Plan de actividades físico recreativas para las mujeres que sufren violencia doméstica (página 2)
Enviado por Ena Gallardo Duany
"Proyecto de Integración Social Comunitaria". Este fue el documento inicial de la presente investigación. En él se pudo conocer el diagnóstico con los diversos temas a abordar en la intervención comunitaria, uno de los cuales es la violencia doméstica.
Así pues, ésta quedó identificada como la categoría de análisis, ya que el paradigma en que se desarrolla la presente investigación, se corresponde con categoría y no con variables (Martínez, 2007)
La existencia de ese diagnóstico agilizó la investigación, por cuanto los problemas estaban ya identificados. Se procedió entonces, a trabajar con el grupo de mujeres, en la identificación de gustos y preferencias para, posteriormente confeccionar el plan.
Aunque las diversas manifestaciones de violencia doméstica, resultan de interés, para el desarrollo del presente trabajo, se deslindó una de ellas, por considerar la imposibilidad de abordarlas todas simultáneamente. La presencia de la violencia de los mayores hacia los niños – especialmente los hijos- , los ancianos, entre grupos etáreos; se puso de manifiesto a través de los testimonios y la observación, en la tercera parte de la población. Pero no es de interés, dadas las diferencias en edades e intereses.
Si bien la intención no es el estudio de la violencia doméstica, sino cómo incorporar actividades físico recreativas al "Proyecto de Integración Social Comunitaria" de la comunidad en estudio, resulta pertinente hacer referencia a la categoría en cuestión.
Según consta en el Proyecto, la categoría violencia fue identificada en varios escenarios (barrio, centros de trabajo, centros de estudios). Con particular fuerza se hizo referencia a la doméstica, contra la cual, en su opinión, se sienten más indefensas.
En el escenario del hogar, la categoría fue desagregada en las dimensiones siguientes: violaciones, agresiones físicas y psicológicas; cada una de las cuales posee manifestaciones.
Violaciones: Por el padre, padrastro, hermano mayor, tío, cuñado, amigos; cometidas por la fuerza, engaño o chantaje.
Agresiones físicas: Golpes, castigos corporales, fracturas, heridas, quemaduras, aplicar productos tóxicos.
Agresiones psicológicas: Gritos, palabras obscenas, humillaciones, prohibiciones.
Del total de mujeres de la comunidad, cincuenta y tres (53) confesaron sufren de algún tipo de violencia por parte de su pareja. Pero esa cifra no se obtuvo desde el inicio de la intervención, sino luego de la realización de varias actividades, en las que fueron ganando confianza con los especialistas. No obstante el avance de las confesiones, al contrastar la información con la ofrecida por las autoridades de la comunidad, estos últimos la sitúan en la tercera parte de la población de la comunidad.
Según la encuesta aplicada (Anexo II), el grupo de mujeres en estudio se haya en un rango de edades, comprendido entre diecisiete (17) y cincuenta y cinco (55) años. El nivel escolar promedio alcanzado es el medio, todas se dedican a las tareas domésticas y se encuentran en unión consensual con sus parejas.
Por tratarse de una investigación cualitativa, los criterios poseen el mayor interés. Precisamente por eso, las técnicas no fueron aplicadas sobre la población, ni tampoco se calculó una muestra, como es usual en otro tipo de indagación. En ese sentido, la calidad y profundidad de las valoraciones; conducen la selección de las personas que aportarán en la recogida de información (Hurtado, I y Toro, J, 2006)
Para la obtención de la información, así como para la evaluación del plan, se seleccionaron seis (6) mujeres que sufren violencia doméstica por su pareja. Se trata, entonces, de una selección intencional, según el criterio del valor de los testimonios. Como quedó apuntado anteriormente, no es la violencia doméstica y sus manifestaciones, el objeto de la presente incursión, pero saber cómo se sienten ante esta práctica, tanto a nivel de la familia como de la comunidad; resulta de interés para emprender las acciones en el diseño de un plan de actividades físico recreativo.
En las informaciones que precedieron la presente investigación, estas seis mujeres jugaron un rol muy activo en la movilización, coordinación y ejecución de actividades. Fueron, de igual forma, pioneras al confesar ser objeto de violencia por su cónyuge. Mostraron claridad en la identificación de las dimensiones y manifestaciones de la categoría. El resto del grupo las reconoció como líderes espontáneas, al expresar lo que las demás sentían y no alcanzaban a decir. Todo ello fortaleció la unidad y confianza interna del grupo, así como también, determinó que fueran seleccionadas como informantes de la investigación (Strauss y Carvin, 2005).
