Resumen
La evolución de las tecnologías en un proceso propio de nuestros tiempos, que avanza a pasos agigantados y no tiene ganas de querer detenerse. Este desarrollo tecnológico ha creado grandes problemas sociales, como el analfabetismo digital, gracias a las desigualdades económicas existentes dentro de la población, Chile y América Latina en general se han creado, dentro de sus sociedades desigualdades que hacen mención a las diferencias entre quienes tienen de acceso y conocimiento de tecnologías versus otros grupos que no pueden adquirir ni ser parte de este proceso. Estos cambios son explicados por una teoría de los desniveles del conocimiento, la cual hace alusión que las tecnologías siempre benefician a un sector de la población, por encima de otros, creándose brechas desiguales, las cuales crecen al ritmo de la evolución tecnológica.
La nueva pobreza
El avance tecnológico es sin duda, uno de los procesos que se ha expandido por todo el mundo. Los países de América Latina no han quedado fuera de esta evolución, trayendo cambios y consecuencias, tanto ventajosas y desventajosas a su país.
Nuestro país va adoptando tecnologías que cada vez las tiene más presente entre su población. Según la CEPAL, (comisión económica para América Latina y el Caribe) Chile y otros países que componen este territorio, es uno de los que está clasificado en los de vías de desarrollo. Donde una de sus características es que existen grandes desigualdades sociales, con un Estado que busca suplir y hacerse cargo de estos problemas. Tampoco está ajeno a los cambios que surgen en el resto del mundo, en este sentido nos enfocaremos principalmente a lo que tiene que ver con avance tecnológico, sus causas, consecuencias, cuales son los desafíos a nivel país. Pero sobre todo se abordará un problema social que está ligado directamente con otra desigualdad de acceso y conocimiento, como ser el fenómeno de "brecha digital". ("separación que existe entre las personas, comunidades, estados y países que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación, como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas" Arturo Serrano, Evelio Martinez.)
El avance de la las TIC (tecnología, información y comunicación) en los países desarrollados no tiene límites ni mucho menos ganas de querer detenerse y es aquí donde el resto de países como los que están en vías de desarrollo tienen que estar alertas, adaptándose día a día a estos cambios. Otro de los importantes puntos o características de estos países, como chile, son su incesante búsqueda por lograr el desarrollo tecnológico y estar a la par en el acceso a estas; es decir no quieren quedar atrás en la adquisición de las nuevas tecnologías que los países desarrollados lancen al mercado. Donde vemos que es un proceso que avanza rápido y se asume que es la manera para estar a la altura de nuestros tiempos. Se suma una nueva manera de comunicarse y de socializar con el mundo.
Las TIC, son sin duda una de las mas fundamentales herramientas de nuestros tiempos, como fuente primordial para comunicarse, ubicarse e informase. Los países y la parte de su población que tienen acceso a estas tienen un poder de saber lo que ocurre en el mundo. Pero va más allá de estar informado y saber comunicarse a través de estos medios tecnológicos, también existe el resto de población que no sabe de esto, y quedan otros pocos que tienen acceso pero la utilizan de manera ineficiente.
Todo esto surge alrededor de los años 70 cuando se da inicio a una nueva sociedad, arrastrando nuevas formas de comunicación e interacciones, no solo comienza la conexión internacional de países con otros países, también cada país comienza internamente a adoptar nuevos métodos de comunicación. Hubo un cambio cultural y sobre todo económico. Este cambio Castells en su teoría social moderna, afirma que desde ahí en adelante comienza la era de la información: economía, sociedad y cultura. Surge un nuevo desarrollo tecnológico y por lo tanto ahora en adelante la principal fuente de producción es donde se combinan los factores de: producción con conocimiento e información. Transformando una sociedad informacional la cual se expandió por todo el mundo y donde estos tres factores se complementan a tal punto que deben estar unidos el uno al otro para poder estar acorde al desarrollo de la sociedad.
Dentro de la sociedad existen grupos que miran desde lejos, el rápido avance tecnológico, ven como otros grupo adquieren un nuevo aparato o dispositivo con mayor capacidad, rapidez y sobre todo más pequeño, fácil de transportar, entre otras. Así se puede demostrar que no todos evolucionamos al mismo ritmo, y que mientras más avanza sentimos que más atrás vamos quedando. No podemos adquirir lo último en tecnología, ya que mientras tenemos el ultimo aparato tecnológico que además es costoso, a la semana siguiente sale al mercado otro aparato que tiene aún mayor capacidad.
Aun así esta sociedad de la información exige estar a la altura del uso y tenencia de estos aparatos, se entra a una especie de competencia por lograr adquirirlos. Nace junto con ella una nueva desigualdad, según la teoría del knowledge-gap de George Landow (teoría de los desniveles del conocimiento), afirma que las comunicaciones están representadas por los avances tecnológicos y que siempre benefician a un sector sobre otro. Que además los segmentos de la población con estatus socioeconómicos más altos tienen el poder adquisitivo de tecnologías y que además el nivel de conocimiento es aún más elevado y está por encima de los estatus más bajos. Cabe mencionar entonces que los países o las sociedades que no están incluyendo estos tres factores quedan excluidos de esta nueva sociedad, trayendo consecuencias como el desconocimiento del uso de las nuevas tecnologías. Es importante tomar en cuenta que una vez más se ven perjudicados aquellos que tienen menor poder adquisitivo de estos medios. Vinculando también el tema de ingresos económicos ya que la tecnología tiene precio. Aumentando la marginación de los sectores más vulnerables de la población país, sin tener la libertad de desarrollarse plenamente dentro de esta nueva sociedad, la sociedad de la información. Sin embargo no basta con solo tener un dispositivo digital en nuestras manos, también hay que saber utilizarlo como herramienta útil. Esto último hace referencia más bien a saber dónde y en qué contexto ya sea en el trabajo, tiempo libre, familia etc. Y también al nivel de importancia que le damos.
