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Adicciones y rendimiento académico

Enviado por gi_gi_55


    De que manera comprometen las adicciones el rendimiento escolar, y que secuelas se podrían notar en alumnos de 3° grado de secundaria…

    1. Justificación
    2. Conclusiones
    3. Propuestas

    JUSTIFICACION

    Pero, ¿sabía usted que al tener alguna adicción, aún en cantidades moderadas, lleva a ciertos problemas? Y ¿que si la adicción es a un nivel más alto que el moderado es posible que se exponga a riesgos serios de salud, además de conflictos con la familia, los amigos y los compañeros de trabajo? Estando concientes que en la etapa de la adolescencia se tiene más facilidad de adquirir cualquier adicción (alcohol, tabaco, droga).

    Sabiendo esto podemos hacer conciencia de que puede ser, también la etapa donde más se puede ayudar a nuestros adolescentes a salir adelante, a base de ayuda como comprensión y mantenerlos informados de los riesgos que se corren y estos no solo se tiene que dar la en escuelas si no además en casa, la familia debe apoyar a estas personas.

    La información sobre adicciones ya es muy fácil de obtener en libros, en la red, lugares que los adolescentes suelen acudir a menudo.

    Concientes de que el problema de las adicciones es muy complicado de tratar ya que pueden convertirse en enfermedades mortales.

    Aquí buscaremos identificar cuales son las adicciones más recurridas en estudiantes 3° grado de secundaria, que van de los 13 años /17 años. Con la finalidad de saber el aspecto calificaciones & conducta social.

    ¿A mayor número de adicciones, menor el rendimiento escolar entre los adolescentes? Se planteo esto para conocer más los factores que provocan la aparición de adicciones, conociendo que las adicciones más comunes son alcohol, tabaquismo, drogadicción.

    Alcoholismo enfermedad crónica y habitualmente progresiva producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico, encontrándola en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias. La OMS define el alcoholismo como la ingestión diaria, superior a 50 grs. En mujeres y 70 grs. Los hombres.

    El alcoholismo parece ser producido por la combinación de diversos factores fisiológicos, psicológicos y genéticos. Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica y produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte. Los primeros síntomas muy sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de alcohol, lo que influye poderosamente en la elección por parte del enfermo de sus amistades o actividades.

    Al principio el alcohólico puede aparentar una alta tolerancia al alcohol, consumiendo más y más y mostrando menos efectos nocivos que la población normal. Sin embargo el alcohol comienza a cobrar cada vez más importancia en las relaciones personales, el trabajo, la reputación e incluso la salud física. Las personas tienden a perder el control sobre el alcohol y es incapaz de evitarlo o moderar el consumo. Produce un efecto toxico y sedante.

    El tratamiento primario comienza con el reconocimiento del alcoholismo como un problema subyacente como se hacía en antaño. A medida que la sociedad se conciencia de la verdadera naturaleza del alcoholismo, disminuye su consideración como estigma social, los enfermos y sus familias lo ocultan, retrazaran la recuperación del enfermo.

    El alcohol se esta consumiendo cada vez más como una droga que modifica el estado de animo, y menos como, una costumbre social.

    Supongamos una persona con baja tolerancia a la frustración y problemas de habilidades sociales. En situaciones interpersonales siente una ansiedad de la que quiere huir a toda costa. Entonces descubre que un modo de hacerlo es recurrir al alcohol, tabaco o droga. Cuando lo hace se desinhibe, se tranquiliza y puede disfrutar de sus relaciones con los demás.

    Conforme pasa el tiempo su dependencia a la adicción aumenta, su deseo de huir del dolor (en este caso la ansiedad interpersonal) es mayor que cualquier otro; pensar en el daño que le está haciendo la adicción es sumamente desagradable… por tanto, mejor no pensarlo… mejor centrarse sólo en el ahora; y ahora se siente bien. Una vez adquirida la adicción, aparece un problema añadido: el síndrome de abstinencia, magnificado también por su baja tolerancia al sufrimiento, es algo que no quiere soportar. Ya no bebe para sentirse a gusto con los demás, sino porque lo pasa mal cuando no recibe la dosis que le pide su cuerpo. El sufrimiento es cada vez mayor, el deseo de aliviarlo también. Pero, paradójicamente, aquello que causa el dolor es lo mismo que lo alivia. Por eso para el adicto es tan difícil escapar de su adicción. El caso de los fumadores es distinto. Pues los cambios fisiológicos producidos en el organismo por el tabaco desaparecen al cabo de una semana aproximadamente sin fumar. Las sustancia adictivas actúan produciendo cambios fisiológicos en el organismo.

    Una vez que el cuerpo se habitúa a ese estado, si esa sustancia empieza a disminuir aparece el síndrome de abstinencia. Si al cabo de una semana o poco más, el organismo del fumador ha vuelto a la normalidad, una persona no debería tardar mucho en adaptarse a eso y superar la adicción en un plazo de un mes como mucho.

    Sin embargo, no ocurre así. Si bien puede haber desaparecido la adicción física, no ha desaparecido el hábito, es decir una conducta aprendida y practicada tal vez cientos de veces. Dejar un hábito es difícil y frustrante, significa dejar de hacer algo hacia lo que nos sentimos impulsado. Significa, en definitiva controlar un impulso que puede estar siendo provocado por muchos desencadenantes ambientales, como comer, de modo que cuanto más baja sea la tolerancia a la frustración de esa persona más difícil le resultará dejarlo. Es una molestia demasiado grande que muchos no están dispuestos a soportar. Centrados más en el ahora, en satisfacer el deseo del momento, prefieren no pensar en las consecuencia a largo plazo, que es un pensamiento que produce malestar.

