Internet, su impacto en la sociedad cubana y en la Educación Superior
Enviado por Hilda Maricel Morales Aranguren
Introducción
La historia de la ciencia es, en cierto sentido, tan vieja como la propia ciencia; sus problemas y enfoques han variado considerablemente en el curso del tiempo.
Es conocido que a través de la historia de la humanidad las actitudes hacia la ciencia y las tecnologías han variado desde posiciones de "escepticismo moral", en las que la ciencia y las tecnologías eran consideradas formas defectuosas del conocimiento y desestabilizadoras de la sociedad, hasta las posiciones opuestas en que se consideraban verdaderas formas del conocimiento y beneficiosas desde el punto de vista social y una parte de las personas ha mantenido un interés creciente por las cuestiones que atañen al porvenir, y llevado a cabo intentos por tratar de adelantarse a su tiempo.
Los mismos resultados tecnológicos que hacen avanzar a la humanidad hacia el bienestar traen aparejados, en muchos casos, efectos perjudiciales.
Un ejemplo es la energía nuclear la cual es de mucho interés para el desarrollo de fuentes de energía alternativas al uso de combustibles fósiles junto a otras como la energía solar. Pero el desarrollo de la base científica y tecnológica para hacer funcionar centrales electronucleares hizo posible también que se creara la bomba atómica, la cual en su debut bélico destruyó dos ciudades japonesas.
A partir del holocausto nuclear de Hiroshima y Nagasaki se produce un proceso de reflexión crítica acerca de que la actividad científica y sus resultados, surgiendo así los Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología.
Las décadas de los cincuenta y sesenta fueron etapas de despegue y pujanza en la creación y realización de trabajos orientados hacia el futuro. Era un momento de crecimiento económico acelerado y estable, tanto en el occidente capitalista desarrollado como en el entonces pujante campo socialista europeo.
Para todos en Occidente y Oriente, era la época del descubrimiento de las sorprendentes posibilidades de las grandes computadoras electrónicas, de la fuerza de la teoría de la optimización, de la modelación matemática, la cibernética y el pensamiento sistemático.
A finales de los setenta y principio de los ochenta se aprecia un mayor interés por los Estudios de futuro, en especial América Latina ganó fuerza en la realización de éstos.
En las condiciones contemporáneas se han desarrollado grandemente la ciencia, la técnica y los diversos procedimientos tecnológicos, los que están presentes en todas las esferas de la vida.
La ciencia y la tecnología modernas se encuentran en la base de una serie de transformaciones que a ritmo acelerado, se difunden por el mundo; su estrecha y creciente interrelación con los procesos económicos, políticos, sociales y culturales fundamentan estrategias y políticas globales de desarrollo, la tecnología se ha convertido en uno de los factores de poder en las relaciones internacionales.
El desarrollo de la capacidad científica y tecnológica desempeñará, cada vez más, un papel de primer orden en las perspectivas de desarrollo a largo plazo del país, condicionado siempre por la capacidad de investigación del capital humano.
Las universidades cubanas no han estado ajenas a todo este desarrollo científico-tecnológico se han insertado de manera activa a los diferentes procesos de investigación en las distintas esferas de la sociedad.
Un adelanto del desarrollo científico técnico y tecnológico ha sido la introducción de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones y con ello el uso de la Internet, el cual ha revolucionado al mundo causando gran impacto en la sociedad actual.
La autora pretende a través de este trabajo:
Explicar la interrelación que existe entre la Informática como ciencia que ha condicionado una nueva tecnología implicando con ello el desarrollo de la sociedad.
Argumentar el impacto de Internet en la sociedad cubana y en la Educación Superior.
Desarrollo
"El futuro de nuestra patria tiene que ser necesariamente un futuro de hombres de ciencia, tiene que ser un futuro de hombres de pensamiento, porque (…), lo que estamos sembrando son oportunidades a la inteligencia, ya que una parte considerable de nuestro pueblo no tenia acceso a la cultura, ni a la ciencia (…)"[1]
El desarrollo científico y tecnológico es uno de los factores más influyentes en la sociedad contemporánea. La globalización mundial, polarizadora de la riqueza y el poder, sería impensable sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología han hecho posibles. (Núñez,1999).
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