La sociedad está expuesta día a día a evoluciones y esta evolución provoca cambios, es lo que explica Parsons en su teoría evolucionista, donde hace referencia a que si la población está sufriendo un cambio social, ésta debe estar preparada para solucionar sus problemas internos, a través de la integración y que para ello se requieren nuevas técnicas y nuevas capacidades para manejar estos cambios. Menciona también que todos los miembros que componen la sociedad se puedan desarrollar plenamente adaptándose a estos nuevos procesos y entendiendo que nuestra sociedad constantemente va sufriendo cambios que nos afectan y que sobretodo es muy difícil mantener una estabilidad, cuando estamos recibiendo nuevos factores que influyen en nuestra comunicación, interacción e integración con el mundo. Más aun cuando no tenemos la suficiente preparación para enfrentar estos nuevos cambios, sobre todo cuando de tecnología se trata como se mencionó anteriormente, no corrimos al mismo ritmo. Cuando estas son las únicas herramientas para poder desarrollarse plenamente en la sociedad de la información, ¿qué pasa con quienes no tienen los recursos necesarios para adquirirlas?, ¿acaso simplemente no se pueden desarrollar? Es posible acaso adaptarse tan fácilmente a los cambios, cuando en realidad la sociedad está expuesta a diversos avances que surgen espontáneamente, donde solo un grupo pequeño de la sociedad tal ves está al tanto de estos.
Actualmente chile cuenta con un ministerio de transporte y telecomunicaciones, esta última tiene una subsecretaría de telecomunicaciones. La cual es la encargada de preocuparse de mejorar las desigualdades en cuanto a acceso y conocimiento tecnológico, en más lo podemos clarificar en su Misión donde a través de un otorgamiento de subsidios estatales, implementando sistemas de banda hacha para todas las escuelas y colegios del país, incluyendo de esta manera a aquellos estudiantes de zonas más apartadas a la red del conocimiento y tecnología.
Sin embargo Chile, solo se está preocupando de incluir a niños y menor manera jóvenes, pero aún queda un sector sin alfabetización digital, tales como adultos sobre todo aquellos que viven en zonas apartadas. Bien poco se ven capacitaciones de carácter digital, algo que vaya más lejos de saber encender y apagar un computador. Que un celular ya no solo su función es hablar y recibir mensajes. Pero aún queda otro grupo aun más vulnerable, como los que habitan en sectores rurales, últimamente cada escuela tiene a los menos un computador, pero no se está trabajando con la real importancia que esto tiene, el educar a niños para que aprendan a utilizar de una manera útil un computador, falta capacitación a profesores de estas escuelas y que el programa educativo destine más horas a la semana para enseñar en esta área. Ya que estos niños no están fuera del proceso migratorio, campo ciudad, y al realizar este cambio, que es alrededor de los 13 años, donde se deben ir a las ciudades y pueblos más cercanos para seguir con su educación media. La sorpresa es que en la cuidad se tienen que enfrentar a un nuevo mundo, donde se les exige y se asume que manejan en estas nuevas tecnologías, comienza la diferencia entre un niño que tiene un computador y que además con internet, versus otro que solo tenía acceso a un computador una vez a la semana y muchas de estas veces sin internet.
Antes de implementar tanta tecnología, creo que uno de los puntos fundamentales apunta a la educación de la población en este sentido, antes que siga creciendo esta nueva pobreza. Destinar más recursos a la capacitación y accesos. A la vez tiene que ser un proceso rápido, tan rápido como para alcanzar el equilibrio entre conocimiento, manejo y acceso digital. Capaz de integrar a toda la población. Por eso no está demás extender este conocimiento a zonas rurales, esas que están bien lejanas de una cuidad.
No está mal la idea de digitalizar el país y que chile le brinde a su población la suficiente educación, preparándolo para el mundo de hoy, donde no debe ser una opción país, si no debiera ser una de las prioridades donde la políticas públicas apunten a disminuir las grandes brechas digitales, teniendo miembros altamente calificados en la utilización de tecnologías, un país alfabetizado digitalmente.
Finalmente se concluye que a nivel país ha crecido una nueva desigualdad, donde sus causas tiene que ver con múltiples factores, uno de ellos es el tema de ingresos económicos y otro tiene que ver con el tema del desconocimiento tecnológico, creándose un nuevo problema social que es el analfabetismo digital. Este es un problema a nivel mundial y que lamentablemente chile no le está dando la real importancia a mejorar y disminuir esta brecha. Al igual los demás países de América Latina esta evolución tecnológica ha provocado un impacto a nivel social, acrecentando desigualdades y adoptando nuevas formas de vida.
No es tarea fácil para los Estados erradicar este problema, tal como se mencionó anteriormente, es la consecuencia de una evolución el cual nuestra sociedad no estaba preparada para enfrentarlo y pareciese que se le olvidó integrarlos a todos.
Autor:
Ivette Reinao Carrasco
Docente:
Rayen Ingles Hueche