Programa de intervención psicológica para la educación de la sexualidad en los adolescentes
Enviado por Leidy Martinez
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo diseñar un programa de intervención psicológica para desarrollar la educación de la sexualidad en adolescentes que practican deportes con pelotas de la comunidad La Dolorita del municipio Sucre, estado Miranda. Constituye una investigación aplicada de tipo descriptiva (cuali-cuantitativa) ya que se orienta a la resolución de problemas de la práctica. Para ello se tomó de manera intencional una muestra de 97 adolescentes y 3 entrenadores. Se emplearon diferentes instrumentos como: la encuesta, la entrevista, la técnica 10 deseos, el grupo focal y se validó la propuesta a través del criterio de expertos. Para el procesamiento de los datos se empleó el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Este trabajo arrojó como resultados la presencia de mitos y falsas creencias en los (as)adolescentes en relación con la sexualidad, así como limitaciones en los conocimientos sobre las transformaciones que se suceden en la etapa y las consideraciones sobre la misma , además de la existencia de dificultades en la preparación de los entrenadores acerca de las temáticas investigadas .Tiene una importancia social, teórica y práctica ya que involucra a la comunidad la Dolorita y su entorno, además de profundizar en un tema prioritario dentro de las líneas de trabajo en la Medicina Deportiva. Desde el punto de vista práctico contribuye a la formación y desarrollo integral de la personalidad de los(as) adolescentes en este medio.
Introducción
Dentro de las líneas fundamentales de trabajo obligatorio de la Medicina Deportiva encontramos el doping, la higiene, la nutrición y el tema de la sexualidad, todas ellas coinciden, a su vez, con las líneas de investigación del Instituto Nacional Deporte (IND) por la importancia que ellas ameritan en el desarrollo de la actividad deportiva y de la personalidad en general de los niños, niñas y adolescentes, futuros hombres y mujeres que integran la sociedad.
Entre estas temáticas se encuentra una que ocupa y preocupa a diferentes organizaciones nacionales e internacionales, la sexualidad, pues se aprecia como una esfera de la personalidad de todo ser humano, matiza los más diversos ámbitos de la vida, además, se desarrolla y enriquece a través de la interacción entre las características biológicas, psicológicas, sociales y culturales.
Específicamente en la adolescencia, esta esfera se desarrolla y manifiesta de una forma muy peculiar debido a las propias particularidades tanto biológicas, psicológicas como sociales, las cuales se dan de forma más rápida, profunda y radical. El tránsito de los adolescentes a través del conjunto de cambios internos y externos a otro período evolutivo se encuentra colmado de retos, los cuales en muchas ocasiones, son generados por los adultos y pueden provocar en ellos(as) conductas sexuales imprudentes e irresponsables.
Estas condiciones hacen que la adolescencia se convierta en un período sensible a las contradicciones y riesgos. En este sentido no cabe duda de que ellos(as) tienen el derecho a que se les prepare para lograr el desarrollo de una vida rica en experiencias y vivencias positivas en aras de la satisfacción plena, de la elevación de la calidad de vida, de su bienestar y de algo fundamental que es la salud integral, además de contribuir al desarrollo de la esfera psicosexual y de la personalidad en general.
En diferentes investigaciones realizadas en este campo y en el ejercicio profesional, se puede constatar la existencia de carencias educativas en los y las adolescentes y resulta que muchas veces los familiares, los maestros o educadores evaden estos temas, ya sea por prejuicios o por desconocimiento. En el caso de los entrenadores(as), en ocasiones, descuidan elementos importantes para el desarrollo de la esfera psicosexual de la personalidad en esta etapa de la vida, esto trae consecuencias desfavorables para la salud en general del adolescente y en especial la sexual y reproductiva.
En el estado Miranda esta problemática se pone de manifiesto en la alta tasa de fecundidad de las adolescentes sucediendo cada vez a edades más tempranas, así como en el bajo porcentaje en el uso de anticonceptivos, en el estimado del total de embarazos y en el índice de casos con ITS que es una cifra que aún preocupa.
