Matriz Desarrollo Psicomotor 6 a 12 meses

PESO

MEDIDA

DESARROLLO

FISICO

DESARROLLO

SENSORIO MOTOR

DESARROLLO

INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES

MATERIALES

NIÑO

7.9kg.

68.5cm.

(Levanta y ladea la cabeza con firmeza mientras esta boca abajo. (Sobre el estómago).

(Gira boca arriba y en posición de costado.

(De boca abajo se voltea boca arriba.

(Se desplaza con ayuda de sus brazos impulsándose con las piernas.

(Se pone en posición de gateo por momentos.

(Se mantiene sentado con apoyo de las manos.

(Se sienta con facilidad en una silla alta.

(Se pasa objetos de una mano a otra

(Se lleva objeto a la boca con la mano.

( Murmulla o arrulla o deja de llorar en respuesta a la música.

(Palpa el borde de una mesa.

(Come solo con los dedos.

(Le gusta jugar con la comida.(

(Explora objetos y los manipula.

(Busca objetos caídos.

(Coge objetos cercanos y sigue con la vista objetos en movimiento.

(Descubre objetos que están parcialmente ocultos.

(Golpea, sacude o tira objetos.

(Sonríe ante su imagen en el espejo.

(Repite y vocalizan sílabas.

(Pronuncia dos vocales juntas

(Coge sus pies con las manos.

(Reconoce a diferentes personas.

(Responde al propio nombre.

Sonajas

Cubos de madera.

Espejo.

Frascos plásticos.

Juguetes de su agrado.

Rodillo grande.

Objetos para golpear.

Recipientes anchos.

Pañuelos

NIÑA

7.1kg.

65.0cm.

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO MOTOR

DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES MATERIALES

NIÑO

8.8 kg.

71.5cm

(Mueve la cabeza en toda dirección.

(Se sienta solo y se mantiene erguido.

(Iniciación de pasos sostenido bajo el brazo.

(Es capaz de inclinarse y enderezarse a voluntad.

(Vuelve la cabeza hacia los lados.

(Puede mantenerse de pie agarrado a los barrotes de su camita.

(Se mantiene boca abajo con la cabeza muy levantada, haciendo trabajar músculos de espalda y abdomen.

(Soporta su propio peso.

(Toma una pastilla con movimientos de rastrillo.

(Agarra bolitas usando la mano como una cuchara.

(Sostiene y golpea dos cubos sujetando uno con cada mano.

(Encuentra objetos ocultos.

(Localiza sonidos en cualquier dirección.

( Comienza a desarrollar la capacidad de agarrar las cosas con el índice y el pulgar a manera de pinza.

(Intenta coger objetos lejanos.

(Busca con su mirada objetos que desaparecen, mirando hacia el lugar en el cual desaparecen.

(Comprende órdenes que contienen palabras familiares.

(Avanza para seguir juguetes fuera de su alcance.

( Comienza a imitar gente y comportamientos que están fuera de su vista y oído.

(Comienza a resolver problemas simples como patear un juguete para tratar de agarrarlo.

(Hace gestos: hola, chau, sorpresa.

(Reacciona a requerimientos verbales.

(Dice Da-Da.

(Establece vínculos afectivos.

(Imita gestos simples.

(Reacciona frente al "NO"

(Le asusta que lo separen de la madre.

(Rechaza algo que no quiere.

(Grita para llamar la atención.

Juguetes para apilar.

Canicas.

Botones.

Bolitas.

cuentas

Botellas plásticas.

Juguetes para armar y desarmar.

NIÑA

8.0 kg.

68.0cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO MOTOR

DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES MATERIALES

NIÑO

8.4kg

70.0cm

(De boca arriba se voltea boca abajo.

(Comienza a sentarse solo.

(Se arrastra.

(Equilibra bien la cabeza.

(Mantiene un buen equilibrio y una postura derecha ya no necesita sus manos como soporte.

(Oponencia del pulgar.

(Aparición de los primeros dientes.

(Mueve las muñecas para ver los objetos por completo

(Intenta agarrar la pastilla.

(Coge dos cubos uno en cada mano.

( Mete objetos en un recipiente ancho.

(Vocaliza cuando se le habla.

( Juega con juguetes que producen sonidos.

(Agarra y manipula una cuchara o una taza jugando.

(Distingue objetos en el espacio que están cerca-lejos.

(Encuentra objetos ocultos.

(Es capaz de quitarse del rostro, una tela.

(Al dejar caer un objeto en frente de él, no mira hacia el suelo al lugar donde cae el objeto, sino que fija su mirada en la mano que lo lanza.

