La perspectiva de género en el estudio de los problemas del medio ambiente
Enviado por Inaivis Fábregas Amaya
RESUMEN
En el presente trabajo se hace un breve análisis de la introducción de la perspectiva de género en los problemas e investigaciones que se lleven a cabo relacionadas con el medio ambiente, por las dificultades que a lo largo del desarrollo histórico se ha presentado en este sentido.
Las investigaciones acerca de la relación género medio ambiente no tienen una larga historia en nuestro país, son de reciente incorporación al debate científico, ni tienen una marcada sistematicidad, por tanto se hace necesario que las que se promuevan tengan en cuenta la perspectiva o enfoque de género, entendiendo este como: "…una forma de observar y analizar la realidad, que permite visualizar y reconocer la existencia de relaciones de jerarquía y desigualdad entre hombres y mujeres, expresadas en opresión, injusticia, subordinación y discriminación hacia las mujeres en relación con los hombres y a la inversa"1.(Álvarez, M. y otras, 2004)
La problemática género y medio ambiente, ha pasado a constituir uno de los temas fundamentales que se debaten en los eventos internacionales.
Lo que se hace realidad en la preocupación por la condición femenina y en las medidas para eliminar las desigualdades, desequilibrios y derechos a reivindicar espacios políticos, sociales y económicos, que han evolucionado a la par con las concepciones de desarrollo.
Todavía no se ha tomado conciencia por parte de la mayoría de los investigadores / as de la necesidad de tratar la problemática de medio ambiente con un enfoque de género, así como no ha existido un reconocimiento de la transversalización del tema, para en este sentido y desde esta perspectiva enseñar a la población a preservar, cuidar y proteger las condiciones en que se desenvuelven hombres y mujeres, y del peligro que esto entraña, por eso se deben conocer los aspectos para su conservación
INTRODUCCIÓN:
Para realizar una interpretación completa y correcta de la historia es necesario valorar las premisas naturales del desarrollo social. Esto se comprende a partir de un análisis de la práctica como concepto de partida de la teoría marxista sobre la interacción sociedad y naturaleza.
La problemática género y medio ambiente, en la actualidad, ha pasado a constituir uno de los temas fundamentales que se debaten en los eventos internacionales. Lo que se hace realidad en la preocupación por la condición femenina y en las medidas que se deben adoptar para eliminar las desigualdades, desequilibrios y derechos a reivindicar espacios políticos, sociales y económicos, que han evolucionado a la par con las concepciones de desarrollo.
Todavía no se ha tomado conciencia por parte de la mayoría de los investigadores de la necesidad de tratar la problemática de medio ambiente con un enfoque de género, así como no ha existido un reconocimiento de la transversalización del tema, para en este sentido y desde esta perspectiva enseñar a la población a preservar, cuidar y proteger las condiciones en que se desenvuelven hombres y mujeres, y del peligro que esto entraña, por eso se deben conocer los aspectos para su conservación.
Las investigaciones acerca de la relación género medio ambiente no tienen una larga historia en nuestro país, son de reciente incorporación al debate científico, ni tienen una marcada sistematicidad.
Aunque resulta algo difícil poder realizar un análisis profundo en tan pocas cuartillas del problema de la perspectiva de género en la problemática referida al medio ambiente en nuestro trabajo intentamos realizar de forma sencilla una reflexión acerca del tema en cuestión.
DESARROLLO
"El enfoque o perspectiva de género es una forma de observar y analizar la realidad, que permite visualizar y reconocer la existencia de relaciones de jerarquía y desigualdad entre hombres y mujeres, expresadas en opresión, injusticia, subordinación y discriminación hacia las mujeres en relación con los hombres y a la inversa"1.
Hombres y mujeres se relacionan de manera diferente con el medio ambiente, por lo que resulta necesario tener en cuenta la vinculación que existe entre género y medio ambiente como resultado de la asignación de roles diferentes.
A partir de los años 80 esta problemática ha tomado auge, el género no está determinado biológicamente, como resultado de los atributos sexuales de hombres y mujeres, sino que se modela culturalmente, es una categoría social que ayuda a dar una explicación de lo que ocurre en las relaciones que se establecen entre los seres sexuados diferentes y nos revela la manera en que se comportan hombres y mujeres, así como, sus relaciones en una determinada sociedad.
Las mujeres funcionan en interacción con los hombres, por eso hay que hablar de relaciones entre hombres y mujeres en un contexto social determinado.
De los ocho objetivos del milenio, siete están relacionados con acciones concretas a lograr la igualdad entre los géneros, como vía indispensable para alcanzar el desarrollo sostenible.
El objetivo siete está dirigido concretamente a garantizar la sostenibilidad del medio ambiente, así como los tres metas a lograr para alcanzar dicho objetivo.
La conservación de los recursos, así como la participación social se han convertido en un elemento esencial para alcanzar los objetivos del desarrollo sustentable.
El éxito de los programas de desarrollo sustentable es posible únicamente si se toma en consideración a las mujeres en igualdad de oportunidades y de decisión que los hombres, de ahí que, el enfoque de género tiene como propósito humanizar la visión del desarrollo, ya que es un estímulo que tiene como base la equidad de género
Las desiguales relaciones de género han generado un limitado acceso de las mujeres a recursos productivos, y a la generación de ingresos, lo que conlleva a dinámicas asimétricas de poder que ubican a las mujeres en desventajas, lo que se convierte en un obstáculo para promover prácticas ambientales sostenibles, sin embargo, es importante el reconocimiento de las mujeres como trasmisoras de valores culturales para preservar el medio ambiente.
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1Álvarez, M. y otras: Capacitación en Género y Desarrollo Humano, pág. 21
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