Impacto que causa el desempleo en las personas con discapacidad que estudian en la UNAH (página 2)

Hallazgos y resultados

Oferta de Mano de Obra con Discapacidad Registrada en la Bolsa Electrónica de Empleo

(Cuadro 5)

(Fuente www.trabajo.gob.hn)

A continuación se presenta los resultados obtenidos de la aplicación de la encuesta que tenía por objeto recolectar información para saber si las personas con discapacidades especiales conocen del Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE) y conocer la problemática que tienen en cuanto a desempleo por su discapacidad.

En las siguientes graficas se refleja en porcentajes las respuestas a cada una de las preguntas;

GRAFICOS E INERPRETACION DE LAS PREGUNTAS;

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Del 100% de las personas con discapacidad encuestadas en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras encontramos que el 61% son hombres y el resto son mujeres.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como podemos apreciar es bastante evidente que la mayoría de las personas con discapacidad que fueron encuestadas en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras carecen de un empleo.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

En la respuesta a esta pregunta se puede apreciar que es mínima la cantidad de personas que desconocen de la existencia del PROSENE.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Del total de las personas con discapacidad encuestadas podemos apreciar que el 50% considera que la labor realizada por PROSENE es excelente el 42% la considera buena un 5% considera que es mala y el 3% omitieron su respuesta.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Esto nos refleja que aunque los encuestados obtenidos son dados por personas con discapacidad no todos han tenido compañeros con la misma u otra discapacidad a la de ellos esto es porque están distribuidos en toda la gama de carreras que ofrece la UNAH.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como es evidente en su mayoría con un marcado 89% coinciden que en la UNAH no existen condiciones adecuadas para que las personas con discapacidad puedan desplazarse en la misma.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como es de suponer todas las personas con discapacidad están de acuerdo con que se sancionen a todos los que obstaculicen las vías de accesos que ellos utilizan para movilizarse, sin excepción alguna.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

En su mayoría las personas con discapacidad están dispuestas a colaborar en PROSENE a pesar de que ellos también necesitan de ayuda.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Es evidente que son varias las razones por las cuales las personas o empresas no contratan a personas con discapacidad aunque para estas la que creen que es la más fuerte es la Desconfianza con un 53% de respuestas obtenidas.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como podemos apreciar en su mayoría las personas con discapacidad contratarían a otras personas con discapacidad en sus empresas en el caso de tenerlas y coinciden en que lo aria en las áreas en las que mejor se desempeñaran.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Es un poco reñido el resultado ya que un 58% cree que las empresas ofrecen un salarió justo a las personas con discapacidad y un 42% creen que no lo hacen.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Es bastante proporcional la respuesta ya que en su mayoría con un 58% las personas con discapacidad no conocen empresas que tengan contratadas personas con discapacidad.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

En su totalidad han dado respuesta totalmente positiva a que haya sanciones por el incumplimiento de la ley además que no están de acuerdo con incentivos ya que opinan que la ley es ley y por tanto debe de cumplirse.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como todos o en su mayoría ya lo sabemos los derecho humanos no velan por hacer cumplir los derechos de las personas que en realidad lo necesitan con un 89% de negatividad hacia la labor prestada de los derechos humanos han calificado las personas con discapacidad en esta encuesta.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como podemos apreciar las diversas discapacidades presentan un tanto de dificultad para poder obtener un empleo aunque no más que a las personas que poseen una discapacidad intelectual que se posiciona por encima de las restantes con un 64%.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

De las dos áreas en las que hicimos énfasis nos damos cuenta que en las áreas en las que las personas con discapacidad creen que son más contratadas es en el área de servicio con un 69% de respuestas contra las administrativas que representan el 31%.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Podemos observar en los resultados anteriores que un 80% de las personas encuestadas dicen que la UNAH no presenta ninguna ayuda de cualquier tipo, un 8% que sus instalaciones son parte de una ayuda para personas con discapacidad, un 14% mobiliario es ayuda y un 8% no contestaron.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

En los resultados siguientes nos da un parámetro de que en las instalaciones con un 39% es en donde más ayuda necesitan las personas con discapacidad en la UNAH, un 25% en la parte académica, un 14% que la UNAH no tiene ninguna condición para las personas con discapacidad y se necesita que en todas se ajuste un cambio, 22% no contestaron la pregunta.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y Técnicas de Investigación I Periodo 2014)

Como podemos observar un 39% se siente muy bien de ser personas con discapacidad ya que la UNAH les brinda la ayuda de poder desenvolverse como profesionales y realizar sus estudios como una persona común y corriente, un 8% se siente excelente estos son generalmente personas ya egresadas de la UNAH y con su vida privada realizada, un 11% se siente bien, un 6% mal debido a la discriminación y un rechazo de una rutina cotidiana, 36% no contestaron.

