Poder ? autoridad ? liderazgo (página 2)

Partes: 1, 2

EL OBJETO FUNDAMENTAL DEL LIDERAZGO: LAS RELACIONES HUMANAS.

Si el liderazgo es un arte y es un arte de influir, su característica principal como valor está en las relaciones, es decir, son las relaciones humanas el objeto fundamental del ejercicio del liderazgo.

Nadie es líder escondido debajo de la cama. Nadie es líder metido en el cubículo de investigación. Somos líderes en el ejercicio de relacionarnos con otros, de encontrarnos con otros, de hablar con otros, de vivir con otros. Al fin y al cabo el hombre es eso: un ser que vive con y para los demás.

En consecuencia, el papel de un líder es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas.

Es a través de las relaciones humanas como nosotros podríamos generar los procesos de liderazgo.

No nos vaya a pasar como en nuestro país que muchas veces las estadísticas están bien pero los seres humanos están mal.

Las estadísticas son brutas, todos los datos son brutos, necesitan una inteligencia que la interprete, necesitan una inteligencia que las analice, necesitan una inteligencia que las haga humanas; ellas como tal son datos brutos, es decir, datos no reflexionados de alguna manera.

El papel del líder es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas. Pero para ello tiene que buscar un equilibrio. No se trata de convertirse en un tipo de cóctel, un líder de cóctel. Tiene que haber un equilibrio entre lo importante de las relaciones humanas y lo fundamental de cumplir con la tarea.

Ojo con el equilibrio, no? Porque sino se me vuelven unos relacionistas públicos, se vuelven gente que habla mucho pero que hace muy poco.

Este país está lleno de ese tipo de personas, oíste? Cuidado.

Hay que tener un equilibrio entre lo importante de las relaciones humanas y lo fundamental de cumplir con la tarea.

Un buen líder debe construir relaciones funcionales, eficientes y eficaces. Es decir, son relaciones que están al servicio de un objetivo determinado. ¿Cómo lograr eso? Es decir, ¿Cómo ser líder?

CUALIDADES DE UN LÍDER.

Un verdadero líder debe cultivar en sí mismo las siguientes conductas que son materia de elección y de aprendizaje.

Tu puedes elegir o no, tu puedes aprenderlas o no.

A mí me asusta que la gente crea que el líder nace.

Es evidente que hay uno s talentos, unas dotes que vienen con el ser, pero también creo que hay unos procesos de aprendizaje, que hay unos procesos de elección que uno tiene que tener en cuenta.

Primera característica de un líder: Un líder escucha.

Todo proceso de escucha es un proceso de captación del otro, es un proceso de comprensión del otro.

Hay que diferenciar entre entender y comprender.

Entender es el ejercicio académico y tiene que ver con un proceso de describir y explicar el objeto.

Comprender es la captación integral del objeto.

Vamos a poner un ejemplo: un amorólogo, es decir, un estudioso del amor, entiende el amor en cuanto lo puede describir, en cuanto que puede mostrarnos cómo se dan los procesos, dónde están las reacciones físico-químicas del cerebro, etc. Un enamorado comprende el amor.

Pues bien, para mí el proceso de escucha es siempre un proceso de comprensión, es un proceso de captación del otro.

Tanto que hoy hablan de la escucha activa, hoy hablan mucho de captar al otro no solo de lo que te dice a través de la sintaxis y a través de la gramática sino de lo que te dice a través de esa dimensión del lenguaje que te permite diferenciar entre un insulto y un saludo.

Segunda característica: Respeto.

El respeto es la capacidad de entender que el otro es un ser único e irrepetible.

Respeto es entender que no somos hechos en serie, que no somos el producto de una máquina.

Respeto es entender que los seres humanos tenemos estructuras de pensamiento, estructuras de sentir y estructuras de comunicaciones diferentes y distintas.

Por eso necesitamos aprender a entablar procesos de diálogo.

La única manera de vivir el respeto es el diálogo.

Es conocer la epistemología del otro, la estética del otro, es conocer su ética, su moral.

Nosotros necesitamos aprender a entender que somos diferentes, que no tenemos las mismas características, que no sentimos igual, que no pensamos igual.

Es reconocer la unicidad de los seres.

Oiga, un buen líder es capaz de respetar los procesos, los biorritmos, es capaz de entender que todos tienen unos biorritmos distintos, procesos distintos.