    La investigación siguiente se aplico a alumnos de 3° de secundaria del turno vespertino de la Ciudad de México.

    Se aplico un cuestionario donde se seleccionaron algunas preguntas claves para desarrollar el análisis. El cuestionario constaba de 128 preguntas. Se respondió de forma anónima solo con datos bases para realizar el estudio

    Muestra tomada de 80 estudiantes que asolan entre 13 /17 años.

    RESULTADOS OBTENIDOS:

    MUESTRA:

    3° A———– 41 ALUMNOS ——–7.41 PROMEDIO DE CALIF.

    3° C———– 39 ALUMNOS ——- 7.12 PROMEDIO DE CALIF.

     GRUPO 3° C GRUPO 3° A

     Mayoría de hombres en el salón, lo que dice que nuestra población a estudiar es mayor por parte del sexo masculino.

     Oscilan entre los 13 y los 17 años. La moda es de 15 años, y en segundo lugar los de 14 años. Adolescentes en plenitud.

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      En este caso no hay muchos estudiantes trabajando el índice es muy pequeño, la mayoría siguen dependiendo de sus padres o tutores.

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    En este caso un grupo tiende a ser mayor en porcentaje por casi el doble, pero por los resultados se ve que este factor no implica que por tener un familiar adicto modifique la decisión de los adolescentes con respecto de tener una adicción.

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    Son bajos los índices adecuados para sus edades, pero de un grupo a otro si se incrementó el número de personas a casi el doble.

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    Ambos niveles son similares, pero altos ya que nos dice que más de la mitad de los dos grupos han fumado y lo siguen haciendo.

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    Muy parecido el resultado de los grupos. Analizando el nivel de alcohol es demasiado alto, notando que es mayor al consumo del tabaco. Es muy reducido el número de personas que no han tomado alcohol a lo largo de su corta vida.

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     No es reducido el número de adolescentes que realizan esta actividad y hay una afinidad en porcentajes entre ambos.

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     Preocupante que ha esta edad exista un porcentaje en el consumo de esta sustancia, aunque sea bajo, varia de un grupo a otro.

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     Con el hecho de ver cuantificado el resultado es algo alarmante para nuestra sociedad en la que se están moviendo nuestros adolescentes.

    A base de los resultados arrojados por el cuestionario aplicado a los alumnos de 3° de secundaria se puede decir que las adicciones si afectan al rendimiento escolar. Pero mejor aun, podemos trabajar este estudio por el lado de que tenemos que ayudar a la juventud para que estén más orientados y puedan tener más voluntad para no caer en una adicción.

    Al hablar de los promedios de los grupos no se puede decir que son bajos por que los dos son compatibles pero si sabemos que son regulares adecuado a los estándares de calificación que se manejan.

    CONCLUSIONES:

    Erróneamente se dice a veces que ciertas cosas crean adicción, cuando la realidad es que la mayoría de las cosas a las que las personas son adictas no son sustancias adictivas en sí mismas. E incluso en el caso de serlo, el ser humano cuenta con la capacidad para controlar sus impulsos si aprenden el modo de hacerlo, como demuestran los ex alcohólicos, ex fumadores o ex toxicómanos, etc. Que han logrado aprender a controlar impulsos muy fuertes a hacer algo. En las investigaciones realizadas sobre la personalidad de los adictos, la baja tolerancia a la frustración ha sido siempre el rasgo más típico y consistente Para algunas personas, resulta sorprendente saber que sólo necesita beber una cantidad pequeña de alcohol para afectar su capacidad motriz.

    Lo que nos queda hacer es enseñarles a los adolescentes a ser mas tolerantes con la frustración no dejarlos caer en ella, ayudarlos a su mejoro valorándolos y reconociendo sus logros y por que no ver sus errores pero no para hacerlos menos como personas sino para trabajarlos y salir a delante.

    Saber que si hay problemas de alcoholismo, tabaquismo a nivel secundaria es que hay problemas dentro de nuestra sociedad como el que sería ¿Cómo consiguen los productos quien se los vende? Si están prohibidos todos conocemos que es ilegal la venta de bebidas alcohólicas y tabacos para los menores de edad.

    PROPUESTAS:

    • Realizar más campañas de la prohibición de venta de alcohol, tabaco y sustancias, a menores de edad.
    • Investigar sobre si hay venta clandestina de sustancias (heroína marihuana) en la escuela.
    • Informar sobre centros de ayuda para combatir adicciones.
    • Ayuda de personas preparadas como un psicólogo, para ver y tratar el problema de las adicciones.
    • Cuidar un poco más a nuestra gente joven escucharla para darnos cuenta si hay algo extraño en sus comportamientos y poder descubrir la existencia de una adicción o sencillamente una frustración.

    BIBLIOGRAFIAS:

    Encarta 2005-05-14

    Enciclopedia medica LAROUSSE., 1997.

    Gilda C.C.

    Facultad de filosofía y letras

    Colegio de Pedagogía.

    Materia Estadística aplicada a la adolescencia.

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO