Fundamentos del proceso de desarrollo de habilidades comunicativas orales en estudiantes de ingeniería mecánica

1. Resumen
2. Introducción
3. Comunicación para los estudiantes del primer año de la carrera de Ingeniería Mecánica
4. Conclusiones
5. Recomendaciones 

Fundamentos del proceso de desarrollo de habilidades comunicativas orales de la lengua materna, en los estudiantes de primer año, de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Pinar del Río. (Cuba)

Resumen

El tiempo transcurre y las áreas de desempeño de los egresados de la Universidad se diversifican, por lo tanto, un ingeniero mecánico puede, dirigir una industria o una empresa y debe saber comunicarse. Surgió la  inmediatez de un problema científico. ¿Cómo contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas orales, en los estudiantes de primer año, de la carrera de Ingeniería Mecánica en el proceso enseñanza – aprendizaje, desde la asignatura Español, en función sus modos de actuación?, el objeto : proceso de desarrollo de habilidades comunicativas orales, en los estudiantes de primer año de Ingeniería Mecánica en la UPR y el objetivo determinar los fundamentos teórico – metodológicos del proceso de desarrollo de habilidades comunicativas orales y diseñar un programa para la enseñanza – aprendizaje de "Comunicación", en el primer año de la carrera de Ingeniería Mecánica desde sus modos de actuación. La aplicación de este programa en los estudiantes del primer año, trajo innumerables logros, constatados en la pronunciación, entonación, la utilización de una intensidad adecuada acorde a la situación comunicativa, en la exposición un comienzo y un final bien elaborado, la no utilización del verbalismo y una claridad significativa en su comunicación. Recomendaciones, estudiar el comportamiento de la comunicación gestual en su relación con el proceso de desarrollo de habilidades comunicativas orales. Aplicar los fundamentos del proceso de desarrollo de habilidades comunicativas orales, en el ámbito formativo de otras carreras de ingenierías. Capacitar al personal docente de las demás universidades en que se estudia Ingeniería Mecánica para la generalización del programa.

Introducción

Hablar, comunicarse  ¿Don de los humanos?,  la necesidad de supervivencia de los seres humanos se satisface entre otros elementos, con las acciones de hablar y comunicar, pero el hecho de que todos los de esta especie, como regularidad lo hagan, no significa que sea un instrumento  dado, listo para combatir en cualquier batalla con la certeza de salir airosos….tiene sus implicaciones…. Aspectos fónicos, léxicos, y estructurales, influyen de manera marcada en la forma de expresarse oralmente cualquier sujeto.

La comunicación es un proceso de interacción social que  aplica un sistema de símbolos   mediante el cual los seres humanos intercambian  experiencias afectivas y cognoscitivas en plan dialógico influyendo recíprocamente en las conductas. Es una condición necesaria para la existencia del hombre y uno de los factores más importantes del desarrollo social. Al ser uno de los aspectos significativos de cualquier tipo de acto humano, así como condición del desarrollo de la individualidad; la comunicación refleja la necesidad objetiva de los seres humanos de asociación y cooperación mutua.

El hombre no habría podido consolidar y trasmitir su experiencia, si no hubiera dominado un medio de comunicación de valor pleno, un medio de intercambio de pensamientos. Este medio cabal de comunicación, de intercambio de pensamientos  entre las personas, es el lenguaje oral.

"El lenguaje oral puede expresar no solo nuestros conocimientos concernientes a lo que nos rodea, sino, además, las relaciones que se dan entre nosotros y los fenómenos del mundo exterior, entre nosotros y las demás personas, así como la actitud que adoptemos de nosotros mismos, acerca de nuestras acciones, nuestros estados de ánimo y nuestras vivencias; es idóneo también, para expresar nuestras emociones e incitaciones volitivas. El lenguaje, por tanto, fija  y expresa el conjunto de los complejísimos fenómenos y conexiones de la realidad". (1999:1)

La lengua es el punto de confluencia de todas las áreas del conocimiento y con la formación de habilidades comunicativas orales se favorece la apropiación de un saber específico, a la vez  que puede alcanzarse una visión global del mundo que facilite el reconocimiento de la realidad y su transformación mediante "saber hacer" y "saber ser" en diferentes contextos.

La lengua oral dentro de las formas de comunicación que existen, es la más espontánea, se caracteriza por una mayor economía de recursos (gracias a los elementos extralinguísticos y al contexto).Posee mayor riqueza de matices expresivos. Es una de las formas predominantes del lenguaje, gracias a la cual pueden trasmitirse altos volúmenes de información en poco tiempo, de manera precisa, compactada y con una organización estructural muy coherente en su contenido.

La universidad de este siglo tiene como encargo social dar respuestas a las exigencias sociales de la época, a egresar profesionales que conozcan             la realidad que viven y que, por supuesto, contribuyan a mejorarla, a darle solución a sus  problemas,   a sus desafíos y a hacerla progresar.