Ludominó (+ de 25 juegos con el dominó)

Compleminó

*Las matemáticas, son una materia práctica y fácil,

si así lo presenta y hace ver el Docente al alumn@

La mejor situación para aprender, resulta ser aquélla en donde la actividad es tan agradable y satisfactoria para el aprendiz, que éste no la puede diferenciar del juego.

Personas a las que va dirigido:

• Profesor@s y alumn@s de nivel primaria.

• Alumn@s de nivel licenciatura en Educación, Pedagogía, Psicología y Educación Especial, como apoyo de su aprendizaje y práctica, principalmente con niñ@s que presentan problemas de aprendizaje en las matemáticas (aritmética).

• Padres de familia que quieran participar del aprendizaje de sus hij@s, así como de socializar y apoyar el desarrollo de habilidades.

• A toda persona de diferentes edades que le guste jugar, competir o simplemente pasar un tiempo ameno con la familia, amig@s y/o compañer@s.

Primera edición: 17 de Marzo del 2010. 100 ejemplares

Prólogo

Buscando opciones (desde 1992) de entretener y enseñar, de una manera lúdica, a mis hijas y luego a otr@s niñ@s y hasta adultos (alumn@s de licenciatura en Educación Especial principalmente), decidí aplicar de manera práctica los conocimientos matemáticos de nivel primaria, para elaborar algunos juegos con el dominó, y que sirvieran principalmente para estimular y ejercitar las operaciones aritméticas básicas; suma, resta, multiplicación y división.

Pensando además que podía darle mayor uso al mismo, comencé a buscar opciones en otros juegos conocidos y fue que nacieron algunos como: ATIMINÓ, MEMORINÓ, TETRISNÓ (los que contienen la marca: Jona, son de invención personal), entre otros. Alguno de los juegos ya han sido inventados por otros y tienen nombre diferente, sin embargo aquí se incluye una descripción detallada de cómo jugar, compartir y dar a conocer las diferentes aplicaciones que puede tener el juego del dominó que a veces se juega de manera rutinaria y hasta mecánica.

Un objetivo de este libro de juegos con el dominó, es que el padre de familia participe con su hij@ o el profesor(a) con el alumn@, en la apropiación de los conocimientos aritméticos de una forma lúdica, que además le despierte la habilidad de razonar y crear otros juegos a partir de los que aquí se incluyen.

Otro objetivo es que le sirva de apoyo a alumn@s de las Licenciaturas de Educación, Psicología, Pedagogía, Educación Especial y Preescolar, así como de otros profesionales de la educación, además de estímulo para crear sus propios juegos, e incluso motivar a escribir un libro.

Los juegos que aquí se incluyen tienen la intención de coadyuvar en: la apropiación de los conocimientos matemáticos (aritmética básica; suma, resta, multiplicación y división), desarrollar la atención y memoria, la habilidad viso-motriz, el pensamiento divergente; estimular el razonamiento abstracto, la comprensión de reglas, el sentido de socialización y competencia, entre otras aptitudes, habilidades y destrezas.

Introducción

El dominó

Juego en el que se emplean 28 fichas rectangulares y planas, que pueden ser de marfil, hueso, plástico, madera, foami, u otro material. Las fichas reciben el nombre de dominós. Aunque este juego tiene su origen en la China antigua, no llegó a Europa hasta el siglo XVIII. Las primeras fichas fabricadas en Europa eran de marfil y ébano. El nombre del dominó responde tal vez al parecido de las fichas con la homónima túnica blanca de capucha negra, que se utiliza como disfraz. Cada ficha está dividida en su mitad por una raya o muesca y lleva una combinación de puntos en cada uno de sus extremos.

La modalidad de dominó más popular contiene una ficha blanca y las demás se numeran en orden descendente a partir del seis doble, es decir, 6-6, 6-5, 6-4, 6-3, 6-2, 6-1, 6-0, 5-5, 5-4, 5-3, 5-2, 5-1, 5-0, hasta el 0-0.

Indicaciones generales para jugar la mayoría de los juegos aquí descritos

• Antes de comenzar el juego o partida, como le conocen algunas personas, se colocan las 28 fichas cara abajo y se mezclan debidamente, a esto también le han denominado, "hacer la sopa", la "mezcla" y otros.

Partes: 1, 2, 3