___/___
Instrucciones:
- Este inventario es para ayudarle a descubrir su manera preferida de aprender. Reconocer sus preferencias le ayudara a comprender sus fuerzas en cualquier situación de aprendizaje.
I.- Datos de identificación.
Edad: _______ Sexo:_____ Turno:_______ Promedio:_____
II: Sección de items.
- Responda sinceramente a cada pregunta según lo que actualmente hace.
- Coloque una "X" sobre su respuesta.
No. | Pregunta | Nada | Poco | A veces | Siempre |
1 | Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria | ||||
2 | Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer un libro de texto | ||||
3 | Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto | ||||
4 | Me gusta comer bocados y masticar chicle cuando estudio | ||||
5 | Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas | ||||
6 | Prefiero las instrucciones escritas mas que las orales | ||||
7 | Yo resuelvo bien los rompecabezas y laberintos | ||||
8 | Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta durante una conferencia | ||||
9 | Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema | ||||
10 | Recuerdo mas cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia | ||||
11 | Por lo general tengo que escribir los números de teléfono para recordarlos | ||||
12 | Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en un periódico | ||||
13 | Me gusta tener algo como una pluma o lápiz en la mano cuando estudio | ||||
14 | Necesito copiar los ejemplos del pizarrón del maestro para examinarlos más tarde | ||||
15 | Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un examen o en la pizarra | ||||
16 | Prefiero que un libro de texto tenga diagramas, imágenes y cuadros porque me ayudan mejor a entender el material | ||||
17 | Me gusta escuchar música al estudiar | ||||
18 | Tengo que apuntar las listas de cosas que quiero hacer para recordarlas | ||||
19 | Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de los errores | ||||
20 | Prefiero leer el periódico en vez de escuchar las noticias | ||||
21 | Puedo recordar los números de teléfono cuando los oigo | ||||
22 | Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramientas | ||||
23 | Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena | ||||
24 | Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendiéndolas, por ejemplo caminar al estudiar, etc. |
Autor:
Izaguirre Huerta Melina Dennis
Ortiz Delgadillo Karla Saraí
Reyna Maldonado Karla Michelle
Zuñiga Rodríguez Ariana
Responsable/facilitador: Mad. Ascary Aguillón Álvaro Antonio
()
Colaboración: M.C. Armando Peña Moreno.
Fecha de elaboración de estudio: 18 de mayo del 2008
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE PSICOLOGIA
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