A mí me asusta que en es te país nos quieran igualitos. Me asustan los procesos de homogenización.

Me pregunto algunas veces con todo el respeto si la educación muchas veces no se convierte en eso precisamente, en un proceso de homogenización. La rebeldía actual de los jóvenes es ser todos igualitos.

Cuidado con el respeto, cuidado, se deben buscar también maneras de posibilitar procesos de autonomía, procesos de libertad. Cuidado.

Un líder tiene que ejercitarse en el manejo del respeto.

Tercera característica: Generar procesos de confianza.

La confianza es la certeza que uno tiene, la certeza existencial de que la otra persona no lo va a dañar deliberadamente.

Un líder tiene que propiciar esa experiencia en las demás personas. Por eso la confianza es muy complicada.

Por eso generar confianza es uno de los temas más interesantes de nuestra vida.

Necesitamos aprender eso.

A generarle confianza al otro, que el otro esté seguro.

Que yo me podré equivocar, pero que yo de manera consciente, de manera deliberada, no voy a querer destruirlo, o no voy a querer dañarlo. Esas son características del proceso de liderazgo que debemos vivir.

Cuarta Característica: Capacidad para enseñar.

Un buen líder tiene que querer ser maestro, tiene que querer enseñar, tiene que saber enseñar.

Cuántos profesores no tiene uno en la universidad que saben tanto, pero tanto… que uno no les entiende nada.

En el fondo enseñar no es más que propiciar procesos de negociación de sentido, de significación. Pero hay que tener capacidad para eso, propiciar eso.

Quinta Característica: Ser un Facilitador.

Yo diferencia a la gente entre dificilitadora y facilitadora.

Hay gente que todo lo vuelve difícil. Lleva uno una solución y encuentra tres problemas.

Sexta característica: Un buen líder debe especializarse en sacar lo mejor de los demás.

Hay gente que tiene el valor contrario, que sabe sacarle lo peor a uno.

Un buen líder ayuda a abrir espacios para que el otro pueda expresar lo mejor que tiene dentro.

EL RETO.

Eso es un líder.

Mira las tareas que tienes si tu quieres ser un líder.

Yo espero estar hablando frente a jóvenes que están interesados en ser líderes.

Y por eso muestro esta visión desde mi dimensión espiritual, desde mi mirada de valores de la vida.

Escucha, respeto, confianza, capacidad de enseñar, facilitador y aprovechar lo mejor de los demás.

Pero para todo eso se necesita por lo menos tres cambios: un cambio epistemológico, es decir, de estructura del pensamiento. Y lo quiero plantear con un slogan: no vemos el mundo tal y como es, lo vemos tal y como somos. Si no realizamos este cambio, vamos a seguir imponiéndonos ante los demás.

Vamos a seguir diciendo "la verdad es ésta, y solo ésta y punto". Yo creo que por eso hay que volver a leer a los poetas.

Antonio Machado decía que la verdad no era ni tuya ni mía, era nuestra.

Yo creo que tenemos que volver a redescubrir esto y para ejercer un liderazgo sano tenemos que partir de allí, de entender que el mundo no lo vemos como es sino lo vemos como somos.

El segundo cambio que hay que hacer es un cambio de paradigma ético.

El paradigma ético de estos días de nosotros es "todo está bien".

No todo está bien, no todo es válido, no todo es pertinente.

Esa es una de las trampas éticas más serias que tenemos.

A mí me impresiona la cantidad de corruptos que nos gobiernan. Ahora nosotros admiramos al tramposo, al vivo, a ese es al que admiramos, a ese es al que queremos.

Hoy en día al tramoyero le llaman audaz.

Todo puede estar permitido pero no todo conviene.

Hay cosas en las cuales hay que decir no.

Ahí está el daño más grande que nos trajo el narcotráfico: hacernos creer que uno podía acostarse pobre y levantarse rico.

Hay muchos jóvenes que creen que el éxito cae del cielo.

La gente llega donde llega trabajando, estudiando, esforzándose, luchando, ese es el camino del éxito.

La gente anda en un viaje mágico y ese ambiente mágico nos ha influido la ética que es lo grave.

Y entonces la gente cree que una cosa puede ser mala hoy y buena mañana.

Una cosa es para lo público y otra cosa es para lo privado.

Tercer cambio: Necesitamos un paradigma que vaya del poder al servicio.

Que seamos capaces de movernos en ese paradigma.

Que seamos capaces de ir de una manera distinta.