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Programa de actividades físico recreativas


Partes: 1, 2, 3

  1. Introducción
  2. Población y Muestra
  3. Fundamentos Teóricos: Concepciones teóricas sobre el tiempo libre y la recreación
  4. El Programa de Recreación Física Para los adolescentes
  5. Resultados de los Instrumentos Aplicados y Presentación del Programa de Actividades Físico Recreativas
  6. Conclusiones
  7. Recomendaciones
  8. Bibliografía

Introducción

El tiempo libre constituye una condición obligatoria en la reproducción espiritual, ampliada de la personalidad. El hombre puede trabajar y descansar después del trabajo pero si no dispone de tiempo para aumentar sus conocimientos para dominar las ciencias, no crece intelectualmente; se expresa con esto que la sociedad no podía conseguir la reproducción ampliada de fuerza espiritual por lo que fomentar la cultura, aprovechar el tiempo libre y organizarlo racionalmente, constituye una tarea de trascendencia social. El fenómeno del tiempo libre va en aumento, lo que genera la necesidad de saber como utilizarlo adecuadamente de manera que contribuya al desarrollo integral del individuo.

La calidad y creación de un mejor estilo de vida en la población presume una relación dialéctica entre la utilización adecuada del tiempo libre y la salud mental y física de cada persona.

En este sentido, se ha demostrado que la realización de actividades físico recreativas constituyen una opción ideal para el empleo del tiempo libre, por cuanto estas implican una forma de descanso activo, en función de la satisfacción de las necesidades de movimiento, la diversión y el desarrollo individual. Por ello, la oferta organizada de estas actividades requiere de una planificación que responda a los intereses recreativos de los diferentes grupos poblacionales, dependiendo su programación de aspectos tan importantes como: la edad de los participantes, los gustos e intereses, así como la cultura requerida para su realización.

La adolescencia es una etapa importante del desarrollo de las personas y en el ámbito del tiempo libre, las personas comprendidas en esta edad reclaman de espacios y oferta de actividades para canalizar sus energías y necesidades, por lo que necesitan de una programación de actividades, dirigida a satisfacer estos intereses recreativos.

Precisamente, en torno a los aspectos referidos anteriormente es que se enmarca la presente investigación, centrándose específicamente en los adolescentes (12- 15 años) de la comunidad "Pino Solo 2" del consejo popular "Santa María", Municipio, San Luís, en cuanto al empleo de su tiempo libre.

El motivo de la investigación, además de la importancia de la temática, que se resalta en las particularidades de este grupo etáreo, de especial atención en Cuba, parte de la observación de la realidad cotidiana en el lugar y referencias de los propios habitantes que reflejan insatisfacciones de los adolescentes con relación organización y oferta de actividades recreativas.

Partiendo de estos elementos se efectuó un diagnóstico exploratorio en el que se aplicó un estudio del presupuesto tiempo y el tiempo libre a estos adolescentes (25), el que arrojó que a pesar de contar con una magnitud aceptable de tiempo libre, como promedio, los días entre semana (5 horas, 57 minutos), las actividades realizadas dentro de este, que resultan con mayores tiempo promedios, son de realización individual, denotando poca variedad.

Lo anterior se pudo corroborar a través de la Observación, realizada en un primer momento a 5 de las actividades desarrolladas en la comunidad, donde se puede apreciar el predominio del Mal y el Regular en la valoración de todos los indicadores, por lo que se constata la baja participación de los adolescentes en las actividades organizadas, en lo que puede incidir la aceptación y calidad de las actividades, aspectos también deficientes.

Además, a través de la revisión del Programa existente en el Combinado Deportivo que atiende a esta comunidad, se comprobó que este está confeccionado de forma general, no particularizándose en las particularidades, necesidades y preferencias de cada grupo etáreo, en particular los adolescentes, dirigiéndose las actividades, en lo fundamental, a la conmemoración de fechas históricas y la realización de Festivales Deportivo Recreativos.

Partiendo de todos los elementos expuestos, es que se formula el siguiente Problema:

¿Cómo lograr un mejor empleo del tiempo libre en los adolescentes (12- 15 años de edad), de la comunidad "Pino Solo 2" del consejo popular "Santa María", Municipio, San Luís?.

Teniendo como Objeto de Estudio: el proceso de recreación comunitaria para los adolescentes y como Campo de Acción: empleo del tiempo libre, en el proceso de recreación comunitaria, de los adolescentes entre 12-15 años.

Objetivo General:

Proponer un programa de actividades físico-recreativas para lograr un mejor empleo del tiempo libre, en los (12- 15 años de edad), de la comunidad "Pino Solo 2" del consejo popular "Santa María", Municipio, San Luís.

Preguntas Científicas:

1-¿Qué antecedentes teóricos y metodológicos existen sobre el empleo del tiempo libre y el proceso de recreación comunitaria en los adolescentes.

2-¿Cuál es la situación actual del empleo del tiempo libre, en el proceso de recreación comunitaria, de los adolescentes (12- 15 años de edad), de la comunidad "Pino Solo 2" del consejo popular "Santa María", Municipio, San Luís?

Partes: 1, 2, 3
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