( Tiene sílabas bien definidas y las emite al azar. (ta, la, ca, etc.

(Toca su imagen en el espejo.

(Leva sus pies a la boca.

(Angustia de separación.

(Juega solo de 10 a 20 minutos.

(Coopera en los juegos.

(Realiza "juegos sociales".

(Trata de conseguir respuestas de las personas.

(Aprende el significado del "NO".

Campanas.

Cajas de música.

Sonajeros.

Cucharas.

Cubos.

Recipientes de boca ancha.

Pastillas.

Telas.

Espejo grande.

Objetos de estimulación visual.

NIÑA

7.6kg.

66.5cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO MOTOR

DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES MATERIALES

NIÑO

9.3 kg.

73.0cm

( Boca abajo gira hasta ponerse boca arriba y viceversa.

(Se sostiene de pie con apoyo.

(Gatea.

(Duerme todo la noche y hace dos o tres siestas al día.

(Echado puede colocarse en posición sentado.

(Domina el equilibrio estando sentado.

(Llega a posición de pie, apoyado en un mueble.

(Camina sostenido bajo los brazos.

(En posición gateo extiende los brazos.

(Puede subir escaleras gateando.

(Se sienta correctamente en una silla.

( Sujeta el biberón con las dos manos.

(Coge dos objetos y mira un tercero.

(Recoge y deja caer objetos.

(Come algunos alimentos por sí solo.

(Coge objetos pequeños con dedo índice y el pulgar.

(Saca objetos de una taza.

(Puede hacer una torre de dos bloques.

(Escucha conversaciones y tonos de cantos.

(Es capaz de comerse una galleta solo.

( Encuentra objetos ocultos.

(Dice palabras de dos sílabas( tata, baba)

(Reconoce la dimensión de los objetos.

(Señala algunas partes de su cuerpo.

(Pone y saca objetos tras otros de los recipientes.

(Encuentra un cubo bajo un pañal.

(Va comprendiendo el significado de: agua, teta.

(Por momentos hace sí y no moviendo la cabeza.

(Puede acordarse del juego del día anterior.

( Extiende sus brazos a personas conocidas.

(Juega con un adulto.

(Reacciona a comentarios verbales familiares.

(Hace palmaditas para expresar alegría.

(Juega a esconderse.

(Escoge su juguete para jugar.

( Imita los sonidos de la lengua.

( Puede ser sensible hacia otros niños: llora si ellos lloran.

(Quiere jugar cerca de su madre.

Frascos de plásticos.

Cajas vacías.

Cubeta llena de juguetes.

Juguetes que ruedan (aros, carritos, pelotas )

Caminador.

Juguetes para encajar.

Juguetes de apilar (cubos)

NIÑA

8.5 kg.

70.5cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO

FISICO

DESARROLLO SENSORIO MOTOR

DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES MATERIALES

NIÑO

9.6 kg.

74.0cm

(Se logra poner de pie.

(Camina apoyándose en las cosas.

(Se traslada de un lugar a otro arrastrándose sentado.

(Se mantiene de pie con ayuda mínima.

(Sube y baja de las sillas y otros muebles.

(Al vestirlo ayudará a preparar brazos y piernas.

(Puede subir pequeños escalones aunque le es difícil bajarlos.

(Gateando supera pequeños obstáculos que encuentra en su camino.

(Cuando está parado es capaz de sentarse.

(Pinza fina.

(Carga dos objetos pequeños en una mano.

(Es capaz de beber en taza o vaso.

(En un tablero para encajar figuras, es capaz de sacar la pieza circular.

(Si le damos una campanilla la hace sonar.

(Coge la pastilla con el pulgar e índice.

(Retira un palito del tablero.

( Responde a la música balanceándose, meciéndose.

(Comprende mejor el lenguaje.

(Examina objetos.

(Junta cubos en una línea media.

(Puede meter un objeto en una caja imitando al adulto.

(Usa cambios de intensidad en ritmo y tono.

(Es capaz de anticipar eventos.

( Intenta señalar las distintas partes del cuerpo cuando se le pregunta.

( Entiende y obedece algunas palabras y órdenes.

( Busca y alcanza un objeto que está escondido.

(Entiende la palabra "NO"

(Se comienza a sentar en el bacín con ayuda.

(Juega a dar palmadas.

(Actúa para llamar la atención.

(Colabora cuando se le viste.

(Manifiesta temor a extraños.

(Puede decir: "Adiós".

(Se detiene a la orden "NO" casi siempre.

( Muestra estados de ánimo: se le ve ofreciendo, lastimado, triste, feliz, bravo.

