El trabajo desarrolla un tipo de investigación cuantitativa; porque en él se detallará los resultados de las unidades de análisis, para ello utilizaremos las técnicas de la encuesta y la observación las cuales recogerán datos cualitativos con mucha importancia que luego se transformaran en datos numéricos a través de un cuadro estadístico, de esta manera nos brindaran un reporte de los indicadores que se están analizando esto servirá de mucho para la comprobación de la hipótesis. También desarrolla la investigación Descriptiva Explicativa que consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenómeno o situación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores. El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables y recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.
3.2.- Diseño de Investigación:
Se realizara bajo un diseño no experimental transversal; ya que utilizamos las variables sin manipularlas deliberadamente, es decir, no hacemos variar intencionalmente y en donde los datos que son recolectados se dan en un determinado momento. Lo que realizamos en la investigación no experimental es observar fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, además que deben determinar la causa–efecto de las mismas variables para después analizarlos, utilizando para ello la técnica de la observación que nos permitirá conocer uno o varios factores que determinan la acogida que tiene dentro de las empresas la aplicación del E.E. en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar utilizaremos la Investigación Correlacional que es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más variables, utilizaremos la técnica de estudio transversal que se realiza en un lapso de tiempo corto, en la que se selecciona la muestra de población del estudio, midiendo las variables.
3.3.- Población y Muestra:
3.3.1.- Población ó Universo:
La población de estudio estará conformada por el total de las empresas de la provincia de Chincha, para que así pueda identificar cuantas empresas aplican el E.E., y además saber cuántas veces lo aplican nuevas empresas al año.
3.3.2.- Muestra:
La encuesta estará constituida por las todas empresas de la provincia de Chincha en la cual la encuesta será probabilística ya que serán datos al azar. Serán todos los Empresarios de las Empresas de Chincha Alta de 35 a 50 años y a su personal.
3.3.3.- Muestreo: Nuestra muestra estará constituida a través del muestreo probabilístico (al azar) por masas aquí se divide la población en varios grupos de características parecidas entre ellas y luego se analizan completamente; algunos de los grupos descartando los demás, nos basaremos a una determinada ubicación geográfica siendo esta la provincia de Chincha, luego seleccionaremos a la empresa privada que nos sea más factible para realizar nuestro estudio haciendo que los costos y dificultades sean menores y después se elegirá al azar dentro de los grupos a una determinada cantidad de unidades de análisis (20 en total) para realizar el estudio.
3.3.4.- Unidad de Análisis:
La unidad de análisis, es decir, el objeto específico de análisis para este estudio de investigación; está conformada por 20 empresas que se encuentren en el centro de la provincia de Chincha (en la cual la encuesta será probabilística ya que serán datos al azar) previamente seleccionadas de acuerdo a las especificaciones que hayamos elegido y por las cuales hemos determinado a través del tipo y diseño de investigación antes mencionado todo esto con la finalidad de conseguir las respuestas necesarias para resolver nuestra hipótesis.
3.3.5.- Ubicación Geográfica:
Se realizara en la provincia de Chincha Alta que está ubicada a 200 kilómetros al sur de Lima, sobre los 94 msnm, en la Región Ica, conformada por 11 distritos, tiene una superficie de 238,34 km² y con una proyección de población de 60 000 habitantes.
3.4.- Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos:
a) La Encuesta: En el presente proyecto de investigación se ejecuta la encuesta, el cual es un método de investigación que sirve para obtener información específica de una muestra de la población mediante el uso de cuestionarios estructurados, aportándonos así la información precisa para el propósito de esta investigación; dicha encuesta estará conformada por 10 preguntas de tipo cerrada.
b) La Tabla: El trabajo de investigación desarrolla un instrumento de recolección de datos representado por el cuestionario, el cual posee una escala de valor en cada una de sus preguntas y para ello se construye una tabla la cual contiene el valor que ha sido asignado para cada respuesta, siendo: 2 para la respuesta NO, 5 para la respuesta AVECES y 10 para la respuesta Sí.
3.5.- Procedimientos de Recolección de Datos:
De las preguntas recolectadas a 25 personas con un valor en cada alternativa de la estructura de la encuesta que tiene un valor total de 10 por cada pregunta y en 15 preguntas obtengo un valor de 375 puntos y de la siguiente manera analizamos lo siguiente:
Bien = 20
Mal = 30
Regular = 10
Si = 30
No = 10
3.5.1.- TABULACION DE LOS RESULTADOS:
A. TABLA DE TABULACIÓN:
1.- VARIABLE INDEPENDIENTE:
2.- VARIABLE DEPENDIENTE:
3.- VARIABLE DEPENDIENTE2:
3.5.- Técnicas de Procedimientos y Análisis de Datos:
B. CUADRO RESUMEN:
1.- VARIABLE INDEPENDIENTE:
CAPACITACIÓN EMPRESARIAL:
INTERPRETACIÓN:
Las personas que trabajan dentro de las empresas que Aplican el E.E certifican mediante estos resultados que la empresa en la que laboran reciben como complemento Capacitación Empresarial, debido que el 55 % de los encuestados dan acreditación de esto, el 45% manifiesta que solo a veces reciben alguna Preparación y el 5% no recibe ninguna formación.
2.- VARIABLE DEPENDIENTE2:
DESARROLLO PROFESIONAL
INTERPRETACIÓN:
Los que nos demuestra este cuadro es que las personas que laboran dentro de las empresas que Aplican el E.E. tienen un mejor Desarrollo Profesional y por lo tanto desempeñan una mejor función ya que el 50% de los encuestados manifiesta eso, el 50% da a conocer que no siempre obtiene la Autorrealización Profesional y el 0 % manifiesta que no obtienen ningún beneficio Personal.
