Sistema de actividades en la clase de Educación Física para la formación del valor responsabilidad en escolares

2. Desarrollo
3. La familia. Primera educación que recibe el niño
4. Conclusiones
5. Referencia bibliográfica
6. Bibliografía

Sistema de actividades en la clase de Educación Física para la formación del valor responsabilidad en escolares de sexto grado del semi-internado Manuel Azcunce Doménech del municipio Pinar del Río

Introducción

La Escuela Cubana ha logrado estar a la vanguardia de la educación en América Latina y el Caribe, en una primera etapa por la total cobertura de los servicios educacionales, a lo que se une, en las últimas décadas, los logros mostrados en el alcance de la calidad educativa, lo que se propone actualmente incrementar a partir de la creación de un conjunto de condiciones que favorecerán el proceso docente educativo.

En las transformaciones educativas que libra nuestro país hoy en la Educación Primaria, está el rescate de los valores debido al deterioro causado por el período Especial.

La lucha revolucionaria ha sido históricamente, una gran batalla de ideas. En las condiciones actuales, el Comandante en Jefe la define como:"(…) la batalla de la verdad contra la mentira; la batalla del humanismo contra la deshumanización; la batalla de la hermandad contra el más grosero egoísmo; la batalla de la libertad contra la tiranía; la batalla de la cultura contra la ignorancia; la batalla de la igualdad contra la más infame desigualdad; la batalla de la justicia contra la más brutal injusticia; la batalla por nuestro pueblo y la batalla por otros pueblos, porque si vamos a su esencia es la batalla de nuestro pequeño país y de nuestro heroico pueblo por la humanidad.

La necesidad de profundizar y fortalecer la educación de valores por todos los factores socializadores, es una tarea importante hoy más que nunca en todo el mundo.

La aparición de la moral responde a la necesidad objetiva de regular las relaciones de los seres humanos que conviven en la sociedad (individuo-sociedad), sobre la base de la correlación de los intereses individuales y sociales y del control de la voluntad por la conciencia, profundamente marcados por lo clasista, en lo cual los valores, como parte de la conciencia moral, presentes en los ideales sociales, principios, normas, escalas y juicios de valores, juegan un papel primordial.

La practica de nuestra Revolución exige como elemento básico, la participación de amplios sectores de masas populares que garantizaron la continuidad histórica del proceso revolucionario, pero para ello es necesario, "aprender a participar".

En la actualidad y en correspondencia con los niveles alcanzados en el desarrollo lógico interno de los procesos económicos, culturales y sociales del país, se ha establecido como propósito lo que ha dado en llamarse una Cultura General Integral a través del proceso de masificación de los más altos valores y exponentes de la cultura cubana, latinoamericana y universal.

En este proceso que es parte de la defensa de la soberanía nacional como elemento vital en la Batalla de Ideas que libra nuestro pueblo, el trabajo comunitario, exponente de un acervo cultural, que expresa los modos esenciales de organizarse, crear y recrear los aspectos fundamentales de la vida cotidiana, ha ido adquiriendo nuevos valores y extendiéndose a cada rincón del país.

Dentro de ese legado histórico, particular importancia tienen los sistemas de valores heredados. En las sociedades de clase, la élite gobernante trata de preservar y hacer eternos el conjunto de valores que tienden a afirmar el tipo de sociedad que garantiza sus privilegios. Por su parte los explotados tratan de hacer valer sus criterios e intereses y puntos de vista.

Los valores por tanto se han ido formando a lo largo del proceso histórico, no son ni eternos, ni están desideolizados. La temática de los valores es un problema complejo y multidimencional, el cual es abordado por diferentes disciplinas y por lo tanto desde distintos ángulos filosóficos, sociológicos, pedagógicos, históricos, etc.

En al década del 90, con el derrumbe del campo socialista y la desintegración de la URSS, hubo una gran situación económica que afectó al país por lo que se hizo necesario tomar una serie de medidas económicas, políticas y sociales que permitieran detener la caída de la economía y su recuperación paulatina, pero esto provocó un resquebrajamiento de los valores a escala social, por lo que la Asamblea Nacional del Poder Popular convocara a audiencias públicas para reflexionar en torno a la formación de valores en la nueva generación.

La formación de valores ha sido objeto de atención en todas las épocas. Las diversas asignaturas que forman parte de los planes de estudios han constituido vías principales para cumplir esta importante misión.