Violencia, mujer y género un problema de salud pública. Namibia 2007-2008

2. Introducción
3. Concepto
4. Sexo y género
5. Identidad de género
6. El género es cambiante y específico de cada cultura
7. Relaciones de género
8. Género y salud
9. Género y violencia
10. Género y comunicación en la familia
11. La perspectiva de género en la investigación de salud
12. Método
13. Metodología
14. Propuesta curricular
15. Conclusiones
16. Referencias bibliográficas

RESUMEN:

El problema científico de esta investigación esta en la necesidad de llenar el vacío de conocimiento existente en los trabajadores de la salud sobre el enfoque de género como referente contemporáneo imprescindible para la intervención en la atención integral a la mujer. Se realizó un estudio de intervención, de propuesta curricular, para diseñar un programa de capacitación sobre mujer y género dirigido a los profesionales de la salud, en la República de Namibia durante el período 2007 – 2008. La información necesaria para dar cumplimiento a los objetivos se obtuvo de fuente secundaria a través de una revisión bibliográfica exhaustiva, además de la experiencia acumulada por la autora y la experticia de la tutora. Los presupuestos metodológicos tuvieron como base la concepción metodológica dialéctica, método de investigación acción participativa, y transversal izándose de género. Como estrategia docente se consideró la duración del curso de 40 horas, la modalidad responderá a las necesidades educativas de los cursitas, cada grupo estará integrado por 40 alumnos y se tendrá en cuenta para la integración la equidad de sexos., se podrá repetir hasta seis veces en el ano. El curso se organizó en talleres de dinámica de grupos. Se desarrollaron los temas proceso de construcción, socialización, marco referencial e identidad de género, construcción de estereotipos masculinos, roles, acceso y control de los recursos y violencia de género. La actualidad de la investigación esta en que se aborda el binomio mujer-salud desde una concepción moderna, renovada y más humanista, desde la teoría de género.

INTRODUCCIÓN:

"La mortalidad y morbilidad en las mujeres por razones de su género es mucho mayor que las atribuibles a largas y penosas enfermedades, es un problema de Salud Pública que sus profesionales tienen que resolver".

Existe una periodización académica que nos advierte sobre el camino recorrido en las últimas décadas por los estudios que tienen a las mujeres como sujetos de investigación.

Se refieren tres periodos a saber: el primero los llamados estudios de la mujer que ponen el acento en la discriminación y subordinación de las mujeres y que aportaron datos sobre las condiciones de vida de estas; el segundo que se centra en afirmar que la aspiración de las mujeres no debía ser alcanzar la igualdad y disfrutar de los mismos derechos que los hombres, sino que debíamos desarrollar lenguajes, leyes y una mitología propiamente femenina para examinar las estructuras ideológicas que nos ponen en desventaja frente a los hombres. Y por último, la etapa de los estudios de género, que tienen como objeto de estudio las interacciones entre hombres y mujeres en la sociedad, poniendo énfasis en las relaciones de poder, el acceso a los recursos y en general, en las circunstancias no equitativas de la vida social. (1)

En las últimas décadas del siglo pasado la violencia contra la mujer en el mundo centró la atención. En las décadas del 70 y 80 se comenzó a visualizar y poner paulatinamente en la agenda pública la violencia contra las mujeres, a partir principalmente de la acción de los movimientos de mujeres y feministas. Así, el contexto con que se enfrenta la década del 90 en la región, está marcado, en el plano internacional, por la incorporación del tema de la discriminación en contra de las mujeres en las agendas de Naciones Unidas, a través de la realización de Conferencias Mundiales y la instauración del Decenio de la Mujer.(2)