Propuesta para reforzamiento de valores en las escuelas deportivas venezolanas (página 2)

Al conjunto de preceptos, normas, patrones políticos, morales y sociales que caracterizan la CULTURA ORGANIZACIONAL y que condicionan o guían las conductas de los individuos, que son compartidos, consciente o inconscientemente, por todos los miembros de la Organización.

Los Valores sirven como cauce estratégico para lograr las metas u objetivos de la Organización. Ellos determinan el cumplimiento de la Misión-Visión a través de las estrategias.

Proceso de los valores compartidos

• 1. Estudio De Mesa de los Valores existentes. Diagnostico.

• 2. Involucrar al Consejo de Dirección. Toma de Opiniones. Decisión de Propuesta.

• 3. Proceso con los Profesores de Información.

• 4. Reunión Final con los Profesores para determinar los Valores Compartidos por la Institución.

• 5. Publicación y Divulgación de los Valores Compartidos.

A partir de todos estos elementos proponemos una fusión de cada uno de los Valores que se proclaman en los diferentes Programas existentes, a fin de lograr un trabajo cohesionado sobre todo a nivel de toda la Sociedad Venezolana. De lo que se trata es de buscar formas mas asequibles al Profesor tanto de Deporte como el que da clases en las Aulas con un solo propósito, formar mejor al joven de hoy, para que pueda enfrentar los Retos del Futuro

Los mismos son:

INTEGRACION DE LOS CONCEPTOS DE LOS VALORES

Luego de ello como se puede apreciar se escogen los Valores de acuerdo con el Diagnostico del Grupo y se realizan las planificaciones correspondientes para trabajar en las clases y el entrenamiento deportivo.

El diagnóstico de las necesidades y motivaciones hacia la educación en valores, la política y la ideología

• El concepto diagnóstico proviene del griego día (una raíz) que significa a través de, por y gignoskein que es conocer. Así diagnóstico significa ""conocer a través de".

El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de la causa posible o probable del mismo; es el análisis de la naturaleza o estado de algo.

• El diagnóstico es un proceso de conocimiento de la situación o estado de un proceso, un individuo, grupo social, institución o comunidad que se realiza a través de métodos, procedimientos o instrumentos que contienen los indicadores que se deben conocer.

Conclusiones

• Para lograr los propósitos declarados es necesario cohesionar los equipos deportivos, que sean una micro escuela, con alto nivel de dominio del deporte, que es su objetivo motivacional y a través del cual se educan y refuerzan sus valores, sus convicciones políticas e ideológicas y toda su educación ciudadana.

• El deporte, al convertirse en sentido de la vida, se expande y dimensiona hacia todas las facetas de la personalidad.

Autor:

MSc. Manuel Domínguez Portillo

Enviado por:

Enio Rodríguez García

REPUBLICA DE BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES

UNIDAD EDUCATIVA DE TALENTOS DEPORTIVOS Y BARRIO ADENTRO II

DELTA AMACURO