Actividades para el rescate de juegos tradicionales para los niños de siete a doce años en la circunscripción 93. Las Tunas

1. Resumen
3. Bibliografía

Resumen

En la actual Batalla de ideas que estamos llevando a cabo, el rescate de las tradiciones constituye un reto esencial para mantener las conquistas de la Revolución. En este trabajo se hace un análisis de la evolución y desarrollo de los juegos, destacándose los tradicionales como rasgo distintivo de las nuevas generaciones, los cuales con su rescate ayudaría a amarlos e interiorizarlos, para poder defender sus raíces en el trascurso de los años.

En el mismo se aplican actividades encaminadas al rescate de los juegos tradicionales para niños de siete a doce años en la circunscripción 93, de forma coherente, flexible y motivadora, contribuyendo a la formación integral de la personalidad en los niños, teniendo en cuenta sus gustos y preferencias. Convirtiéndose en una vía, a través de la cual se desarrolla y organiza y dinamiza la ludoteca, haciéndole ver a los niños y profesores que para sentirse bien, alegres, felices y motivados, no necesitan de un juguete sofisticado, si no de una buena variedad de actividades físicas recreativas, una correcta planificación y una consciente preparación por parte del responsable de realizarlas.

Todo esto logrará que los niños puedan distraerse, alegrarse y lograr su desarrollo de integral de la personalidad de forma satisfactoria, con el rescate de aquellos juegos populares que son un conjunto de manifestaciones que forman parte indisoluble de la identidad nacional cubana, y como, tales deben objeto de atención por los adultos, quienes pueden conservarlas, por el valor patrimonial que poseen, pues no hay nada más bello en el mundo que cada región o país conserve sus tradiciones.

Palabras Clave.

Actividad, comunidad, educativa, flexible, motivador.

SUMMARY

In the current Battle of ideas that we are carrying out, the rescue of the traditions constitutes an essential challenge to maintain the conquests of the Revolution. In this work it is made an analysis of the evolution and development of the games, standing out the traditional ones as feature distinguishing characteristic of the new generations, which he/she would help to love them with their rescue and interiorizarlos, to be able to defend their roots in the course of the years. In the same one activities are applied guided to the rescue of the traditional games for children from seven to twelve years in the district 93, in a coherent, flexible and motivational way, contributing to the integral formation of the personality in the children, keeping in mind their likes and preferences. Becoming a road, through which is developed and it organizes and it energizes the ludoteca, making him see the children and professors that to feel well, cheerful, happy and motivated, they don't need of a sophisticated toy, if not of a good variety of recreational physical activities, a correct planning and a conscious preparation on the part of the responsible one of carrying out them. All this will achieve the children to amuse, to be happy and to achieve their development of integral of the personality in a satisfactory way, with the rescue of those popular games that you/they are a group of manifestations that you/they are indissoluble part of the Cuban national identity, and I eat, such they owe object of attention for the adults who can conserve them, for the patrimonial value that you/they possess, because there is not nothing else beautiful in the world that each region or country conserves their traditions.

Words Key.

Activity, community, educational, flexible, motivational.

Desarrollo

La educación y desarrollo de la personalidad desde las edades más tempranas constituye una problemática esencial en Cuba, definida desde el Primer Congreso del Partido Comunista de Cuba (PCC), expresadas en las Tesis y Resoluciones sobre Política Educacional y reafirmada en los congresos posteriores; donde queda declarado como fin de la educación, la formación de las nuevas generaciones como constructoras conscientes y activa del socialismo, sobre la base del desarrollo integral de la personalidad a la cual le prestan atención todos los factores sociales.

Es la educación un proceso que ha acompañado a la humanidad en el transcurso de toda su historia y que ha permitido la transmisión de todo un acervo cultural de una a otras generaciones precisamente en el proceso de la educación donde las generaciones más antigua le trasmiten su experiencia, sus conocimientos y destrezas a las generaciones que están en crecimiento.

La Educación Física, el deporte y la recreación son derechos del pueblo en nuestra Cuba de hoy y el estado garantiza la posibilidad para el disfrute de ese derecho a través del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación instituciones creadas para el efecto donde los, juegos, en su conjunto, ocupan un lugar principal por todo lo que en ello se encierra. Por su configuración consciente y adecuada, contribuye, en alto grado a la educación de juventud culta, vigorosa, físicamente sana según sus concepciones y anhelos.