Del conjunto de las seis mujeres mencionado, se obtuvieron informaciones a través de los relatos que plasmaron a través de la técnica "composición". Pero, en la determinación de gustos y preferencias, fueron encuestadas todas las que conforman la población.
Tal como quedó expuesto anteriormente, para la presente investigación, se partió de un diagnóstico general, confeccionado por un grupo multidisciplinario, en el cual estaba plasmado el problema de la violencia doméstica.
Por otra parte, y de gran utilidad en la realización de este empeño, fue la existencia del Proyecto de Integración Social Comunitaria, que sirvió de plataforma para la incorporación de nuevas acciones. Su análisis reveló la ausencia de la dimensión físico recreativa, a pesar de las evidencias de los beneficios que aporta en las acciones de integración social.
Tanto los especialistas del proyecto, como las autoridades de la comunidad, se manifestaron favorables a la incorporación de actividades físico recreativas, para complementar las ya existentes y que comprendían las dimensiones cultural, ideológica, ambiental, entre otras.
Fueron empleadas las técnicas: observación encuesta, entrevista y composición.
Con el objetivo de conocer la apreciación que tienen los profesores y técnicos de recreación de la implementación de un plan de actividades físico recreativas para las mujeres objeto de violencia doméstica, se aplicó una entrevista a profesores y especialistas de la recreación. Estas personas conforman otra población con la cual se trabajó, compuesta por diez (10) personas, entre las cuales se hallan: especialistas, profesores, Metodólogo Municipal y Nacional.
Categoría | Cantidad |
Especialistas | 5 |
Profesores | 3 |
Metodólogo Municipal | 1 |
Metodólogo Nacional | 1 |
Total | 10 |
Entre los especialistas, profesores y metodólogos, el nivel académico es alto, por cuanto el 100% son licenciados en Cultura física y el 20% ostenta el título de Master. Estas características hacen que los criterios por ellos emitidos posean valor, en la definición de la necesidad de confeccionar un plan de actividades físico recreativos.
Los profesores del combinado de deportivo altamente capacitados como licenciados, y avalados por la práctica en la realización de actividades de este tipo; resultan idóneos para emprender el plan propuesto.
La encuesta fue aplicada al 100% de esta población, en la fase exploratoria. Fue muy alentador constatar su disposición a emprender un plan dirigido a las mujeres que sufren violencia doméstica por su cónyuge.
Entrevista a las mujeres violentadas:
Con el objetivo de identificar los gustos y preferencias de la población en estudio, en cuanto a las actividades físicas recreativas, se aplicó una encuesta a las mujeres objeto de violencia doméstica por su cónyuge.
Aunque se trabajó con seis mujeres, para la recolección de información valorativa, mediante la composición, en el caso de la encuesta, fue aplicada a las cincuenta y tres que conforman la población.
Con la presente encuesta, las mujeres objeto de estudio se sintieron partícipes de la investigación y protagonistas en la confección del plan de actividades físico recreativo, puesto que en él quedaron plasmados sus gustos y preferencias.
Entrevista a los líderes de la comunidad.
Los líderes entrevistados plantean que no existen actividades físicas recreativas planificadas para este tipo de problema que hay en la comunidad y en especial con las mujeres maltratadas por lo imposibilita conocer que existan proyectos encaminados a prevenir la proliferación de esta problemáticas en la comunidad.
Se interesaron por brindar su ayuda al proyecto los líderes de las diferentes organizaciones, – de vecinos, de mujeres, de jubilados, la Asociación de Combatientes. Todos consideraron de utilidad, implementar el plan de actividades, físicas recreativas.
Anexo I
Entrevista a los profesores y técnicos de recreación
Objetivo: Conocer la apreciación que tienen los profesores y técnicos de recreación de la implementación de un plan de actividades físico recreativas para las mujeres objeto de violencia doméstica.
¿ Conoce Ud. de la existencia, en la comunidad Atarés, de un plan de actividades físico recreativas?
—————— Si ————— No
¿Posee Ud. experiencia en la realización de actividades físico recreativas, dirigidas a grupos poblacionales necesitados de integración social?
—————– Si ————— No
¿Cual?
¿Considera Ud. que un plan de actividades físico recreativo contribuirá a la integración social de las mujeres violentadas por sus esposos, en la comunidad?
