Identificación de potencialidades físicas y antropométricas deportivas
Enviado por Osmar Perez Lozada
La investigación responde a una temática actual del proceso de identificación de potencialidades deportivas en la comunidad, dicha problemática se enmarca en la carencia de niñas y niños de 9 años con potencialidades para el deporte en la comunidad del municipio Manzanillo, así como las insuficiencias que tienen lugar en este proceso, pues para llevar a cabo el mismo, aún se emplean los estudios realizados por Hemeregildo Pila(1983), la investigación tiene gran importancia y utilidad porque permite la identificación de potencialidades físicas y antropométricas deportivas latentes , lo cual incidirá positivamente en el perfeccionamiento del trabajo con los posibles talentos deportivos en la comunidad y elevará el nivel de actualización de los profesores de Educación Física y técnicos deportivos relacionados con los indicadores específicos que deben aplicarse en el ámbito escolar en la edad de 9 años.
SUMMARY
The investigation responds to a thematic one current of the process of identification of sport potentialities in the community, this problem is framed in the lack of girls and boys of 9 year-old with potentialities for the sport in the community of Manzanillo municipality , as well as the inadequacies that take place in this process, because the studies are still used carried out by Hemeregildo Pila(1983), the investigation has great importance and utility because it allows the identification of talents, that which will impact positively in the improvement of the work with the possible sport talents in the community and the level of the professors' of Physical Education upgrade and sport technicians related with the specific indicators that should be applied in the school environment in the 9 year-old age will rise.
Actualmente existen varias formas reconocidas para detectar y seleccionar talentos en la comunidad, las mismas se aplican a diario por los Entrenadores y Profesores de Educación Física de una manera empírica, a través de las que son detectados los valores que se destacan con ciertas aptitudes para ser iniciados en el entrenamiento deportivo.
Ellas actualmente se aplican en cualquier latitud, todas empíricas y carentes de rigor en valoraciones con carácter científico de evaluación, que permita una consideración en proyecciones y perspectivas sobre bases sólidas para establecer un diagnóstico adecuado. No estamos en contra de que se apliquen dentro de un sistema estas formas, pero si debe considerarse la inclusión de otras que permitan un perfeccionamiento y la eficiencia de la identificación y detección de potencialidades.
Aparece una nueva forma, esta se sustenta sobre bases mas científicas y parte de un principio masivo en su aplicación, esta forma, las pruebas de valoración física o de rendimiento motor que se aplica por los Profesores de Educación Física en las escuelas, permite a través de sus normas de evaluación, establecer un sistema de clasificación de las potencialidades motrices y somatotipológicas para una adecuada iniciación en la práctica de los deportes en la comunidad.
Esta forma de identificación y detección de potencialidades para la iniciación deportiva, es la que exponemos en el contenido de este trabajo.
En la actualidad se aprecia interés y desarrollo, en el deporte, particularmente en aquellos que se insertan en las comunidades, el deporte masivo participativo, el cual por sus resultados se ha convertido en fuente del deporte, ya que muchos campeones han comenzado su vida deportiva a través de la práctica comunitaria y su consecuente orientación a la iniciación sana de distintos deportes, de ahí que cada día se consoliden y sean mayores las exigencias.
La identificación de potencialidades deportivas y la identificación del talento deportivo versan sobre un aspecto muy similar en el campo del deporte de alto rendimiento, muchos criterios, conceptos y experiencias se han escrito, comenzaremos diciendo que según Almaguer, R (2009), desde su perspectiva plantea que Potencialidad Deportiva Latente es. "La manifestación de determinados potenciales endógenos físicos, antropométricos y psicológicos que pueden ser favorecidos por factores exógenos de orden sociocultural, económico, psicosocial y ambiental. Su logro estará dado por la posibilidad de adecuar las conductas motrices a la estructura y lógica interna de un deporte".
Esta experiencia acumulada durante años, ha logrado proponer algunos métodos y procedimientos de evaluación en las áreas deportivas escolares, en las escuelas de iniciación deportiva escolar y en las escuelas de perfeccionamiento atlético, lo cual ha permitido captar y orientar valores atléticos en diferentes disciplinas deportivas que en un corto, mediano o largo plazo se han convertido en glorias deportivas.
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