Objetos que produzcan sonidos.

Tablero de encajes.

Juguetes con cuerda para jalar.

Juguetes pequeños.

Equipo de música, Cds.

Material de textura.

NIÑA

8.8.Kg.

71.0cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO

FISICO

DESARROLLO SENSORIO MOTOR

DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES MATERIALES

NIÑO

9.9 kg.

75.5cm

(Da pasos sujeto de la mano.

(Sujeto de la mano empuja la pelota con el pie.

(Se arrastra con el estómago apoyado.

(Gatea con el estómago levantado.

(Inicia los primeros pasos cuando se le sujeta por el torso.

(Se levanta del suelo con facilidad apoyándose en muebles.

(Puede dar uno o dos pasos sin agarrarse de nada.

( Mientras que está de pie, puede girar su cuerpo hasta 90 grados.

(Puede bajarse sin caer cuando está de pie.

(Trepa escaleras.

(Se acurruca y se inclina.

(Aprende a bajar escaleras de espalda.

(Dirige su mirada a un objeto lejano

(Repite los sonidos que oye.

(Come con los dedos.

(Empuja tres bloques como si fueran un tren.

(Coge objetos con el pulgar y el índice.

(Es capaz de comer solo.

(Hace algunos garabatos.

( Pasa las hojas de un libro pero no necesariamente una por una.

(Levanta la tapa de una caja.

(Puede quitar y poner anillos en una torre en forma de cono.

(Busca el contenido de las cajas.

(Ayuda a volver las páginas de un libro.

(Descubre objetos.

(Comprende determinados conceptos abstractos (1,2, 3 o arriba – abajo) y órdenes sencillas.

(También contesta, mediante señas, a preguntas simples como: ¿dónde está papá?

(Dice palabras completas ("mamá", "papá", "agua") 

(Imita sonidos de algunos animales

(perro, gato)

(Es posible que siga instrucciones sencillas como "por favor tráeme la pelota" 

(Expresa sus ideas sin llorar.

(Mira a las personas que le hablan.

( Disfruta juegos como "rodar una bola hacia delante y hacia atrás".

(Si se le pide algo es muy posible que lo entregue, y si se intenta sacárselo por la fuerza opondrá mucha resistencia. 

(Eel bebé le hará "cariños" y le dará besos sin que usted insista.

(Le encantan las bromas y hará cualquier cosa por tu respuesta positiva, como tu risa: así se sentirá bien consigo mismo.

Cajas con cerraduras de diferentes formas.

Anillos

plásticos que se apilen.

Libros de

carátulas y hojas gruesas

Cajones que se pueden vaciar.

Bloque de madera.

Cajas con tapa.

Papeles sabanas

Plumones.

NIÑA

9.2Kg.

73.0cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO MOTOR

DESARROLLO INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES MATERIALES

NIÑO

10.3kg.

77.0cm

(Comienza a caminar solo.

(Se levanta solo.

(Junta las manos en línea media.

(La marcha a gatas se efectúa sin dificultad.

(Duerme toda la noche.

(Desaparecen los reflejos arcaicos.

( Se para flexionando las rodillas cuando está acurrucado.

(Se sienta en una silla pequeña.

(Adapta la mano de aquello que desea sostener.

(Sabe activar mecanismos sencillos como apagar y encender la luz.

(Sujeta la cuchara y se la lleva a la boca.

(Coge el tercer cubo, conservando los dos primeros.

(Puede agarrar objetos muy pequeños.

(Puede hacer garabatos débiles después de una demostración.

( Utiliza y alcanza con su mano preferida.

( Disfruta jugar con el agua en el lavatorio.

(Aprende rápidamente a través de la observación directa.

(Disfruta abriendo, cerrando, metiendo, sacando.

(Percibe formas geométricas de manera elemental.

(Forma una hilera de cubos.

(Identifica animales y objetos en libros de cuentos.

(Agrupa objetos por su forma y color.

(Muestra mayor interés por las cosas.

(Busca alternativas de resolución de problemas.

(Colabora en juegos de imitación.

(Juega a la pelota.

(Son más independientes.

(Colabora para vestirse.

(Egocentrismo.

(Comienza la angustia por la separación.

(Repite actos que le han provocado risas.

( Es capaz de acudir cuando se le llama.

(Llama a su mamá.

Muñecos que encajes en agujeros.

Crayolas gruesas.

Papelotes.

Juguetes para agrupar.

Libros de cuentos.

Vasos que encajen uno sobre otro.

Instrumentos de percusión.

NIÑA

9.5Kg.

74.0cm