¿Apoyaría Ud. la realización de un plan de actividades físicas recreativas para las mujeres violentadas por sus esposos en la comunidad?
Mencione algunas de las actividades que Ud. considera deberían ser contempladas en el plan.
Anexo II
Encuesta
Objetivo: Identificar los gustos y preferencias de la población en estudio, en cuanto a las actividades físicas recreativas.
Estimada compañera: a propuesta de ustedes, los profesores y técnicos de recreación, tenemos de la intención para diseñar un plan de actividades. Las respuestas sinceras que ustedes den a la presente encuesta anónima, serán decisivas en la conformación del plan. Gracias.
Datos personales:
Edad ——– Escolaridad ——– Ocupación ——-
Estado civil ——————– Número de hijos ———-
¿Cómo usted califica su participación en las actividades de la comunidad?
——– Alta ——- Media —— Baja
Si respondió "baja", ¿a que lo atribuye?
———- Horario ——– Otras ocupaciones
——— Falta de información ——– No le gustan
——— Otras causas. ¿Cuales?
¿ Con que frecuencia participa Ud. en las actividades Proyecto de Integración Social Comunitaria?
—– Siempre ——Pocas veces —– Algunas veces
¿Cuales de las actividades del mencionado Proyecto prefiere?
—— Culturales —— Recreativas ——- Políticas
¿En que medida esas actividades le satisfacen?
——– Ampliamente ——Medianamente
——- Completamente ——– Escasamente
Señale cuales de las siguientes actividades le gustaría incorporar.
——– Juegos de mesa ———- Plan de la calle ——– Bailar
——– Leer —— Escuchar música ——– Excursiones
——– Visitar museos ——– Festival Deportivo Recreativo
——- Visitar reservas naturales ——— Ajedrez ——— Sanabanda
——– Otras. ¿Cuales?
¿En que horario prefiere realizar las actividades por Ud. seleccionadas?
——- Mañana —— Tarde —— Noche
¿Que días de la semana prefiere para realizar las actividades seleccionadas?.
——— Entre semana ——– Fin de semana
¿Con que frecuencia le gustaría realizar las actividades seleccionadas por Ud?
—— Diariamente ——– Dos veces por semana
—— Tres veces por semana —— Semanalmente
¿Como le gustaría desarrollar las actividades seleccionadas por usted?
——– Libres ——- Dirigidas por líderes de la comunidad
——– Dirigidas por profesores ——— Dirigidas por activistas
Anexo III
Entrevista a los factores de la comunidad
Objetivo: Conocer la disposición a apoyar las actividades físicas recreativas para las mujeres de la comunidad que sufren violencia doméstica por sus cónyuges.
¿Cómo usted califica la participación de la comunidad en las actividades?
——– Alta ——- Media —— Baja
Si respondió "baja", ¿a que lo atribuye?
———- Horario ——– Otras ocupaciones
——— Falta de información ——– No les gustan
——— Otras causas. ¿Cuales?
¿Cuales de las actividades del Proyecto de Integración Social Comunitaria prefiere la población?
—— Culturales —— Recreativas ——- Políticas
¿En que medida Ud. considera que esas actividades satisfacen a la comunidad?
——– Ampliamente ——Medianamente
——- Completamente ——– Escasamente
Señale cuáles de las siguientes actividades le gustaría incorporar en su comunidad.
——– Juegos de mesa ———- Plan de la calle ——– Bailar
——– Leer —— Escuchar música ——– Excursiones
——– Visitar museos ——– Festival Deportivo Recreativo
——- Visitar reservas naturales ——- Ajedrez ——–Sanabanda
——– Otras. ¿Cuáles?
¿En que horario sería factible realizar las actividades por Ud. seleccionadas?
——- Mañana —— Tarde —— Noche
¿Que días de la semana prefiere para realizar las actividades seleccionadas en su comunidad?.
——— Entre semana ——– Fin de semana
¿Con que frecuencia le gustaría realizar en su comunidad las actividades seleccionadas por Ud?
—— Diariamente ——– Dos veces por semana
—— Tres veces por semana —— Semanalmente
¿Como le gustaría desarrollar en su comunidad las actividades seleccionadas por usted?
——– Libres ——- Dirigidas por líderes de la comunidad
——– Dirigidas por profesores ——— Dirigidas por activistas
Autor:
Ena Gallardo Duany
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