La situación que presenta actualmente la adolescencia, reflejada con anterioridad, es el resultado de la insuficiente implementación de políticas públicas. Todo ello motiva el desarrollo de la presente investigación
Dentro de la preparación integral que le brinda la Misión Deportiva Cubana a los y las adolescentes de la comunidad La Dolorita Municipio Sucre , estado Miranda, el tema de la sexualidad se aborda con poca profundidad y sistematicidad, lo que evidencia una discreta instrucción y, por tanto, limitaciones en el tratamiento de las necesidades educativas de los (as)adolescentes en cuanto al tema, por lo que es prudente elaborar un programa para la educación de la sexualidad en dicha comunidad. Teniendo en cuenta esta situación problémica, el problema científico de la investigación es el siguiente:
¿Cómo educar la sexualidad en los(as) adolescentes de la comunidad La Dolorita del Municipio Sucre, estado Miranda?
Objeto de estudio:
La educación Sexual en los(as) adolescentes
Campo de acción:
La educación de la sexualidad en los(as) adolescentes de la comunidad la Dolorita ,del municipio Sucre, estado Miranda.
Objetivo general:
Diseñar un programa de intervención psicológica para la educación de la sexualidad de los(as) adolescentes de la comunidad La Dolorita del municipio Sucre ,estado Miranda.
Justificación
En la literatura, incluso la más actualizada, es insuficiente el tema de la educación de la sexualidad en los (as) adolescentes que practican deportes, obviando que esta población también siente en carne propia las transformaciones inherentes a la etapa y que generan contradicciones e incertidumbres sobre el presente y el futuro. Además, se puede plantear que la existencia de conflictos y desconocimiento en esta esfera y el tratamiento inadecuado por parte de aquellos adultos responsables de su formación integral puede entorpecer al aprendizaje y la práctica deportiva de ellos(as) e incluso posibilita la presencia de problemas en el orden psicológico. Otra de las razones que propicia esta investigación es el alto índice de Infecciones de Transmisión Sexual dentro de ellas: el VIH, el virus del papiloma humano, el herpes genital; el embarazo precoz así como el aborto en edades entre 12 y 17 años, por lo que la misma ofrece como valor práctico un programa de intervención psicológica para la educación de la sexualidad en este período de la vida. Además, constituye un tema de una importancia trascendental por lo cual es una de las líneas de trabajo priorizadas en este ámbito por parte de la Medicina del Deporte y a su vez responde a las líneas de investigación del Instituto Nacional de Deporte (IND).
La ejecución de la investigación se enmarca en el período de tiempo comprendido entre Octubre 2010 a Junio 2011. Se efectúa en la comunidad La Dolorita del municipio Sucre, estado Miranda.
Tipo de estudio:
Constituye una investigación aplicada de tipo descriptiva (cuali-cuantitativa) ya que se orienta a la resolución de problemas de la práctica.
Población: La población se conforma por adolescentes que practican deportes con pelotas y entrenadores de Barrio Adentro II de la comunidad La Dolorita del municipio Sucre, estado Miranda.
La muestra está constituida por 97 adolescentes que practican deportes con pelotas y 3 entrenadores de Barrio Adentro II de la comunidad La Dolorita del municipio Sucre, estado Miranda.
Para el desarrollo de la investigación se emplean los métodos y técnicas del nivel empírico y teórico. En el primer nivel destacamos el criterio de expertos, para valorar eficacia de la propuesta, así como su factibilidad, se aplica el método Delphi.
Entre los principales resultados tenemos que: que el 88.7% de la muestra de adolescentes identifican sexualidad con relaciones sexuales; mientras que solo el 11.3 % plantea lo contrario, refiriendo que la "sexualidad son todas las acciones donde se manifiesta el sexo como: "peinarnos, vestirnos, caminar", además de incluir en la respuesta lo relativo a las relaciones sexuales propiamente dichas.
Estos datos evidencian que la mayoría de la muestra posee una concepción de la sexualidad inadecuada y a la vez limitada.
Existe consciencia de las dificultades en cuanto al conocimiento sobre la temática en los y las adolescentes, pues el 55% de la muestra plantea que éstos son medianamente amplios, el 21 % refiere que son escasos y el 24 % opina que son amplios, lo cual puede estar relacionado con las dificultades que existen en la comunicación adolescente-entrenador y adolescente-familia.
En relación con los cambios propios de la adolescencia se puede plantear que las transformaciones a nivel biológico las refieren 97 adolescentes (100%) de la muestra, las del nivel psicológico por el 35,0 % del total y desde el punto de vista social el 22,6 %. Se hace necesario destacar que sólo tres adolescentes que representan un 3,1 % de la muestra consideran que los cambios en la etapa ocurren a nivel biológico, psicológico y social.