Conclusiones

Después de haber realizado esta investigación podemos decir que las personas con discapacidad que estudian en la Universidad Nacional autónoma de Honduras (UNAH) no sienten ninguna desventaja en relación a los demás estudiantes ya que se sienten muy bien de estar preparándose para ser personas competitivas en la sociedad. Y aunque en muchos casos se les excluye del proceso educativo esa no ha sido excusa para abandonar sus sueños y seguir adelante.

Además de eso nos dimos cuentas que la población de personas con discapacidad en el primer periodo del 2014 es de 207 personas de las cuales el 61% son hombres y el 39% son mujeres que se desempeñan principalmente en las carreras de psicología 14%, pedagogía 10%, periodismo 9%, informática administrativa 7% y derecho 6% , así mismo encontramos que el 83% de las personas con discapacidad encuestadas no trabajan y en su mayoría son afectados por la discapacidad física con un 46% de estudiantes en la actualidad dentro de la UNAH y un 40% en discapacidad Visual.

En cuanto a la ayuda proporcionada por la universidad ellos consideran que lo único que le ha brindado la UNAH es el espacio donde está actualmente la oficina de PROSENE y carecen de ayuda técnica y didáctica al igual que mejores instalaciones o zonas más adecuadas para su movilización.

También reconocemos que se nos fue difícil al principio el poder interactuar con ellos ya que no sabíamos si al momento de comunicarnos usaríamos palabras adecuadas y que no les ofendieran, y nos dimos cuenta que son muy eficientes y capaces, además son voluntariosos ya que a pesar de su discapacidad ellos tratan de ayudar en lo que pueden a sus compañeros y en PROSENE.

Recomendaciones

• 1. Hay que iniciar un plan de concientización a los estudiantes para que puedan respetar las vías de acceso señaladas para las personas con discapacidad.

• 2. Mejorar los accesos y adaptar los laboratorios y aulas de manera que ellos se pueda desarrollarse sin ninguna dificultad.

• 3. Fomentar el apoyo a PROSENE ya que aquí podemos aprender mucho sobre cómo tratar a las personas con discapacidad ya que en mucha ocasiones no sabemos cómo tratarlos.

• 4. Las personas con discapacidad tienen necesidades ordinarias, de salud y de bienestar, de seguridad económica y social, de aprendizaje y desarrollo de aptitudes. Estas necesidades pueden y deberían quedar satisfechas por los programas y servicios convencionales.

• 5. Por medio del proceso de transversalización, los gobiernos y otras partes interesadas afrontan obstáculos que impiden que las personas con discapacidad participen en condiciones de igualdad con otros en cualquier actividad o servicio previsto para la población general como educación, salud, empleo y servicio social.

• 6. La tranversalización de la discapacidad exige un compromiso a todos los niveles, asumido, por la totalidad de los sectores e integración en las leyes, normas, políticas, estrategias y planes nuevos y ya existentes.

Bibliografía

Código del trabajo

http://www.ine.es/prensa/np821.pdf

http://www.integrando.org.ar/investigando/conclusion.htm

http://www.slideshare.net/jmolayo/recomendaciones-informe-mundial-sobre-discapacidad

http://web.sofofa.cl/wp-content/uploads/2013/09/estudio-factores-web-2013.pdf

Ley de equidad y desarrollo Integral para las personas con discapacidad (sección V)

Metodología de la investigación, 5ta Edición – Roberto Hernández Sampieri

Secretaria de trabajo y seguridad social

www.ciah.org

www.imserso.es

www.ine.es

www.larediberoamericana.com

www.sdhjad.gob.hn (Dirección General de personas con discapacidad)

www.trabajo.gob.hn

http://www.ine.es/inebaseDYN/epa30308/epa_inicio.htm

Anexos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA

DE HONDURAS

Métodos y técnicas de Investigación

Encuesta Sobre el Desempleo en los Alumnos con Discapacidades Especiales en la UNAH

La presente encuesta tiene por objeto recolectar información para saber si las personas con discapacidades especiales conocen del Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE) y conocer la problemática que tienen en cuanto a desempleo por su discapacidad.