3.-VARIABLE DEPENDIENTE2:
EFICIENCIA LABORAL
INTERPRETACIÓN:
Los que nos demuestra este cuadro es que las personas que laboran dentro de las empresas que ponen en practica el E.E. tienen una mejor Eficiencia Laboral y por lo tanto desempeñan una mejor función ya que el 75% de los encuestados manifiestan eso, el 15% da a conocer que no siempre obtiene la Desarrollo Personal y el 3 % manifiesta que no obtienen ningún beneficio Personal.
3.7.- Constatación de la Hipótesis:
La situación refleja que aún no todas las Empresas en nuestra provincia de Chincha están totalmente sumergidas en la Aplicación del Emprendimiento Empresarial como una Ventaja Competitiva o Estrategia Principal, pero también demuestra que el 80% esta Capacitando a su personal constantemente y por ende obtendrán más rápidamente la Autorrealización Personal o Desarrollo Profesional de todos su trabajadores logrando así un mejor y excelente desempeño de estos en sus respectivas funciones Laborales.
Es la hipótesis planteada en el proyecto de investigación que respondió al planteamiento del problema, que se sometió al análisis de los resultados arrojados por los instrumentos de recolección de datos en el proceso de investigación. Los instrumentos se aplico en dos momentos que apuntó a descubrir la respuesta a la pregunta planteada en el presente proyecto. Una vez obteniendo resultado procesado se sometió a probar o contrastar la hipótesis y se obtuvo buenos resultados. De que si aprobó la hipótesis planteada. Luego se recopilado las informaciones se llevara a la tabulación y posteriormente a la taza porcentual.
3.8.- PRUEBA ESTADISTICA
En el proyecto de investigación se utilizó la tasa porcentual porque fue más conveniente para medir los resultados obtenidos en la encuesta.
Aspecto administrativo
4.1.- Cronograma de Actividades:
4.2.- Presupuesto:
4.3.- Responsable:
Pachas Quispe, Pamela Belén
Bibliografía
Bibliografía Física:
Beluche, Giovanni. Diagnóstico de veinte microempresas sostenibles atendidas por el CENAP. CENAP, Costa Rica, 1995.
Bodson, Paul; Cordero, Allen y Pérez S., Juan P. Las nuevas caras del empleo. FLACSO, Costa Rica, 1995
Shandhusen, Richard, (2002). Mercadotecnia. (ed), México: Continental.
El economista. (10 de mayo del 20006). México: OEM:
Reyes, Héctor. (2004, julio). Negocios. No. 148.
Bibliografía Virtual:
http://es.calameo.com/read/000042884986a224cb278
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
http://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/conceptos.htm
http://cue.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=31&Itemid=75
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
http://www.dimensionempresarial.com/26/causas-de-exito-y-fracaso/
http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
Anexos
ENCUESTA Nº 1
Observación: Marcar con un aspa la alternativa correcta.
MATRIZ DE CONSISTENCIA:
TÍTULO: Aplicación del Emprendimiento Empresarial Obteniendo como Resultado el Desarrollo Profesional en la Provincia de Chincha en el Alo 2010.
Autor:
Navarro Santiago Claudia
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA"
CURSO: SEMINARIO DE TESIS
CATEDRATICO: AURIS VILLEGAS, DAVID
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION DE NEGOCIOS
CHINCHA ALTA
[1] Diccionario de autoridades de 1732 – El Termino Emprendedor.
[2] La nueva teoría económica de la empresa “entrepreneurship” (Shane y Venkataraman, 2000; Kalantantiris, 2004).La teoría y la historia en el campo de estudios del emprendimiento (Schumpeter, 1949b; Corley, 1993; Baumol, 2002; Cuff, 2002; Valdaliso y López, 2003; Dávila, 2004; Casson y Godley, 2005; Cassis y Minoglou, 2005; North, 2005).
[3] Varela, Rodrigo. Innovación Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas. Prentice Hall, 2001. Pg.60.
[4] IBID. Pg. 61 http://es.scribd.com/doc/61265835/varela-rodrigo-innovacion-empresarial-capitulo-i-el-espiritu-empresari
[5] Varela, Rodrigo. Innovación Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas. Prentice Hall, 2001. Pg. 63
[6] IBID. Pg. 61
[7] IBID. Pg.62.
[8] Varela, Rodrigo. Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas. Prentice Hall, 2001. Pg. 63 Innovación
[9] Las primeras teorizaciones sobre el fenómeno del Entrepreneurship-Economistas del siglo XVIII y XIX.
[10] Los enfoques teóricos, enfoques disciplinares-Kalantaridis (2004).
[11] IBID. Pg. 63
[12] Varela, Rodrigo. Innovación Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas. Prentice Hall, 2001. Pg. 64
[13] http://es.calameo.com/read/000042884986a224cb278
[14] http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
[15] http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor
[16] http://www.gestiopolis.com/dirgp/emp/conceptos.htm
[17] http://es.calameo.com/read/000042884986a224cb278
[18] http://cue.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=31&Itemid=75
[19] http://cue.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=31&Itemid=75
[20] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[21] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[22] http://www.dimensionempresarial.com/26/causas-de-exito-y-fracaso/
[23] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[24] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[25] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[26] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[27] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
[28] http://emprendimientosemanadeinduccion.blogspot.com/
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