La totalidad de los y las adolescentes le atribuye una gran importancia a la .comunicación con los entrenadores en relación con la educación de la sexualidad y por tanto la ayuda, la información y experiencias que pueden ofrecer ante las inquietudes y necesidades las valoran como altamente significativas.
En la encuesta aplicada a la muestra de entrenadores se puede apreciar que 2 de ellos, lo cual representa el 66,7% plantea que la preparación sobre el tema de la sexualidad en la adolescencia es mala, el 33,3%,solo uno la califica de regular.
Teniendo en cuenta estos resultados se diseña un programa de intervención para la educación de la sexualidad en los adolescentes de la comunidad la Dolorita .
El programa posee un carácter bifocal, por una parte concibe la educación de la sexualidad en los (as) adolescentes a través de un conjunto de sesiones y por la otra la preparación de los entrenadores en la problemática que se aborda.
La línea de capacitación es la dirigida a los entrenadores y se sugiere realizar en seis meses de duración, con una frecuencia quincenal de dos horas cada encuentro, se realizará durante las preparaciones metodológicas planificadas.
El sistema de técnicas y métodos propuestos se conforma teniendo en cuenta el objetivo general de la investigación y hacia quiénes va dirigido. Se seleccionan y organizan a partir de los objetivos específicos de cada sesión y en correspondencia con el tema a abordar en las mismas.
El programa dirigido a adolescentes consta de seis sesiones de trabajo. Tiene una línea de contacto motivacional (dos sesiones) dirigida a mostrar lo que se realizará en el transcurso del programa ,para facilitar la comunicación ,el intercambio y motivar hacia la participación.Posteriomente se desarrolla la línea formativo educativa que consta de cuatro sesiones de trabajo grupal a través de la creación de espacios de reflexión, mediante el empleo de técnicas participativas.
Según el criterio de expertos el programa propuesto para la educación de la sexualidad de los adolescentes de la comunidad la Dolorita se considera como muy adecuado en los aspectos:
Viabilidad de las acciones propuestas.
Precisión y claridad de las acciones
Favorecimiento al logro de los objetivos
Y como bastante adecuado los criterios:
Correspondencia con la necesidad de desarrollar la educación de la sexualidad en los(as) adolescentes que practican deportes con pelotas en la comunidad la Dolorita.,municipio Sucre, estado Miranda.
Nivel de aplicabilidad de la propuesta.
Conclusiones
Son insuficientes los conocimientos respecto al tema de la sexualidad en los (as) adolescentes que practican deportes con pelotas en la comunidad la Dolorita", lo cual ejerce una influencia poco favorable sobre la práctica deportiva, los estudios y por tanto en el desarrollo integral de la personalidad.
Los entrenadores carecen de preparación suficiente para abordar los temas referentes a la sexualidad en el período de la adolescencia, evidenciándose así la necesidad de proveerlos de información en este sentido y cumplir los objetivos del programa que se propone.
Se diseñó un Programa de intervención psicológica para la educación de la sexualidad en los(as) adolescentes que practican deportes con pelotas de la comunidad la Dolorita del Municipio Sucre y así contribuir al desarrollo integral de la personalidad de ellos(as).
Los expertos que valoraron la propuesta del Programa de intervención psicológica consideraron como:
? Muy adecuado los aspectos: viabilidad de las acciones propuestas, precisión y claridad de las mismas, y el favorecimiento al logro de los objetivos.
? Bastante adecuado los criterios: correspondencia con la necesidad de desarrollar la educación de la sexualidad en la comunidad la Dolorita y el nivel de aplicabilidad de la propuesta.
Recomendaciones
Proponer a la coordinación del municipio Sucre la realización de investigaciones relacionadas con el tema en otras comunidades para dar continuidad al presente estudio.
Proponer al jefe de ASIC y entrenadores de Barrio Adentro II de la comunidad la Dolorita la puesta en práctica de la propuesta con el propósito de desarrollar la educación de la sexualidad en los (as)adolescentes de dicha comunidad..
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Autor:
Omaira de la Caridad.Sanzo Pérez
Lic. en Psicología.
Profesor instructor de la Facultad de Cultura Física