Carrera que estudia

Tipo de Discapacidad

• 1. Que sexo es.

Hombre Mujer

• 2. Trabaja Actualmente.

Sí No

• 3. Sabe usted que en la UNAH funciona el Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE).

Sí No

• 4. En caso que su respuesta fuera si, que le parece la labor que realiza el Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE).

¿Cuáles Servicios?

Mala Buena Excelente

• 5. Tiene o ha tenido compañeros con discapacidad en su vida de estudiante Universitario.

Sí No ¿Qué tipo de discapacidad?

• 6. Considera que en la UNAH existen las condiciones físicas adecuadas para el desarrollo motor de las personas con discapacidad.

Sí No

• 7. Cree que deberían sancionar a los conductores de vehículos (motocicletas, carros), sin importar quienes fueran que obstaculicen el paso en las rampas utilizadas por las personas con discapacidad.

Sí No

• 8. Te gustaría colaborar como voluntario en el Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE).

Sí No

• 9. Porque cree que algunas empresas no contratan personas con discapacidad.

Discriminación Falta de Solidaridad Desconfianza

• 10. Si tuvieras una empresa contratarías a personas con discapacidad.

Sí No ¿En qué área?

• 11. Crees que las empresas que contratan a personas con discapacidad les ofrecen un salario justo.

Sí No

• 12. Conoces empresas que tengan empleadas personas con discapacidad.

Sí No

¿Cuáles?

• 13. Estarías de acuerdo en que hayan sanciones para las empresas que se nieguen a cumplir con lay de contratación de personas con discapacidad o que se les ofrezcan incentivos para que lo hagan.

Sí No

Incentivos ¿Cuáles?

• 14. Crees que los derechos humanos velan por el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.

Sí No

• 15. De las personas con discapacidad, a las que poseen cuál de las siguientes discapacidades crees que se les hace más difícil encontrar un empleo.

Física Auditiva Visual Intelectual

• 16. En qué áreas crees que son más contratadas las personas con discapacidad.

Administrativa de Servicio

• 17. Que ayuda didáctica le ofrece la UNAH.

• 18. Que otras ayudas necesita

• 19. Como se siente de ser un estudiante con discapacidad de la UNAH.

¡¡¡¡¡Gracias por su Colaboración!!!!!!!

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

Ciudad universitaria

Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles

Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales

(PROSENE)

Tegucigalpa, M.D.C. Honduras C.A.

Reseña Histórica

Anteriormente La Dirección de Desarrollo Estudiantil(DIDE),actualmente Vice-Rectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles(VOAE) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras abrió sus puertas a las personas con discapacidad a través del Programa de Servicios a Estudiantes con Discapacidad SED en enero 1998 mediante Acuerdo N. 189-98-CUO, hoy conocido como Programa de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales PROSENE el cual tiene como objetivo fundamental facilitar la formación profesional de las personas con discapacidad y su participación social en igualdad de oportunidades.

PROSENE es el encargado de coordinar la prestación de los diversos servicios de apoyo a este grupo estudiantil.

Misión

Brindar a estudiantes con discapacidad, la orientación y acompañamiento necesarios para que cada uno de acuerdo a su determinación, alcance los conocimientos que le permitan trazar y transitar de manera exitosa, por el entorno educativo superior y por ende contribuir con el desarrollo del país.

Visión

Consolidar el liderazgo que propicie estar a la vanguardia en aspectos tecnológicos y metodológicos para superar las expectativas de las personas con discapacidad que gozan de nuestros servicios.

Propósito

Facilitar el acceso de la persona con Necesidades Educativas especiales al entorno universitario.

Propiciar un ambiente de aprendizaje favorable, para que los estudiantes tengan la oportunidad de participar plenamente en todos los aspectos de la vida universitaria.

"AMBIENTE FÍSICO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA UNAH  PRIMER PERIODO 2014"

CUADRO DE VALORACION SEGÚN ASISTENCIAS PARA LA ELEVAORACION DE LA INVESTIGACION

Autor:

Ammy L. Ponce

Gabriela M. Flores

Ingris Y. López

LICENCIADA: BLANCA CELEA BARAHONA

SECCIÓN: 1900

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA

DE HONDURAS

ASIGNATURA.

METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN

Fecha 06 MAYO del 2014