La selección e iniciación de talentos; su eficacia para el alto rendimiento

1. Resumen
3. Desarrollo
4. Conclusión
5. Bibliografía

Resumen

El estudio ayuda a enriquecer y fundamentar, partiendo de las diferentes opiniones y criterios sólidos científicos – metodológicos al proceso de selección específico, para enfrentar de forma más objetivas la búsqueda más segura de los posibles jóvenes talentos, y que haga más sostenible la pirámide del deporte de alto rendimiento cubano, de la hipótesis de las fases sensibles y los periodos críticos y sobre la base de la teoría del entrenamiento, además de la creación de un ambiente de trabajo agradable y con un trabajo coordinado y bien estructurado. 

Para la obtención de estas experiencias fue preciso emplear método como la búsqueda documental y dando un vistazo a la dinámica deportiva, a través de un estudio de casos, en la dimensión pedagógica, la investigación realizada fue longitudinal.

Summary

The study helps to enrich and to base, leaving of the different opinions and scientific solid approaches-methodological to the specific selection process, to face in a more objective way the surest search in the possible young talents, and that he/she makes more sustainable the pyramid of the sport of Cuban high-performance, of the hypothesis of the sensitive phases and the critical periods and on the base of the theory of the training, besides the creation of a pleasant working atmosphere and with a coordinated work and well structured. 

For the obtaining of these experiences, it was necessary to use method like the documental search and giving a glance to the sport dynamics, through a study of cases, in the pedagogic dimension, the realized investigation was longitudinal of retrospective and prospective panel.

INTRODUCCIÓN

El deporte es un fenómeno social, a él como a las demás esferas de la actividad humana le son inherentes cargos distintos que emanan de las condiciones de vida material de la sociedad.

En el deporte se van a reflejar las ideas que expresan las aspiraciones del pueblo: la idea de un trabajo altamente productivo. Estas ideas son plasmadas en los objetivos de la actividad deportiva.

Hoy en día los estudios e investigaciones realizadas en torno a las actividades deportivas no solo han propiciado la solución de los problemas particulares del deporte en sí, si no que partiendo de la proyección social que caracteriza la ciencia posibilitando la solución de múltiples tareas implícitas en los planes de la Revolución.

Es admitido de forma unánime por los entrenadores y especialistas dedicados al deporte, que los logros y reveses de las acciones deportivas tienen mucho que ver con los factores psíquicos que intervienen en el proceso de la actividad y con las condiciones psicológicas que el deporte posee para desarrollar las acciones deportivas

DESARROLLO

En el deporte, a menudo se trazan metas que no están en verdadera correspondencia con las posibilidades del atleta. Una de las causas mas frecuentes es la imposibilidad de obtener información exacta y fidedigna de la preparación de los adversarios, aspecto de gran importancia citado por Puní (1969); Gorbunov (1988); Rudik (1990), cuando valoran los eslabones de la preparación psicológica para la competencia, en la cual los atletas y entrenadores evalúan las reales condiciones de su preparación y la ubicación entre los contrarios; es cuando surge entonces lo que denominamos proceso de restablecimiento de las metas.

Esta responsabilidad es mucho mayor, cuando el enorme avance de la ciencia y la tecnología permiten lo que hace 10 o 15 años atrás el hombre no se atrevía ni a soñar. El gran desafío para el deporte contemporáneo es precisamente la de armonizar el uso de todas las posibilidades del desarrollo científico – técnico poniendo al servicio del hombre y de la vida del atleta.

Pero para solucionar las metas no siempre es fácil, primero debe de cambiar su "no puedo" a "me gustaría". Las manifestaciones integrales de este son observables durante sus actuaciones, y que lo tipifican durante todo el evento: suelen ser combatividad, agresividad y pasividad; estas conductas pueden ser observadas en atletas por separados.

Es posible que el atleta o deportista piense que va a lograr el éxito reforzando sus condiciones físicas, cuando en realidad lo que necesita es un desarrollo táctico superior y por medios de metas del programa y ser capaz de atender sus verdaderos problemas, defectos y potencial para enfrentar las tareas.

Identificar problemas en el deporte es relativamente fácil y puede ser bastante provechoso al permitirle entender al deportista por que esta insatisfecho o bravo. Sin embrago, identificar el problema es solo el primer paso en descubrir una solución. Una orientación al problema tiende a dirigir la atención solo a aspectos negativos de una situación, porque el deportista identifica estrictamente lo que esta mal, sin proveer ninguna defensa o información sobre lo que se debe hacer para realizarlo correctamente.

Una orientación le ayudará, a entender al deportista que nuevas capacidades y habilidades necesita para solucionar su problema. El mismo esta dirigido a mejorar parámetros, los cuales se deben cumplir determinadas tareas para lograr sus objetivos.